資源簡介

(共32張PPT)
和老師一起律動，感受音樂
這段音樂給你什么感覺
起伏、搖曳
視頻資料
讓我們一起來看看，在這位小朋友的夢中，都出現(xiàn)了什么？
椰子島，小矮人；
金星、地球；
學(xué)唱第一、第二樂句，你觀察旋律有什么特點(diǎn)？
旋律的走向是什么樣的？給你什么感受？
旋律下行，非常規(guī)整，結(jié)構(gòu)相似，音樂深沉，給人神秘的感覺；
視頻資料
讀節(jié)奏
視頻資料
加入動作再來感受
強(qiáng)拍拍手，次強(qiáng)拍拍肩；
加進(jìn)動作演唱歌譜
用哼鳴演唱
填詞演唱
伴奏
范唱一
伴奏
范唱一
一字多音，要注意音的連貫、自然
連音線時(shí)值等于兩個(gè)音時(shí)值之和，氣息要吸滿；
請你往下聽，夢境發(fā)生了什么？
范唱二
情緒變得更加明亮，激動
音樂情緒有何變化
高聲部旋律
聆聽，感受旋律的走向
高聲部旋律
視唱旋律
高聲部旋律
用wu哼唱歌曲
填詞演唱
完整演唱
范唱
伴奏
視頻資料
聆聽，思考：兩個(gè)樂段情緒各有什么特點(diǎn)？
歌曲兩個(gè)樂段情緒是什么？
第一樂段：
第二樂段：
神秘的
激動的
范唱
伴奏
第一樂段起伏搖曳，就像海中的波浪，旋律下行，使音樂充滿了神秘感；
第二樂段隨著音越來越高，情緒也變得更加激動了。
完整演唱
第二樂段，夢之船又帶我們?nèi)チ四睦铮?br/>范唱2
第二樂段，夢之船又帶我們?nèi)チ四睦铮?br/>用什么樣的表現(xiàn)方法可以更明顯的表現(xiàn)出小朋友這種激動的心情呢？
加強(qiáng)力度，第二樂段唱的強(qiáng)一些；
配一個(gè)二聲部
聆聽第二樂段，思考：和第一樂段有什么不同？
范唱
雙聲部
聆聽雙聲部
低聲部旋律
高聲部旋律
學(xué)唱低聲部旋律
范唱
填詞演唱
低聲部旋律
高聲部旋律
聆聽，觀察結(jié)尾句旋律，你發(fā)現(xiàn)了什么？
高聲部上行
低聲部下行
教師演唱配視頻
選擇自己喜歡的聲部，跟著演唱；
視頻資料
分聲部演唱歌曲
范唱
伴奏
帶著愉快的夢，
走向美好的未來～

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