資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《習作：“_____讓生活更美好”》學習任務單
學習目標
核心素養目標 1.學會正確選擇材料寫作文。（文化自信）2.激發學生對生活的熱愛之情，學會通過文字來表達感情。（語言運用） 3.先想后寫，學會通過具體事例來表現內心情感。（思維能力）4.學會交流，交流中，能設想對方可能的反應，恰當應對。（審美能力）
任務一（預習）
課前任務：（布置預習內容）預習課本內容，根據課本要求，選一個自己喜歡的內容，列寫簡單的提綱。
任務二：
活動一：明確要求1.把習作題目《___ 讓生活更美好》補充完整。橫線處補充的內容很寬泛，可以是所給的八個話題“微笑、誠信、夢想、創意……”中的任何一個，也可以寫其他話題。 2.寫清楚是什么讓你的生活更美好，它是怎樣影響你的生活的。 3.寫的時候注意用具體事例來說明。 4.結合自己的生活體驗，寫出真實的感受。___________________讓生活更美好，因為_______________（哪件事）從中我體會到_____________________________________________________。活動二：審題指導這是一個半命題作文，需要寫清楚自己的生活由于這件事發生了怎樣的變化，還要把這件事讓生活更美好的原因寫具體。活動三：選材指導 1.選材要以自己熟悉的為主 2.寫作視角要盡量與眾不同。 3 .寫作素材切入點要小。活動四：梳理思路，確定框架結合具體事例寫清楚這個事物改變生活的過程，借助圖標構思。______________讓生活更美好事件發展的過程過程中的感受、體會活動五：列提綱習作提綱要求用具體事例說某樣事物讓生活更美好，1.你認為什么讓生活更美好 2.你能否舉出具體的例子 是否有具體的經歷 3.事情的具體經過是怎樣的 4.你能不能通過簡短的議論指出生活更美好的原因 5.你準備用什么樣的結構寫作 提綱示例： 開篇點題：直接引出家鄉春節美食年粑 寫家鄉做年粑的習俗美食讓生活更美好 敘述事例 寫奶奶做年粑、蒸年粑 寫自己品嘗年粑的心情 結尾感受 年粑讓生活更美好活動六：習作寫作
任務三（課后練習）
完成作文習作例文《畫畫讓生活更美好》在一片寂靜的午后，我獨自坐在窗前，手中緊握著一支畫筆，面前是一張潔白無瑕的畫紙。陽光透過樹葉的縫隙，灑在畫紙上，形成斑駁的光影。我仿佛置身于一個充滿魔法的夢境，畫筆輕輕觸碰紙面，如同魔術師的杖，喚醒了內心深處的色彩與想象。畫畫，對我來說，就像是一個奇妙的旅程，它不僅讓我的生活變得豐富多彩，更讓我在平凡的日常中找到了屬于自己的快樂與意義。記得第一次拿起畫筆，是在一個春日的午后。那時的我，對畫畫一無所知，只是被五彩斑斕的顏料和精美的畫冊所吸引。媽媽見我興趣濃厚，便耐心地教我如何使用畫筆，如何調色。從最簡單的線條到復雜的圖案，每一次進步都讓我興奮不已。畫畫，讓我學會了觀察，學會了用眼睛捕捉生活中的美好，用心靈去感受世界的溫度。我開始在畫紙上描繪我所見所感，無論是窗外的一株小花，還是天空中變幻的云朵，都成為了我筆下的主角。畫畫，讓我學會了表達。曾經，我是一個羞澀內向的孩子，不善于表達自己的情感。但當我拿起畫筆，那些說不出口的話語，那些細膩的情感，都在畫紙上得以釋放。我畫下了與家人共度的溫馨時光，畫下了與朋友的歡聲笑語，也畫下了獨自一人時的思考與成長。在畫畫的世界里，我可以盡情地想象，自由地表達，每一次落筆都是一次心靈的觸碰，每一次完成都是一次成長的見證。畫畫，讓我學會了用心去感受生活，用眼去發現美好，更讓我懂得了，生活中的每一刻都值得被記錄，被珍惜。我常常想，如果生活是一本厚重的書，那么畫畫便是書中最絢麗的篇章。它讓我的世界變得更加生動有趣，也讓我在平凡的日常中找到了不平凡的意義。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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