資源簡(jiǎn)介

【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)《流動(dòng)的顏色》。
【指導(dǎo)思想與理論依據(jù)】
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：美術(shù)課程要面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注重創(chuàng)新精神。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用多種媒材和手段，表達(dá)情感和思想，體驗(yàn)造型樂趣，提高圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美態(tài)度、創(chuàng)新能力、文化理解等美術(shù)核心素養(yǎng)，逐步形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)實(shí)際運(yùn)用能力的提高。
在課堂教學(xué)中教師需根據(jù)低年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及理解和接受能力，設(shè)計(jì)多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中通過(guò)感知、體驗(yàn)、合作和交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以達(dá)到發(fā)展基本造型能力的目的。【教材背景分析】
本課內(nèi)容為教材第1頁(yè)，屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域。主要是讓學(xué)生感受色彩的美，通過(guò)認(rèn)識(shí)三原色，體會(huì)色彩融合產(chǎn)生的豐富變化，運(yùn)用滴、吹、流等方法，組合出意想不到的畫面效果，再進(jìn)一步通過(guò)對(duì)畫面的想象添畫，創(chuàng)作出充滿情趣的作品。
本課從表現(xiàn)的角度，提供了運(yùn)用滴、吹、流等產(chǎn)生顏色變化的方法，讓學(xué)生在充滿趣味的活動(dòng)中體會(huì)顏色的流動(dòng)之美，巧妙地運(yùn)用顏色流動(dòng)后的無(wú)意變化和有意想象，創(chuàng)作出色彩變化豐富的繪畫作品。
本課并沒有把是否認(rèn)識(shí)和記住三原色作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是在學(xué)習(xí)要求中提出了“你能認(rèn)出三種以上的顏色嗎？”的問(wèn)題，教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活地把握。
本課采用趣味性很強(qiáng)的表現(xiàn)方式，旨在引發(fā)學(xué)生表現(xiàn)興趣，同時(shí)感受造型藝術(shù)的多種表現(xiàn)形式，特別是色彩豐富莫測(cè)的變化效果，以此作為“以趣味性較濃的內(nèi)容的開始”。
【學(xué)生情況分析】
本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)的學(xué)生，是兒童繪畫表現(xiàn)最可愛、最精彩的時(shí)期，也稱為“圖式期”。他們往往喜歡按照自己的主觀意愿作畫，用自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)代替視覺。在構(gòu)圖方面，對(duì)于物體的大小、高低、空間關(guān)系很不在意，常常會(huì)把被掩蓋的部分也畫出來(lái)，會(huì)透過(guò)物體表面畫出物體的內(nèi)部狀況。
他們還是以“玩”為中心，教師要寓教于樂，努力營(yíng)造激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)表現(xiàn)的課堂氛圍，多為學(xué)生創(chuàng)造自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們嘗試不同工具，用紙以及容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法大膽自由的表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
另外，我們對(duì)學(xué)生小組合作的情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)合作學(xué)習(xí)的方式并不陌生，但人員具體分工、合作不明確，流于形式。所以我們?cè)谡n前細(xì)化了孩子們小組內(nèi)的分工，讓他們各自分別選擇適合自己的角色，明確職責(zé)，領(lǐng)取任務(wù)。這樣才能真正把小組合作學(xué)習(xí)落實(shí)的課堂中去。
【教學(xué)思路與教學(xué)方法】
基于學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力表現(xiàn)，本課主要采用“嘗試—觀察—?jiǎng)?chuàng)造”的教學(xué)策略，運(yùn)用自主探索、合作交流及多媒體輔助教學(xué)法等方式讓學(xué)生在游戲闖關(guān)的過(guò)程中邊學(xué)邊玩。放手讓學(xué)生去探索顏色流動(dòng)的方法，同時(shí)觀察色彩在此過(guò)程中發(fā)生了哪些奇妙的變化。通過(guò)這些有趣的玩耍留下的畫面，發(fā)揮自己的想象，運(yùn)用組合、添畫的方法，創(chuàng)作一幅有趣的作品。
【教具學(xué)具準(zhǔn)備】
師：課件，彩色顏料，圖畫紙，油畫棒、水桶、
生：水彩筆或油畫棒、吸管、棉布、剪刀、勾線筆、圖畫紙
【教學(xué)目標(biāo)】
1.辨識(shí)顏色，知道兩種顏色調(diào)和后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色；
2.學(xué)習(xí)通過(guò)滴、吹、流讓顏色相融后，展開想象，并添畫成一幅完整的作品。
3.感受顏色的有趣變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想象創(chuàng)造的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)生運(yùn)用滴、吹、流讓顏色相融的方法進(jìn)行表現(xiàn)
【教學(xué)難點(diǎn)】
激發(fā)學(xué)生想象，根據(jù)色彩流動(dòng)效果進(jìn)行添畫
【教學(xué)過(guò)程】
一、欣賞導(dǎo)入 2分鐘
有這樣一些作品不用筆不用紙就能呈現(xiàn)出神奇的圖案，讓我們一起來(lái)看看吧！【課件視頻】
你們看到了什么 （出示課題）
二、探究體驗(yàn) 13分鐘
1.玩轉(zhuǎn)色彩
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)玩轉(zhuǎn)色彩吧！【課件】（示范），誰(shuí)可以讓這些的顏色流動(dòng)起來(lái)呢？（生嘗試）大家還有不同的辦法嗎？你們想自己來(lái)玩嗎？
老師為大家準(zhǔn)備了工具材料，現(xiàn)在開始吧！【課件】——音樂
2.展示作品
誰(shuí)愿意上來(lái)展示一下自己的作品呢？
你的圖形真有趣，能說(shuō)一說(shuō)你是怎樣讓顏色流動(dòng)起來(lái)的嗎？
板書：滴——吹——流
3.顏色融合
在畫面中，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。除了紅黃藍(lán)還出現(xiàn)了一些新的顏色，他們是怎么來(lái)的呢？（生答）
【課件】紅黃藍(lán)叫三原色，當(dāng)他們流動(dòng)起來(lái)互相擁抱時(shí)就會(huì)變化成許多其他的顏色，讓我們一起來(lái)看看它們發(fā)生的美妙變化吧！
【課件】欣賞
其實(shí)，我們剛才在玩的時(shí)候就已經(jīng)出現(xiàn)了這些美妙的變化。瞧，多漂亮啊！大膽想象一下，這個(gè)圖形像什么呢？再看一幅，你又想到了什么？你的想法真奇妙，老師突然有了創(chuàng)作的沖動(dòng)，我就把你說(shuō)的畫下來(lái)吧！
教師示范
4.這種在原有畫面基礎(chǔ)上進(jìn)行添加裝飾的方法叫添畫法。
添畫之前，首先要認(rèn)真的思考，讓我們一起來(lái)看大屏幕。【課件】奇思妙想
三、創(chuàng)意表現(xiàn) 15分鐘
今天，我們將以小組合作的方法完成一幅作品。【課件】
首先要思考你們打算創(chuàng)作一幅什么主題的作品，組內(nèi)四名同學(xué)又將怎樣分工合作？現(xiàn)在請(qǐng)小組開始討論吧。（匯報(bào)討論結(jié)果）
通過(guò)剛才的討論，大家都有了很多好的建議，我們一起來(lái)看看【課件】
既然都有想法了，事不宜遲，快樂的創(chuàng)作現(xiàn)在開始！
【課件】藝術(shù)創(chuàng)想
四、作品展評(píng) 8分鐘
請(qǐng)小組長(zhǎng)把創(chuàng)作好的作品貼在展示板上，保管員收拾好本組的工具材料。哪一組的講解員能介紹一下本組的作品呢？
（學(xué)生自評(píng)，邀請(qǐng)點(diǎn)評(píng)）
老師也認(rèn)為他們的創(chuàng)作很好，當(dāng)然每一幅作品大家都很用心，色彩鮮艷、方法恰當(dāng)、添畫新穎，特別是在創(chuàng)作的過(guò)程中，老師看到了組內(nèi)的合作，互相的幫助，真讓人感動(dòng)。今后同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也要這樣，團(tuán)結(jié)互助。
五、課后拓展 2分鐘
同學(xué)們，讓顏色流動(dòng)的方法還有很多，一起來(lái)看看吧！
【課件】美術(shù)創(chuàng)作的方法還有很多，只要我們用心感悟，大膽想象，就能創(chuàng)造出心中的夢(mèng)想。
剛剛我們看到的都是藝術(shù)大師們的作品，其實(shí)有很多和我們一樣的小小吹畫家，也創(chuàng)造出了許多有趣的作品，他們還建立了一個(gè)QQ群，一起來(lái)看看吧！【課件】喜歡吹畫的小朋友請(qǐng)記住群號(hào)或掃描下方二維碼加入我們，把你的作品拍成照片和其他的小伙伴們一起分享吧！【課件】
今天的課就上到這里，下課！
【板書設(shè)計(jì)】
流 動(dòng) 的 顏 色 滴——吹——流
學(xué)生
作品
學(xué)生
作品
學(xué)生
作品
學(xué)生
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學(xué)生
作品
學(xué)生
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