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(共34張PPT)
6.1 價(jià)值與價(jià)值觀
第六課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值
目錄
01
02
03
04
05
學(xué)習(xí)目標(biāo)
導(dǎo)入新課
講授新課
課堂總結(jié)
反饋練習(xí)
觀看視頻《張桂梅》，你知道張桂梅嗎？你知道她都獲得了哪些榮譽(yù)嗎？她為什么會(huì)獲得這么多榮譽(yù)呢？
導(dǎo)入新課
馬克思
主義哲學(xué)
(第2、3、
4、5、6課）
辯證唯
物主義
歷史唯
物主義
辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論（4課）
唯物辯證法（3課）
社會(huì)歷史觀（5課）
人生觀、價(jià)值觀（6課）
辯證唯物論（2課）
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)目標(biāo)
政治認(rèn)同：認(rèn)同人的價(jià)值在于貢獻(xiàn)，認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
科學(xué)精神：樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持正確價(jià)值觀的引領(lǐng)。
法治意識(shí)：明確法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在社會(huì)層面的價(jià)值取向。
公共參與：積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)美好人生。
自主學(xué)習(xí)
1、什么是哲學(xué)意義上的價(jià)值？
2、什么是人的價(jià)值（人生價(jià)值） （重點(diǎn)）怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值？
3、什么是價(jià)值觀？
4、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（重點(diǎn)）
5、社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么、有何重要性？如何培育踐行？
總議題：
從時(shí)代楷模張桂梅感悟價(jià)值與價(jià)值觀
議題一：素心托高潔——人的價(jià)值
議題二：人生有方向——價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用
議題三：內(nèi)化于心 外化于行——社會(huì)主義核心價(jià)值觀
學(xué)好哲學(xué) 終身受益
議題一：
素心托高潔——人的價(jià)值
議學(xué)活動(dòng)
請(qǐng)觀看視頻并思考：
1.什么是價(jià)值？
2.人的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？
3. 如何評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值？
扎根邊疆教育一線40余年，云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅全身心投入民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她把所有財(cái)產(chǎn)和愛(ài)給了學(xué)生，她和同事們一起幫助1800多名女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)，用教育阻斷貧困的代際傳遞。
張桂梅老師的先進(jìn)事跡經(jīng)宣傳報(bào)道后，在全社會(huì)引發(fā)熱烈反響，先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”等稱號(hào)；獲得“2020年感動(dòng)中國(guó)十大人物”“時(shí)代楷模”等榮譽(yù)，近日，張老師的先進(jìn)事跡更是被寫(xiě)入中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史。
滿足社會(huì)和他人的需要，人是價(jià)值的創(chuàng)造者。
得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的承認(rèn)，實(shí)現(xiàn)自我滿足，人是價(jià)值的享受者。
探究提示
一、人的價(jià)值
1、價(jià)值的含義
物的屬性、功能
滿 足
人的需要
物的價(jià)值
——客體對(duì)主體的積極意義，
即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。
注意： (1) 價(jià)值是事物對(duì)人的積極意義。
（2）哲學(xué)上的價(jià)值與具體領(lǐng)域事物的價(jià)值的關(guān)系： 是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系
（3）價(jià)值是一種關(guān)系，物的屬性（功能）和人的需要是構(gòu)成價(jià)值的不可缺少的兩個(gè)方面。（認(rèn)為事物的價(jià)值只取決于一方面是錯(cuò)誤的）
一、人的價(jià)值
2、人的價(jià)值
(1)含義：就在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過(guò)自己的活動(dòng)滿足社會(huì)，他人以及自己的需要。
人的付出與貢獻(xiàn)
滿 足
他人的、社會(huì)的需要
人的價(jià)值
滿 足
(2)內(nèi)容:
①社會(huì)價(jià)值：個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。（貢獻(xiàn)）——首要的
②自我價(jià)值：社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足。（索取或回報(bào)）
(3)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：主要看他的貢獻(xiàn)。最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。
注意：（1）人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，因此個(gè)人對(duì)社會(huì)的索取是不必要的。×
（2）承認(rèn)個(gè)人利益就是個(gè)人主義。×
（3）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就是實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的滿足。×
（4）★貢獻(xiàn)和索取不是對(duì)等的關(guān)系，個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)應(yīng)該居于首位（人生的真正價(jià)值——社會(huì)價(jià)值）。
一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。
——愛(ài)恩斯坦
注意：
個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)分為物質(zhì)貢獻(xiàn)和精神貢獻(xiàn)，兩者不分優(yōu)劣、大小。
她，心中有愛(ài)、眼里有光，
燃燒自己，照亮大山女娃的路
1974年 17歲
2022年 65歲
張桂梅
重點(diǎn)歸納
原理：
①人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。
②對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)歸根到底是看他的貢獻(xiàn)，最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。
方法論：
要求我們把人的社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
一、人的價(jià)值原理及方法論
議題二：
人生有方向——價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用
學(xué)好哲學(xué) 終身受益
議學(xué)活動(dòng)
請(qǐng)觀看視頻并思考：
1、價(jià)值觀在人的一生中發(fā)揮著什么作用呢？
2、張桂梅老師的事跡崇高的，她的價(jià)值觀是如何對(duì)人生發(fā)展起導(dǎo)向作用的？對(duì)我們來(lái)說(shuō)有何啟示？
如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)。
如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生。
如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民。
探究提示
我們的初心是什么 就是通過(guò)教育改變大山女孩的命運(yùn)，進(jìn)而改變?nèi)说拿\(yùn),改變一方水土貧窮落后的命運(yùn)!
20年來(lái),她每年都堅(jiān)持家訪。家訪路上，她摔斷過(guò)肋骨,迷過(guò)路,發(fā)過(guò)高燒,險(xiǎn)些掉下懸崖....但依靠這一份責(zé)任與堅(jiān)持走遍了麗江市的一區(qū)四縣。
為了籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，張桂梅在街頭“乞討”。她對(duì)大街上來(lái)來(lái)往往的行人說(shuō):“我想辦一所學(xué)校，你能不能支持我五塊十塊 ”
她十幾年來(lái)一直住學(xué)生宿舍 , 64歲的她身患20多種疾病,但她仍咬牙堅(jiān)持每天陪伴學(xué)生晨讀、上課、自習(xí)。
黨的十七大召開(kāi)前夕,華坪縣委給張桂梅7000元錢制裝費(fèi),讓她買套像樣的西服上北京，但她卻用這筆錢為學(xué)校買了一臺(tái)電腦，供教師辦公，給學(xué)生學(xué)習(xí)。至目前，張桂梅沒(méi)有給自己留下一分錢,把全部獎(jiǎng)金、捐款和大部分工資累計(jì)100萬(wàn)元，全部捐給了山區(qū)的孩子們和教育事業(yè)。
堅(jiān)韌頑強(qiáng)
胸懷夢(mèng)想
愛(ài)生如子
無(wú)私奉獻(xiàn)
二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用
1.價(jià)值觀的含義：
人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物的基礎(chǔ)上，會(huì)形成對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)，這就是價(jià)值觀。
社會(huì)意識(shí)
本質(zhì)
社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用
總結(jié)：
①價(jià)值觀實(shí)質(zhì)是一種社會(huì)意識(shí)，由社會(huì)存在決定，并對(duì)社會(huì)存在具有反作用；
②價(jià)值觀有正確和錯(cuò)誤之分，先進(jìn)與落后、積極與消極之分，不同性質(zhì)的價(jià)值觀有不同的作用；
③價(jià)值觀具有主體差異性，主體不同，價(jià)值觀也會(huì)不同。
關(guān)系 價(jià)值 價(jià)值觀
區(qū)別 內(nèi)涵 一事物所具有的能滿足主體需要的積極功能和屬性 價(jià)值觀則是人們對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)
范疇 屬于社會(huì)存在范疇 是客觀的 屬于社會(huì)意識(shí)范疇
是主觀的
聯(lián)系 人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上,會(huì)形成對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn),這就是價(jià)值觀 拓展延伸
二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用
2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
（1）價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)有重要導(dǎo)向作用。
【兩個(gè)內(nèi)容】
認(rèn)識(shí)世界：影響人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)；
改造世界：影響人們改造世界的活動(dòng)，影響人們的行為選擇。
【兩種性質(zhì)】
正確的價(jià)值觀：能在改造世界的活動(dòng)中取得成功。
錯(cuò)誤的價(jià)值觀：使改造世界的活動(dòng)遭到失敗。
燃燒自己，
照亮大山女娃的路
(2)價(jià)值觀是人生的重要向?qū)Вp重作用）。
價(jià)值觀
正確的
價(jià)值觀
錯(cuò)誤的
價(jià)值觀
做出錯(cuò)誤的
人生選擇
做出正確的
人生選擇
對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)
人生誤入歧途
總結(jié)：價(jià)值觀不同，對(duì)個(gè)人的影響不同，正確的價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的促進(jìn)作用，錯(cuò)誤的價(jià)值觀對(duì)人生具有消極的阻礙作用。
二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用
二、價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用
①價(jià)值觀承載著一個(gè)民族和國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)。
②人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族和國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的精神力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。
3.價(jià)值觀的重要意義
人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族和國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的精神力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。
議題三：
內(nèi)化于心 外化于行
——社會(huì)主義核心價(jià)值觀
學(xué)好哲學(xué) 終身受益
議學(xué)活動(dòng)
請(qǐng)觀看視頻并思考：
1、張桂梅的價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有何相同點(diǎn)？
2、從張桂梅事跡中思考為何要培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀 我們應(yīng)如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？
與愛(ài)國(guó)、敬業(yè)等核心價(jià)值觀契合;
①社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。
②社會(huì)主義核心價(jià)值觀既體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時(shí)代精神。（特點(diǎn)）
1、地位和作用：為什么？
2、基本內(nèi)涵：是什么？
這24個(gè)字，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。
國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)
1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容
富強(qiáng)、民主、文明、和諧
社會(huì)層面的價(jià)值取向
自由、平等、公正、法治
個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則
愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善
三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀
①要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有。（無(wú)處不在)
②要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。(指導(dǎo)生活）
③要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。（內(nèi)化于心，外化于行）
3、要求：怎么辦？
三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀
三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀
三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀
青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。
——2014年5月4日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話
課堂小結(jié)
價(jià)值與價(jià)值觀
人的價(jià)值
價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用
哲學(xué)上的價(jià)值
人的價(jià)值
價(jià)值觀
導(dǎo)向作用
內(nèi)涵
衡量標(biāo)準(zhǔn)
價(jià)值觀的重要意義
社會(huì)主核心價(jià)值觀
重要性
基本內(nèi)容和特點(diǎn)
如何踐行
1.（2023全國(guó)甲卷）在講究效率、與時(shí)間賽跑的時(shí)代，“治愈”“解壓”“詩(shī)和遠(yuǎn)方”等網(wǎng)絡(luò)熱詞在青年群體中廣泛傳播，面對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)與困難不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主動(dòng)營(yíng)造“治愈瞬間”、仔細(xì)體味“幸福時(shí)刻”，讓人生充滿溫暖與亮色，成為青年人進(jìn)行心理調(diào)適、積蓄昂揚(yáng)斗志的新手段。這說(shuō)明:
①價(jià)值觀正確與否取決于人們的價(jià)值評(píng)價(jià)
②價(jià)值觀是社會(huì)存在的反映并隨其發(fā)展而變化
③價(jià)值觀往往因人而異，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫桨菖c認(rèn)同
④價(jià)值觀對(duì)人生道路和生活方式的選擇有著重要影響
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
高考幫
作業(yè)幫
2.在講究效率、與時(shí)間賽跑的時(shí)代，“治愈”“解壓”“詩(shī)和遠(yuǎn)方”等網(wǎng)絡(luò)熱詞在青年群體中廣泛傳播，面對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)與困難不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主動(dòng)營(yíng)造“治愈瞬間”、仔細(xì)體味“幸福時(shí)刻”，讓人生充滿溫暖與亮色，成為青年人進(jìn)行心理調(diào)適、積蓄昂揚(yáng)斗志的新手段。這說(shuō)明:（ ）
①價(jià)值觀正確與否取決于人們的價(jià)值評(píng)價(jià)
②價(jià)值觀是社會(huì)存在的反映并隨其發(fā)展而變化
③價(jià)值觀往往因人而異，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫桨菖c認(rèn)同
④價(jià)值觀對(duì)人生道路和生活方式的選擇有著重要影響
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
作業(yè)幫
3、2022年6月4日下午，由江蘇省僑聯(lián)指導(dǎo)，南京市僑聯(lián)主辦的“致敬僑界最美逆行者”快閃活動(dòng)在鼓樓醫(yī)院舉行，向“最美逆行者”致敬，并提供了慰問(wèn)資金和產(chǎn)品福利包。“最美逆行者”的事跡反映了（ ）
①人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，也是價(jià)值的享受者
②人的真正價(jià)值在于社會(huì)對(duì)個(gè)人的回報(bào)
③人的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)
④人獲得社會(huì)的尊重和認(rèn)可才能對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
（一）必做：
1、整理本節(jié)課知識(shí)，并理解記憶。
2、完成分層作業(yè)第一部分：基礎(chǔ)檢測(cè)10個(gè)小題.
（二）選做：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，號(hào)召所有同學(xué)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，你作為新生代表，結(jié)合所學(xué)知識(shí)并搜索資源，談一談作為一名當(dāng)代高中生應(yīng)如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以“我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為題撰寫(xiě)發(fā)言稿。
要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)明確；②論證充分，邏輯清晰；③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范；④總字?jǐn)?shù)在150字左右。
布置作業(yè)
一起加油！
謝謝觀看！

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