資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
7.2 正確認識中華傳統文化 分層精練
基礎過關
1．習近平總書記強調：“中國式現代化，深深植根于中華優秀傳統文化，體現科學社會主義的先進本質，借鑒吸收一切人類優秀文明成果，代表人類文明進步的發展方向，展現了不同于西方現代化模式的新圖景，是一種全新的人類文明形態”。對此論斷的恰當理解包括
①中華優秀傳統文化與科學社會主義具有源遠流長的高度契合性
②中國式現代化理論借鑒并創新和發展了馬克思主義現代化理論
③中華優秀傳統文化為中國式現代化理論的形成提供了價值遵循
④中國式現代化優于西方現代化模式，更適于當代人類社會發展
①② B．①④ C．②③ D．③④
2．2024年春晚主題以生僻字“龘”為題眼，登上網絡熱搜。“龘”字由三個“龍”字組成，看起來就像是一群龍在天空中飛舞，寓意著中華民族的團結和繁榮。“龘”字最早出現在古代的甲骨文和金文中。歷代書法家在嘗試“龘”字的書寫時，因其結構復雜而對稱，創造出了不同的風格和效果。由此可見（ ）
①“龘”字是中國漢字文化源遠流長、博大精深的重要實證
②“龘”字所蘊含的美好寓意體現了傳統文化的延續與發展
③“龘”字注重實際運用，為書寫中華文明發揮了巨大作用
④“龘”字有獨特的結構體系，是展現傳統文化的重要標志
①② B．①④ C．②③ D．③④
3．央視系列紀錄片《“字”從遇見你》播出以來，不斷掀起收視熱潮。節目用影像解構出25個中國漢字背后的基因密碼和歷史文化典故，每個漢字都具有深遠的文化內涵，隱藏著豐富的人生哲理。從《漢字聽寫大會》、《漢字五千年》，再到《“字”從遇見你》，央視一直堅持向國人推廣漢字的主要價值在于（ ）
①展現深厚內涵，集中體現中華民族精神特質和文化發展方向
②激發文化共鳴，讓不同年齡的人形成對社會和歷史的共同認知
③講好中國故事，傳遞漢字特有的文化魅力以提升文化認同感
④堅定文化自信，從漢字中體味中華文化的源遠流長、博大精深
①② B．①④ C．②③ D．③④
4．無論是“苔痕上階綠，草色入簾青”還是“裊裊城邊柳，青青陌上桑”，抑或是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，都為我們描繪了一抹令人悅目舒心的中國色彩——青色。在中國的傳統文化中，青色是“萬物生之色”，時至今日，中國人對青色依然情有獨鐘。由此可知（ ）
①中國傳統色彩是延續中華優秀傳統文化的源頭
②雖歷經千年，人們對中國色的認知卻保持一致
③獨特的中國色融合了自然具象與人類心靈意象
④人們在實踐中創造了文化，文化也在塑造著人
①② B．①③ C．②④ D．③④
5．對視覺藝術來說，凝視是重要的，只有情感加諸其上才會產生奇妙的反應。藝術作品宛如一扇扇懸置在時空中的窗戶，我們在窗外凝視作品，作者也通過藝術作品溫柔凝望外面的世界。以下說法正確的是（ ）
A．藝術創作是客觀世界在觀眾眼中的投影
B．藝術審美價值的實現離不開作者、作品和觀者的有機統一
C．藝術創作的靈感來源于藝術家對世界的追問與思考
D．藝術審美體現了作品和觀者間固有的、本質的、必然的、穩定的聯系
6．同學們在制作“中國式現代化”宣傳展板時，圍繞“從中華優秀傳統文化看中國式現代化的特征”主題，展示了兩則材料。
對此，下列分析符合上述主題的是（ ）
①物質資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎
②文化是實踐的產物，傳統文化推動經濟政治的發展
③中國式現代化彰顯中華優秀傳統文化的基因與底色
④中國式現代化蘊含獨特的世界觀、價值觀和文明觀
①② B．①④ C．②③ D．③④
7．影片《長安三萬里》從詩人高適的視角出發，以詩詞串聯起全片的盛唐氣象，讓觀眾們以詩為徑，與千年前的詩人們同頻共振，感受到了中國文化的浪漫。上映首日票房就已破億，創三年來暑期檔動畫電影單日票房新高。由此可見（ ）
①中華優秀傳統文化與電影產業發展相互賦能
②影片創作要堅持社會效益和經濟效益相統一
③中華文化具有最強大的凝聚力、創造力和連續性
④傳統文化是一個民族傳承與發展的根本
①② B．①③ C．②④ D．③④
8．“敦煌是一個文化寶庫，它里面包含著很多形象的歷史，包括宗教的、藝術的、民俗的……把敦煌搞懂了，我們就可以解析出一個立體的古代社會。”上述觀點的合理性在于看到了（ ）
A．中華文化獨樹一幟、源遠流長
B．文化是經濟、政治的重要組成部分
C．文化是人類社會實踐的產物
D．文化只會影響人們的精神生活
9．從稻魚共生的農耕技術，到節氣時序的農耕經驗，再到耕讀為本的農耕文化，農耕文明的優秀遺產是我們的寶貴財富。近年來，設立中國農民豐收節，舉辦農民技能大賽，發布中國傳統村落名錄，農耕文明的傳承活動不斷興起和開展。開展農耕文明的傳承活動有利于（ ）
①傳承優秀農耕文化，為鄉村振興提供精神滋養和動力
②利用我國古代農耕技術，提高農業發展的現代化水平
③延續中華民族的文化血脈，鑄牢中華民族共同體意識
④農耕文明順應現代社會的潮流，逐步轉化為工業文明
①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．央視新聞頻道“新聞點播間”欄且以《山西太原：非遺文化進校園，讓傳統文化活起來》為題，報道太原市鼓勵國家級非遺項目馬頭琴走進校園，面向師生開展表演和演奏技藝傳習教學，讓大家體驗馬頭琴演奏技藝，感悟非遺魅力。非遺文化進校園可以（ ）
①發揮中華文化教化育人，促進人的全面發展的功能
②充分展現中華優秀傳統文化的源遠流長、博大精深
③激發青少年認同、傳承和發展中華優秀文化的熱情
④為國家培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者
①② B．①③ C．③④ D．②④
11．閱讀材料，回答問題。
中華優秀傳統生態文化積淀豐厚、博大精深，對于建設生態文明、推進人與自然和諧共生的現代化具有重要啟示和借鑒意義。傳承發展“天人合一、萬物一體”的理念，我們要堅持自然是生命之母，人與自然是一種共生關系的自然觀；合理借鑒“取之有度、用之有節”的理念，我們要堅持在發展中保護、在保護中發展，實現經濟社會發展與人口、資源、環境相協調，使綠水青山產生巨大生態效益、經濟效益、社會效益的發展觀。在人類命運共同體理念的指導下，中國人民正在為全球生態環境改善貢獻中國智慧和中國方案。
結合材料，運用所學的知識，談談中華優秀傳統文化在當代生態文明建設中的作用。
能力提升
1．（2023·廣東·統考高考真題）“物勒工名”是我國古代長期延續的一種手工業管理制度，要求器物的制造者把自己的名字勒刻在器物上面，便于管理者檢驗與追責，“以考其誠”。久而久之，誠信敬業、精益求精的制度要求就內化為工匠的自覺意識，從而推動了傳統工匠精神的形成與傳承。“物勒工名” （ ）
①是傳統工匠精神形成和發展的根源
②可為現代工匠精神的培育提供借鑒
③以滿足民眾的物質文化需求為導向
④體現了中華優秀傳統文化的核心思想理念
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2022·江蘇·高考真題）宋朝是詞的盛世。其實，詞原本主要是為酒肆樂坊而作的歌詞。隨著宋朝市井生活的日益繁華，酒肆樂坊越來越多，因而對詞的需求也大量增加。漸漸地，詞也從市井街巷登上了大雅之堂。由此可見（ ）
①社會意識對社會存在具有反作用
②傳統文化要與時俱進、推陳出新
③文化隨著社會的發展而發展
④社會意識是對社會存在的反映
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2022·湖北·統考高考真題）近年來，《西游記之大圣歸來》《哪吒之魔童降世》《白蛇：緣起》《姜子牙》等中國風動畫電影，充分運用水墨寫意、民間剪紙、皮影木偶等傳統繪畫手法和民間藝術形式，通過孫悟空、哪吒、白娘子、姜子牙等經典形象，重新講述傳統故事，呈現出文化創新的新氣象。中國風動畫電影創作體現的文化創新途徑是（ ）
①堅持市場化創作導向
②運用現代傳播方式吸引人
③保持文化的民族特色
④賦予傳統文化以時代內容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2023·河北·模擬預測）習近平強軍思想堅守馬克思主義的思想精髓，汲取中華優秀軍事傳統文化的精神特質，植根強軍興軍的生動實踐，以系統思維豐富發展了黨的軍事指導理論，以全新視野深化了對國防和軍隊建設規律、軍事斗爭準備規律、戰爭指導規律的認識。由此可見，習近平強軍思想（ ）
①決定了我國國防和軍隊現代化的實現進程
②是具有開創性意義的新理念新思想新戰略
③為我國新時代國防和軍隊建設提供科學指南
④是在繼承中華軍事傳統文化的基礎上形成的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2023·湖北襄陽·襄陽四中校考三模）《中國奇譚》由八個植根于中國傳統文化的獨立故事組成，以獨特的東方美學風格拓寬表達邊界。創作者們秉承“不模仿別人，也不重復自己”的創作理念做了大量典籍工作，把中國文化與現代社會相結合，把東方浪漫與動畫科技嫁接。浪浪山上的小豬妖讓我們看到了進化的國漫，不變的中國式浪漫。《中國奇譚》能夠實現熱度與口碑雙豐收原因在于（ ）
①借助大眾媒體促進傳播方式的創新，實現傳統文化與現代意識的交融與碰撞
②立足對傳統文學的浪漫幻想，推動了中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展
③扎根中華優秀傳統文化的土壤，呈現出了中華文化跨越時空、歷久彌新的雋永魅力
④用現代觀念和技術手段表達中國美學，展現出中國傳統文化與現代科技融合的生命力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．閱讀材料，完成下列要求。
中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深，是中華文明的智慧結晶，其中蘊含的天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強不息、厚德載物、講信修睦、親仁善鄰等，是中國人民在長期生產生活中積累的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀的重要體現，同馬克思主義普遍真理具有高度契合性。習近平總書記指出：“在五千多年中華文明深厚基礎上開辟和發展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優秀傳統文化相結合是必由之路。”堅持和發展馬克思主義，必須要將其進行中國化時代化的創新和發展，必須以馬克思主義為指導，切實做到馬克思主義與中華優秀傳統文化的最佳結合。
結合材料，運用“中華優秀傳統文化的當代價值”知識，分析把馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合的原因。
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