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2.1世界的物質性-2024高二政治高效課堂優質課件+教學設計+分層精練(統編版必修4)

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2.1世界的物質性-2024高二政治高效課堂優質課件+教學設計+分層精練(統編版必修4)

資源簡介

(共33張PPT)
2.1世界的物質性
第二課 探究世界的本質
目錄
01
02
03
04
05
學習目標
導入新課
講授新課
課堂總結
反饋練習
學習目標
1、政治認同:堅定地樹立馬克思列主義的辯證唯物主義科學的物質觀,鮮明地反對上帝或神靈創世說。
2、科學精神:培養正確認識世界的本質,并能自覺地按照客觀規律辦事的能力。
3、公共參與:運用馬克思主義的物質觀分析宇宙間一切事物及現象的能力,鍛煉理論聯系實際的能力。
馬克思
主義哲學
(第2、3、
4、5、6課)
辯證唯
物主義
歷史唯
物主義
辯證唯物主義認識論(4課)
唯物辯證法(3課)
社會歷史觀(5課)
人生觀、價值觀(6課)
辯證唯物論(2課)
思維導圖
總議題:
從地球的演進探究世界的本質
議題一:自然界是按照人的意志存在和發展的嗎?
議題二:人類社會是人創造的嗎?
議題三:人的意識是如何產生的
自主學習
1、哲學上所講的“物質”是什么?(物質的概念)
2、如何證明自然界是物質的?(人與自然和諧相處)
3、如何證明人類社會的物質性?(集中表現在)
4、意識是物質世界長期發展的產物?(產生、生理基礎、本質)
5、世界物質性原理及方法論。
學好哲學 終身受益
議題一:
自然界是按照人的意志存在和發展的嗎?
一、自然界的物質性
議學活動:觀看視頻《地球的演化史》,探究下面兩個問題:
1、自然界是怎么產生的?
2、自然界是按照人類的意志產生和發展的嗎?
一、自然界的物質性
1、自然界的物質性
自然界中的事物是按照自身的規律形成和發展的,都有自己的起源和發展史,都是統一的物質世界中的一部分。
宇宙根本不存在所謂的神或上帝,更不存在神或者上帝創造世界的活動。
宇宙大爆炸只是舊宇宙向新宇宙演變和發展的過渡階段而已。
一、自然界的物質性
自然界物質性原理
哲學原理:
自然界在本質上是物質的。自然界中的事物是按照自身固有的規律形成和發展的,都有自己的起源和發展史,都是統一的物質世界中的一部分。
方法論:
承認自然界的客觀性是人類有意識地處理人與自然關系的基本前提。人類認識自然和改造自然,不能隨心所欲,必須承認自然界的客觀物質性,遵循自然界發展的規律。
一、自然界的物質性
(1)物質是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在。
不依賴于人的意識
能為人的意識所反映
客觀實在
物質的客觀性,無論人們是否喜歡,是否承認,是否認識,它都客觀存在著,不以人的意志為轉移。(與唯心主義劃清界限)
物質有可知性,能被人們所認識。
(與不可知論劃清界限)
客觀實在性是物質的唯一特性, 是萬事萬物共同的本質,是物質和意識的根本區別。
2、物質的概念
一、自然界的物質性
(2)物質的屬性
2、物質的概念
①物質的唯一特性:客觀實在性
②客觀存在=物質現象+精神(意識)現象
③“客觀實在” ≠ “客觀存在”
④物質≠物質的具體形態
客觀存在
客觀實在
物質
客觀實在
自然界
人的思維
客觀存在
人類社會
物質+意識
一、自然界的物質性
(3)物質≠物質的具體形態
關 系 物 質 物質的具體形態
區 別 各種物質具體形態的共同本質 物質的具體表現
唯一特性:客觀實在性 可知性、永恒性、無限性 客觀實在性、個別特性、
可知性、暫時性、有限性等
不能被創造、改變和消滅 可以被創造、改變和消滅
聯 系 哲學上物質概念是從具體物質形態中概括抽象出來的,是萬事萬物的本質屬性,只能存在于具體的物質形態中,并通過具體的物質形態表現出來。 二者的關系是一般與個別、共性與個性、抽象與具體的關系,不是整體與部分的關系。
議題二:
人類社會是人創造的嗎?
學好哲學 終身受益
二、人類社會的物質性
議學活動:
觀看視頻《地球的歷史》,探究下面兩個問題:
1、人類社會是怎么產生的?是神創的嗎?
2、人類社會的構成有哪些基本要素?分別具有哪些特性?
二、人類社會的物質性
勞動創造了人和人類社會
勞動起決定性作用
改變了人的生理結構,
形成了手腳分工
使猿腦變成了人腦,
形成了語言和意識
使人結成了社會聯系,
形成了社會關系
1.人類社會是物質世界長期發展的產物——從產生看
二、人類社會的物質性
Q:人類生存需要怎樣的社會物質生活條件?這些條件有什么特點?
地理環境
人口因素
生產方式
客觀的、物質的
2.人類社會在本質上是一個客觀的物質體系——從構成看
集中 體現
人類社會的物質性
二、人類社會的物質性
議題三:
人的意識是如何產生的
學好哲學 終身受益
議學活動:1、人工智能能否像人一樣擁有自主的意識,意識是如何產生和發展的?
這次英國公司設計的Ameca機器人,智能的程度也一般。其豐富表情的實現源于內部設計好的表情數字模型,支持其運作的是底層的仿真人形機器人系統,Ameca機器人身上配備了各種各樣的傳感器,包括攝像頭、麥克風和位置編碼器,以及數千個智能設備,而這些傳感器的數據都可以實時獲得。最終Ameca可以實現凝視別人、進入簡單的對話等等動作。
美國人喬治·德沃爾在1954年造出世界上第一臺可編程的機器人之后,就時而有人出來發布未來機器人會在能力上超越人類并最終取代人類的警告,只是此類“取代警告”或者出自科幻作家的想象,或者屬于個別學者的單純預言,缺乏說理。事實也是如此,那時計算機論域中與人相關的討論,還聚焦在電腦或人工智能是否會有類似于人的意識或智能的問題上。而絕大多數學者對此問題的回答,還都是否定性的觀點。
可是近些年的情況明顯不同。一個不同是,發出“取代警告”的人已經不是科幻作家與個別學者,而是變成許多專家,其中就有當今世界著名的科學家和技術家。如著名的物理學家霍金曾警告:“人類由于受到緩慢的生物進化的限制,無法與機器競爭,并會被取代,全人工智能的發展可能導致人類的終結。”馬斯克則是著名的技術家,他也將人工智能說成人類“最大的生存威脅”,并將發展人工智能比喻成“召喚惡魔”。另一個不同是,此時的“取代警告”已經有了理論論證以及某種程度的事實佐證和可感受性。尤其是當人們發現戰勝人類圍棋世界冠軍的智能機器阿爾法狗居然會自己學習時,就不得不在驚嘆之余,相信人工智能還會有越來越快速的發展和越來越令人驚詫的表現。正是在這樣的背景下,關于未來的機器人是否將取代人類的討論就空前熱火地在學界展開了,眾多學者紛紛參與,各抒己見。
議學活動:2、隨著人工智能的發展,機器人能夠代替人類嗎?
三、意識是物質世界長期發展的產物
1、意識是物質世界長期發展的產物
從一切物質具有的反映特性,到低等生物的刺激感應,到動物的感覺和心理,再到人類意識的產生,是一個漫長的過程。
低等生物
植物向陽
(刺激感應)
第二階段:
思維著的精神
(人類意識)

第四階段:
(簡單反應特性)
無機物
第一階段:
動物
動物的反射
(感覺和心理)
第三階段:
水滴石穿
三、意識是物質世界長期發展的產物
2、意識是人類社會發展的產物
勞動和社會交往
促進了
意識的物質器官——人腦的生成
意識的表達手段——語言的生成和發展
提供和
豐富了
意識的內容
意識是人類社會發展的產物
結論
1920年印度加爾各答附近,發現并捕獲了兩個狼孩,她們剛進孤兒院時,具有狼的特征:每晚隔一定時間就要像狼一樣嚎叫,專吃生肉;喜歡啃骨頭,用舌頭舔水,沒有感情,只知道饑餓的時候覓食,飽的時候休息,晝睡夜出,靠四肢行走。
三、意識是物質世界長期發展的產物
3、意識是人腦的機能
人腦是高度發達物質系統,是意識活動的物質器官。
人腦結構的復雜性和組織的嚴密性,決定了它具有產生意識的生理基礎。沒有高度發達的人腦,就不可能有人類意識。(人腦≠大腦≠電腦)
三、意識是物質世界長期發展的產物
4、意識是人腦對物質世界的反映(從本質、內容上)
不管什么樣的意識,都是人腦對客觀存在的反映,都是客觀存在通過生活和實踐的環節進入人腦,并在人腦中加工改造的結果。離開了客觀存在,就不可能有意識。
意識的物質器官:
人腦
意識的反映對象:
客觀存在
廠房和機器
原材料
產品(意識)
意識產生的三個條件:
客觀存在
實 踐
人 腦
易混易錯提醒
1、人腦≠動物腦
≠大腦
≠電腦
2、意識不僅是人腦的機能,也是對物質世界的反映。
3、意識在性質上有正確與錯誤之分
4.意識的內容來自于客觀存在,意識的形式是主觀的,而內容則是客觀的。意識是主觀形式和客觀內容的統一
5、意識具有能動性:意識不像照鏡子一樣對客觀存在原原本本的反映,而是人腦對客觀存在的能動反映。對同一對象,不同的人會有不同的反映。
哲學原理:
自然界在本質上是物質的,人類社會的產生、存在、發展及其構成要素,都具有客觀物質性,人的意識本身就根源于物質。物質是本原,意識是物質的派生物,物質決定意識。因此,世界是物質的世界,世界的真正統一性在于它的物質性(物質決定意識)。
方法論:
(1)我們應當自覺堅持辯證唯物主義的物質統一性原則,堅持科學無神論立場,反對一切有神論。
(2)要求我們想問題辦事情,堅持一切從實際出發(使主觀符合客觀),實事求是
四、世界物質性原理
課堂小結
自然界的物質性
自然界在本質上是物質的
物質的含義
人類社會的物質性
意識是物質世界長期發展的產物
物質的唯一特性
世界的物質性
1.從產生看,人類社會是物質世界長期發展的產物。
2.從本質上看,人類社會在本質上是一個客觀的物質體系。
1.意識是物質世界長期發展的產物。
2.意識是人腦的機能。
3.意識是對物質世界(客觀存在)的反映。
①要一切從實際出發,
②要堅定科學無神論立場,反對有神論。
1.(2021·廣東·高考真題)不少有重大貢獻的自然科學家既是科學偉人,又是科學哲人。牛頓從經驗主義出發建立起古典力學,愛因斯坦從唯物論出發建立了廣義相對論,海森堡受柏拉圖哲學的啟發,決心尋找反映自然秩序的數學核心,建立了矩陣力學。能解釋上述科學史實的是( )①哲學是世界觀和方法論的統一 ②哲學的爭論引領具體科學的進步③哲學是一種能生產知識的知識 ④重大科學研究前沿需要哲學智慧的啟迪A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
高考幫
作業幫
2.虛擬現實技術是一種應用計算機仿真系統創建多元信息融合的交互式三維動態實景及動作仿真技術,可以給使用者提供沉浸性、多感知性、交互性的互動體驗。虛擬現實技術所構建的虛擬環境說明( )
①人們可以通過實踐創造出自然界原本不存在的現實狀態
②物質世界存在的形式具有多樣性
③物質世界不再具有客觀實在性
④信息是獨立于物質和意識的第三種存在狀態
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
A
3.進入2023年,ChatGPT迅速火遍全球。ChatGPT是人工智能技術驅動的自然語言處理工具,它能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話,還能根據聊天的上下文進行互動,像人類一樣聊天交流,甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務。材料旨在強調( )
①世界的真正統一性在于它的物質性
②科技進步驗證了意識的能動作用是巨大的
③擁有自主意識是人工智能發展趨勢
④意識通過實踐創造出符合人的目的的事物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
作業幫
D
(一)必做:1、整理本節課知識,并理解記憶。2、完成分層作業第一部分:基礎檢測10個小題.(二)選做: 結合所學知識并搜索資源,以“應該給人工智能設定安全邊界”為題寫一篇述評。要求:①圍繞主題,觀點明確;②論證充分,邏輯清晰;③學科術語使用規范;④總字數在150字左右。
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謝謝觀看!

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