資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
3.3唯物辯證法的實質與核心 分層精練
基礎過關
1．圍繞2024年推動高質量發展，2023年底中央經濟工作會議提出9項重點任務，其中一項是“持續有效防范化解重點領域風險，要統籌化解房地產、地方債務、中小金融機構等風險，嚴厲打擊非法金融活動，堅決守住不發生系統性風險的底線”。中央的這一項重點任務體現的辯證法思想有（ ）
①要堅持兩點論重點論的統一
②要重視量的積累，為事物質變創造條件
③要堅持矛盾的觀點
④要充分發揮主觀能動性，量變才能實現質變
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】①③：“持續有效防范化解重點領域風險，要統籌化解房地產、地方債務、中小金融機構等風險，嚴厲打擊非法金融活動，堅決守住不發生系統性風險的底線”，這體現了要堅持矛盾的觀點，堅持兩點論重點論的統一，①③符合題意。
②：材料強調要堅決守住不發生系統性風險的底線，防止不利質變的發生，沒有涉及量的積累，為事物質變創造條件，②排除。
④：量變不一定得充分發揮主觀能動性才能實現質變，④排除。
故本題選B。
2．2023年12月召開的中央經濟工作會議強調，做好2024年經濟工作，要堅持穩中求進、以進促穩、先立后破。“先立后破”是指，在新動能尚未形成、新模式并未確立之前，不宜對改變舊動能、打破舊模式操之過急，要兼顧短期和中長期目標之間的協調性。對此認識正確的是（ ）
①“立”和“破”相互對立，同時又相互依存、相互貫通
②兩點論和重點論相統一，必須科學統籌“立”和“破”
③“立”是相對的，“破”是絕對的，二者可以相互轉化
④“先立后破”是新事物產生、舊事物滅亡的根本途徑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【詳解】①：堅持穩中求進、以進促穩、先立后破，“立”和“破”是一對矛盾,相互依存、相互貫通，①正確；
②：強調“先立后破”要求分清輕重緩急,統籌短期和中長期目標，兩點論和重點論相統一，必須科學統籌“立”和“破”，②正確；
③：對“立”和“破”的界定錯誤,同時材料并未涉及二者相互轉化，③錯誤；
④：辯證否定是新事物生產 舊事物滅亡根本途徑,④錯誤。
故本題選A。
3．2023年11月15日，習近平主席在美國舊金山同美國總統拜登舉行中美元首會晤。兩國元首認可雙方團隊自巴厘島會晤以來為討論中美關系指導原則所作的努力以及取得的共識，強調要相互尊重、和平共處、保持溝通、防止沖突、恪守《聯合國憲章》，在有共同利益領域開展合作，負責任管控雙邊關系中的競爭因素。這說明( )
①矛盾的同一性是絕對的，矛盾的斗爭性是相對的
②矛盾雙方的對立統一推動事物的運動、變化和發展
③矛盾的斗爭性寓于同一性之中，并為斗爭性所制約
④矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【詳解】①：矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的，①錯誤。
②④：中美之間雖然有分歧，但兩國具有多領域的共同利益和合作空間，合作才能促進兩國的共同發展，這體現了中美之間存在著既對立又統一的矛盾關系，矛盾雙方的對立統一推動事物的運動、變化和發展，②④符合題意。
③：矛盾的斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，③錯誤。
故本題選D。
4．（2024崇明一模）上海自貿區是首創性的探索，彰顯了改革開放試驗田標桿示范帶動引領作用。十年來，上海自貿區累計已有300多項改革經驗向全國分層次分領域復制推廣。“上海自貿區經驗可復制可推廣”其蘊含的哲學道理是（ ）
A．矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B．矛盾的普遍性是特殊性的表現
C．矛盾普遍性和特殊性相互轉化 D．沒有矛盾特殊性就沒有普遍性
【答案】D
【詳解】A：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，A錯誤。
B：矛盾的普遍性是對矛盾特殊性的概括和總結，不是特殊性的表現，矛盾的普遍性通過特殊性表現出來，B錯誤。
C：“上海自貿區經驗可復制可推廣”，強調沒有矛盾的特殊性就沒有普遍性，未涉及矛盾普遍性和特殊性相互轉化，C不符合題意。
D：“上海自貿區經驗可復制可推廣”表明矛盾的普遍性和特殊性的辯證統一，矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有矛盾特殊性就沒有普遍性，D符合題意。
故本題選D。
5．2023年12月19日，文化遺產保護傳承座談會在北京召開。會議指出，要按照保護第一、傳承優先的理念，堅定文化自信，秉持開放包容，堅持守正創新，正確處理保護與利用、保護與發展、保護與開發等文化遺產保護傳承中的重大關系，始終把保護放在第一位，在保護中發展、在發展中保護。這一論斷蘊含的辯證法道理有（ ）
①要堅持兩點論與重點論相結合
②矛盾雙方既相互分離又相互聯結
③要把握矛盾的同一性，克服矛盾的斗爭性
④矛盾的主次方面在一定條件下可以相互轉化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【詳解】
①：“要按照保護第一、傳承優先的理念”“始終把保護放在第一位”，說明在文化遺產保護傳承中要堅持兩點論與重點論的結合，①正確。
②：保護和發展作為矛盾雙方，有著相互分離的趨勢，“在保護中發展、在發展中保護”說明保護和發展又相互聯結，②正確。
③：斗爭性是矛盾的基本屬性之一，克服矛盾的斗爭性說法錯誤，③錯誤。
④：材料強調堅持要抓住主要矛盾，始終把保護放在第一位，沒有體現矛盾主次方面的相互轉化，④排除。
故本題選A。
6．用AI軟件進行公文寫作，能夠大大減輕處理文字材料的重復性勞動，大幅提高公務文書的撰寫效率。但是，AI生成的文章內容過于籠統，語言相對僵硬，不貼合實際工作。這說明（ ）
①分析AI寫作要堅持抓住重點與統籌全局相結合
②看待AI寫作要堅持前進性與曲折性相統一
③AI寫作的兩個不同方面各有其特殊性
④AI寫作的兩個不同方面既對立又統一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】①：題干強調AI寫作既有優點也有不足，不體現堅持抓住重點與統籌全局相結合，①不符合題意。
②：題干強調AI寫作既有優點也有不足，不體現前進性與曲折性相統一，②不符合題意。
③④：用AI軟件進行公文寫作能夠大大減輕重復性勞動、大幅提高撰寫效率，但是AI生成的文章內容過于籠統、語言相對僵硬、不貼合實際工作，這說明AI寫作的兩個不同方面各有其特殊性，二者既對立又統一，③④符合題意。
故本題選D。
7．以下是中國生育政策演變史（節選）的圖表
時間 問題 政策
1949—1970年 人口數量和勞動力供給不足 鼓勵生育
1971—2015年 人口過快增長和人口素質較低 計劃生育
2016年至今 總人口增速趨緩、老齡化加劇、人口結構失衡 放開二胎、三胎
我國面對人口問題，適時調整生育政策。這反映了（ ）
①具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵
②事物矛盾的普遍性決定我國生育政策的多樣性
③矛盾的普遍性與特殊性在一定條件下相互轉化
④同一事物在發展的不同過程和階段上有不同的矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【詳解】①④：中國生育政策演變，根據不同時期制定不同的政策，說明具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵，同一事物在發展的不同過程和階段上有不同的矛盾，①④符合題意。
②：事物矛盾的特殊性才決定我國生育政策的多樣性，②說法錯誤。
③：材料未涉及矛盾的普遍性與特殊性在一定條件下相互轉化，③不符合題意。
故本題選B。
8．大語言模型不僅是新一代聊天機器人的突破，也為信息產業帶來巨大變革，但由此帶來的學術造假、技術濫用、輿論安全等風險亦不容忽視。針對這些問題，專家認為，需要在發展技術的同時，對其邊界加以管控，建立起對人工智能生成內容的管理法規。對此，我們要（ ）
①把握好矛盾問題精髓，找到正確解決矛盾的關鍵
②著重抓住主流，看清科技發展趨勢
③處理好矛盾主次方面辯證關系
④創造有利條件，推動矛盾斗爭性向同一性轉化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】①：矛盾問題精髓是矛盾普遍性與特殊性的關系，正確解決矛盾的關鍵是具體問題具體分析，與題意無關，①不符合題意。
②：在發展技術的同時，對其邊界加以管控，建立起對人工智能生成內容的管理法規。對此，我們要著重抓住主流，看清科技發展趨勢，②正確。
③：大語言模型不僅是新一代聊天機器人的突破，也為信息產業帶來巨大變革，但由此帶來的學術造假、技術濫用、輿論安全等風險亦不容忽視。對此，我們要處理好矛盾主次方面辯證關系，③正確。
④：矛盾斗爭性、同一性是矛盾的基本屬性，不能相互轉化。矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，④錯誤。
故本題選C。
9．黨中央、國務院作出了支持浙江高質量發展建設共同富裕示范區的重大部署，先在局部試點探索，取得經驗、達成共識后，再把試點的經驗和做法推廣。“先試點、后推廣”是因為（ ）
①矛盾普遍性與矛盾特殊性相互聯結
②要遵循從一般到個別再到一般的認識秩序
③個性寓于共性之中，試點地區的經驗具有相對性
④具體分析事物的個性是把握事物間共性的前提和基礎
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】①④：“先試點、后推廣”說明共性寓于個性之中，具體分析事物的個性是把握事物間共性的前提和基礎，矛盾普遍性與矛盾特殊性相互聯結，①④符合題意。
②：要遵循從個別到一般再到個別的認識秩序，②排除。
③：應該是共性寓于個性之中，③排除。
故本題選B。
10．2023年春節假期全國國內游出游3.08億人次，同比增長23.1%，各地景區游人涌動，可以說是“開門紅”。但旅游業的發展，不能只看游客的出游意愿，還要謹慎分析市場、形勢變化，以及成本問題、游客心理問題、目的地居民的態度等。這體現了（ ）
①矛盾的同一性是絕對的，矛盾的斗爭性是相對的
②善于抓住主要矛盾，同時不忽視次要矛盾的解決
③看到事物發展的前途是光明的，道路是曲折的
④分清主流與支流，堅持兩點論和重點論相結合
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】①：矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的，①說法錯誤。
②：材料沒有涉及主要矛盾、次要矛盾，②說法不符合題意。
③④：各地景區游人涌動，可以說是“開門紅”。但旅游業的發展，不能只看游客的出游意愿，還要謹慎分析市場、形勢變化，體現了分清主流與支流，堅持兩點論和重點論相結合，看到事物發展的前途是光明的，道路是曲折的，故③④正確。
故本題選擇D。
11．漫畫《你對他人關上一扇門，自己也失去了一條路》告訴我們（ ）
①只有創造一定的條件，才能推動事物的發展
②自己與別人的同一性與斗爭性可以相互轉化
③矛盾就是對立統一，它存在于一切事物之中
④要在自己與他人的對立統一中促進自身成長
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】③④：你對他人關上一扇門，自己也失去了一條路，說明矛盾就是對立統一，矛盾雙方在一定條件下相互轉化，要學會處理與他人的關系，在自己與他人的對立統一中促進自身成長，③④符合題意；
①：矛盾雙方在一定條件下相互轉化，但是轉化條件不一定都是人類創造的，并且材料沒有體現創造一定的條件，①排除。
②：矛盾雙方在一定條件下相互轉化，不是同一性與斗爭性可以相互轉化，②錯誤。
故本題選D。
12．2023年10月30日，中央金融工作會議強調，當前和今后一個時期，以全面加強監管、防范化解風險為重點，牢牢守住不發生系統性金融風險的底線，堅定不移走中國特色金融發展之路，不斷滿足經濟社會發展和人民群眾日益增長的金融需求，不斷開創新時代金融工作新局面。做好金融工作要（ ）
①堅持問題導向，敢于承認矛盾、分析矛盾、找到正確方法解決矛盾
②正視現狀，認識到新金融行業的發展方向是前進性和曲折性的統一
③用全面的觀點看問題，要看到金融工作的積極作用和風險兩方面因素
④著重把握矛盾的主要方面，把防范化解金融風險作為金融工作的重點
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】①③：中央金融工作會議強調，當前和今后一個時期，以全面加強監管、防范化解風險為重點，牢牢守住不發生系統性金融風險的底線，堅定不移走中國特色金融發展之路，不斷開創新時代金融工作新局面，啟示我們做好金融工作，要堅持問題導向，敢于承認矛盾、分析矛盾、找到正確方法解決矛盾，用全面的觀點看問題，要看到金融工作的積極作用和風險兩方面因素，①③符合題意。
②：事物發展的方向是前進的上升的，道路是曲折的迂回的，事物的發展是前進性和曲折性的統一，②錯誤。
④：以全面加強監管、防范化解風險為重點，注重把握主要矛盾，而不是著重把握矛盾的主要方面，④錯誤。
故本題選B。
13．閱讀材料，完成下列要求。
撲下身子“迎考”，沉到一線“解題”。2003年9月，時任浙江省委書記的習近平同志親自倡導并帶頭到金華市浦江縣下訪接待群眾，推動形成了“變群眾上訪為領導下訪，深入基層，聯系群眾，真下真訪民情，實心實意辦事”為主要內容的“浦江經驗”。“浦江經驗”把信訪工作中原先的群眾上訪變為領導主動下訪，通過調查研究了解基層群眾所思、所想、所盼，發現問題的痛點、難點、堵點，找到許多主動啃掉“硬骨頭”、越過“險灘”的具體路徑；將問題導向作為實際工作中的方法論，把工作的落腳點放在“事要解決”上，從源頭處發力，避免小問題拖成大問題，一般性問題演變成突出性問題，將重心下移、關口前移，充分彰顯了馬克思主義實事求是、不尚空談和直面問題的實踐品格。
經過20年的發展，“浦江經驗”依然展現出強大的生命力，并不斷彰顯歷久彌新的時代價值。2023年7月，中央社會工作部、國家信訪局與浙江省委聯合召開總結推廣“浦江經驗”、深入開展領導干部接訪下訪經驗交流會。
結合材料，運用主要矛盾和次要矛盾的關系原理，說明“浦江經驗”對領導干部做好基層信訪工作的啟示。
【答案】在復雜事物的發展過程中，主要矛盾處于支配地位，對事物發展起決定作用。主要矛盾與次要矛盾相互依賴、相互影響，在一定條件下相互轉化。我們要堅持兩點論和重點論相統一。領導干部要通過調查研究找到問題的痛點、難點、堵點，解決好信訪工作中的主要矛盾；要將重心下移、關口前移，從源頭處發力，避免小問題拖成大問題，防止次要矛盾發展為主要矛盾；既要通過調查研究弄清楚群眾的所思、所想、所盼，分清主次矛盾，又要主動啃掉“硬骨頭”，讓人民群眾滿意。
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題要求分析說明“浦江經驗”對領導干部做好基層信訪工作的啟示，要運用教材中相關知識，結合材料信息分析說明。
第二步：審材料。提取關鍵信息，鏈接教材知識。
關鍵信息①：“浦江經驗”把信訪工作中原先的群眾上訪變為領導主動下訪，通過調查研究了解基層群眾所思、所想、所盼，發現問題的痛點、難點、堵點，找到許多主動啃掉“硬骨頭”、越過“險灘”的具體路徑→可聯系在復雜事物的發展過程中，主要矛盾處于支配地位，對事物發展起決定作用。
關鍵信息②：將問題導向作為實際工作中的方法論，把工作的落腳點放在“事要解決”上，從源頭處發力，避免小問題拖成大問題，一般性問題演變成突出性問題→可聯系主要矛盾與次要矛盾相互依賴、相互影響，在一定條件下相互轉化。
關鍵信息③：既要通過調查研究弄清楚群眾的所思、所想、所盼，分清主次矛盾，又要主動啃掉“硬骨頭”，讓人民群眾滿意→可聯系我們要堅持兩點論和重點論相統一。
第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料信息相結合。
14．閱讀材料，完成下列要求。
“你是中國人嗎？”“你愛中國嗎？”“你愿意中國好嗎？”這是南開大學老校長張伯苓的“愛國三問”。新時代愛國主義教育面臨著主權安全風險加劇、意識形態斗爭加劇、價值觀念沖突加深等新挑戰，教育難度和緊迫程度前所未有。2024年1月1日《中華人民共和國愛國主義教育法》正式實施，這部法律不僅回應了人民對國家的濃濃深情，更以法治之力保障愛國主義教育落地生根。
這是一部面向全體人民的愛國主義教育法律，該法根據不同社會群體的特點和功能，分別作出了不同的規定。其中特別突出了青少年和學校愛國主義教育。該法還規定，各級各類學校應當將課堂教學與課外實踐和體驗相結合，把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動，組織學生參觀愛國主義教育基地等場館設施，參加愛國主義教育校外實踐活動。
結合材料，運用“唯物辯證法的實質與核心”相關知識，分析《中華人民共和國愛國主義教育法》的制定及其內容所體現的哲學道理。
【答案】①矛盾具有普遍性，要求我們直面矛盾，解決矛盾。新時代愛國主義教育面臨的新挑戰，要求我們用“剛”性的法律，為愛國主義教育保駕護航。②矛盾具有特殊性，要求我們具體問題具體分析。這部法律根據不同社會群體的特點，分別作出了不同的規定。③主要矛盾是在事物發展過程中處于支配地位、對事物發展起決定作用的矛盾，我們要抓重點，集中力量解決主要矛盾。在愛國主義教育中抓住青少年這個重點群體和學校這個主渠道。④矛盾是事物發展的源泉和動力（矛盾雙方既對立又統一，推動事物的發展）。學校愛國主義教育應當將課堂教學與課外實踐和體驗相結合，多方面促進。
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題要求評析題中觀點設問可轉換為《中華人民共和國愛國主義教育法》的制定及其內容體現了什么哲學道理，要運用矛盾觀的相關知識，從體現的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：新時代愛國主義教育面臨著主權安全風險加劇、意識形態斗爭加劇、價值觀念沖突加深等新挑戰；這部法律以法治之力保障愛國主義教育落地生根。→可聯系矛盾的普遍性原理；
關鍵詞②：該法根據不同社會群體的特點和功能，分別作出了不同的規定。→可聯系矛盾的特殊性原理；
關鍵詞③：其中特別突出了青少年和學校愛國主義教育→可聯系主要矛盾原理；
關鍵詞④：各級各類學校應當將課堂教學與課外實踐和體驗相結合→可聯系矛盾的含義與基本屬性原理或者矛盾是事物發展的源泉和動力。
第三步：整合信息，組織答案。 注意設問限定以及教材相關知識與材料相結合。
15．閱讀材料，完成下列要求。
習近平總書記指出：“從現在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。”中國式現代化，是中國共產黨領導的社會主義現代化，既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。我們必須堅持以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，堅持把國家和民族發展放在自己力量的基點上、把中國發展進步的命運牢牢掌握在自己手中。
我們必須堅持以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。
結合材料，運用矛盾普遍性和特殊性辯證關系的知識，談談你對這句話的理解。
【答案】矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性；特殊性離不開普遍性，特殊性中包含著普遍性。要堅持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個性具體的歷史的統一。我們既要借鑒各國現代化的先進經驗，更要立足本國國情，通過中國式現代化來推進中華民族偉大復興。
能力提升
1．（2022·湖北·統考高考真題）下圖漫畫描繪了插秧的勞動場景。該漫畫表明（ ）
①“后退”與“前進”沒有明確的界限
②“后退”的表象蘊含著“前進”的規定
③“后退”與“前進”相互排斥相互對立
④“后退”與“前進”具有相互聯結的屬性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】①：“后退”就是“后退”，“前進”就是“前進”，二者有明確的界限，故①錯誤。
②④：“看似后退，實為前進”，體現了矛盾的同一性，“后退”的表象蘊含著“前進”的規定，“后退”與“前進”具有相互聯結的屬性，故②④符合題意。
③：矛盾的斗爭性是相互排斥相互對立的屬性，材料主要體現矛盾的同一性，沒有體現矛盾的斗爭性，故③錯誤。
故本題選D。
2．（2023·黑龍江哈爾濱·哈爾濱三中校考模擬預測）自2022年11月20日起，由工商銀行、農業銀行、中國銀行和建設銀行在合肥、廣州、成都、西安和青島五個城市開展特定養老儲蓄試點。銀保監會表示，將及時總結評估試點情況，適時研究推廣試點經驗，推動商業銀行更好地服務多層次、多支柱養老保險體系建設。開展特定養老儲蓄試點行動表明（ ）
①特殊性寓于普遍性之中，并通過普遍性表現出來
②特殊性離不開普遍性，特殊性之中包含著普遍性
③任何事物都是普遍性與特殊性的對立統一
④任何事物都包含既對立又統一的兩個方面
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】①：普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，①說法錯誤。
②③：及時總結評估試點情況，適時研究推廣試點經驗，推動商業銀行更好地服務多層次、多支柱養老保險體系建設。體現了特殊性離不開普遍性，特殊性之中包含著普遍性，任何事物都是普遍性與特殊性的對立統一，②③符合題意。
④：材料強調矛盾的普遍性和特殊性，沒有突出矛盾對立和統一的兩個方面，④不符合題意。
故本題選C。
3．（2023·江西·校聯考模擬預測）2023年4月1日，黃河保護法正式施行。該法律重視頂層設計，對上中下游生態建設重點各有側重，分類施策，同時抓住水沙關系調節的“牛鼻子”、設立“水沙調控與防洪安全”專章，將調水調沙實踐的成果寫入條文中，在黃河流域組織建設水沙調控和防洪減災工程體系。由此可見（ ）
①解決復雜問題要集中力量解決主要矛盾
②對待不同事物的矛盾要采取不同的方法
③只有把握矛盾的普遍性才能認清事物本質
④關注矛盾特殊性時要把握矛盾主要方面
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【詳解】①：抓住水沙關系調節的“牛鼻子”體現了集中力量解決主要矛盾，①正確。
②：對上中下游生態建設重點各有側重，分類施策，體現了矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾不同，要具體問題具體分析，②正確。
③：只有把握矛盾的特殊性才能認清事物的本質，③說法錯誤。
④：材料沒有涉及矛盾的主要方面，排除④。
故本題選A。
4．（2023·江蘇鹽城·校考三模）下列選項與下邊漫畫《騰不出時間休息的人，遲早會騰出時間來生病》的哲學寓意最一致的是（ ）
A．冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時
B．物并育而不相害，道并行而不相悖
C．倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱
D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
【答案】A
【詳解】漫畫寓意是，人的身體存在健康與疾病這對矛盾關系。在“騰不出時間休息”的條件下，健康就會向疾病轉化。因此，漫畫體現了矛盾雙方在一定條件下相互轉化的道理。
A：“冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時”意思是，刪去所有的繁雜，只留下清秀勁健的氣骨，畫出的作品如同第一次畫的一樣帶有青澀新鮮的活力而不落窠臼，這才是繪畫技巧真正成熟的時候。這反映了在畫家的技藝、意境等積累到一定程度的時候，熟會向生轉化，故A符合題意。
B：“物并育而不相害，道并行而不相悖”意思是萬物競相生長而互不妨害，日月運行、四時更替而互不沖突，體現了宇宙和大自然法則中的包容精神與和合之道。這與漫畫寓意不一致，故B不選。
C：“倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱”意思是老百姓糧食充足了才會懂得禮儀，吃穿不愁了才會知道榮辱。這體現了社會存在決定社會意識以及經濟基礎決定上層建筑的道理，C不符合題意。
D：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是梅花比起雪來雖然差幾分白,但雪花卻沒有梅花那一股清香。這體現了矛盾具有普遍性，要一分為二看問題；矛盾具有特殊性，不同事物各有特點，D不符合題意。
故本題選A。
5．（2023·安徽合肥·合肥市第八中學模擬預測）中共中央、國務院印發的《擴大內需戰略規劃綱要(2022-2035年)》指出：擴大內需機遇和挑戰都有新的發展變化，總體上機遇大于挑戰。擴大內需戰略的重點任務是堅持問題導向，解決有效供給能力不足、分配差距較大、流通體系現代化程度不高等堵點難點問題。材料反映的辯證法道理有( )
①矛盾的同一性和斗爭性既相互聯結又相互分離
②主要矛盾和次要矛盾是辯證統一的
③矛盾主要方面和矛盾次要方面是辯證統一的
④事物都有利弊兩個方面，要樹立全面的觀點
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【詳解】①：矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，斗爭性寓于同一性之中，①錯誤。
②：擴大內需的重點任務是解決堵點難點問題，堅持了主次矛盾，故②正確。
③：既看到機遇，又看到挑戰，同時還看到機遇大于挑戰，說明矛盾主次方面辯證統一，故③正確。
④：矛盾就是對立統一，任何事物都有兩面，但是不能把這兩面僅僅理解為利和弊兩個方面，④錯誤。
故本題選B。
6．（2023·云南·校聯考模擬預測）中國共產黨從誕生之日起就把馬克思主義作為自己行動的指南，領導中國人民克服了重重艱難險阻，成功走出一條有中國特色的社會主義道路，而今，中國共產黨又帶領我們進入中國式現代化的新征程，這為世界發展中國家走向現代化，提供了中國智慧和中國方案。這說明（ ）
①中國共產黨始終走在時代前列
②我國為世界各國現代化發展提供了經驗
③馬克思主義在中國具有強大的生命力
④現代化道路有其共性特征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】①③：中國共產黨從誕生之日起到走進新時代，一直堅持把馬克思主義作為自己行動的指南，說明馬克思主義在中國具有強大的生命力，中國共產黨在革命、建設和改革時期都能克服重重艱難險阻，力挽狂瀾，始終走在時代前列，①③正確。
②：中國式現代化為世界發展中國家走向現代化，提供了中國智慧和中國方案，并不是為世界各國現代化發展提供了經驗，②錯誤。
④：材料強調中國式現代化道路的特殊性，不體現現代化道路有其共性特征，④與材料無關。
故本題選B。
7．（2023·江西·二模）下圖漫畫《工作重在表現》(作者：趙汀陽)諷刺了（ ）
①追求形式、忽視工作實際效果的形式主義
②違背規律、盲目蠻干、脫離實際的做法
③因循守舊、缺乏創新的“一刀切”的思想
④未能在矛盾主次方面中抓住重點的“均衡論”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【詳解】①②《工作重在表現》工作人員在鋸樹的影子，諷刺了某些人在實際工作中，只重形式，不抓工作實質內容，也諷刺了某些人違背規律、盲目蠻干，故①②符合題意。
③：材料強調的是沒有真抓實干，沒有體現“一刀切”的思想，故③不符合題意。
④：材料體現的是追求形式主義，沒有真抓實干，沒有體現“均衡論”，故④排除。
故本題選A。
8．（2023·湖南郴州·校聯考模擬預測）2022年9月30日，習近平總書記會見C919大型客機項目團隊代表并參觀項目成果展覽時指出：要聚焦關鍵核心技術，繼續合力攻關。要把安全可靠性放在第一位，消除一切安全隱患。大飛機事業一定要辦好！從總書記的指示中我們可以領悟到的哲學道理有（ ）
①要堅持重點論，集中力量解決事物的主要矛盾
②主要矛盾支配事物發展，要聚焦關鍵核心技術
③主要矛盾規定事物性質，要把安全可靠放第一
④要分清主流和支流，著重把握矛盾的主要方面
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【詳解】①②：總書記強調要聚焦關鍵核心技術，要把安全可靠性放在第一位，從中我們感悟到主要矛盾支配事物發展，要堅持重點論，集中力量解決事物的主要矛盾，故①②符合題意。
③：主要矛盾的主要方面規定事物性質，故③表述錯誤。
④：材料涉及的是主要矛盾，材料沒有涉及矛盾的主次方面，故④不符合題意。
故本題選A。
9．（2023·北京·統考高考真題）詩歌，是詩題和詩句的統一體，“先賦詩”和“先立題”分別代表了兩種不同的創作路徑。有些詩歌是即興而作，詩人有感而發，賦詩之后再為其立一標題，有的詩歌則是因題而起，詩人先定立詩題，然后圍繞題目構思詩歌的格律和內容，無論是“先賦詩而后立題”，抑或“先立題而后賦詩”，最終都指向詩題與詩句的契合。
從哲學角度，分析“賦詩”和“立題”的關聯。
【答案】矛盾就是對立統一，同一性和斗爭性是矛盾的基本屬性。斗爭性是矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。“先賦詩”和“先立題”分別代表了兩種不同的創作路徑；同一性是矛盾雙方相吸引、相互聯結的屬性和趨勢，無論是“先賦詩而后立題”，抑或“先立題而后賦詩”，最終都指向詩題與詩句的契合。矛盾雙方的對立統一推動事物的運動變化和發展，由此構成事物發展的源泉和動力。詩歌創作要堅持詩題和詩句的有機統一，才能創作出優秀的詩詞作品。
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求為“ 分析‘賦詩’和‘立題’的關聯”，屬于原因類題型，需要調用哲學的有關知識，結合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：先賦詩”和“先立題”分別代表了兩種不同的創作路徑。有些詩歌是即興而作，詩人有感而發，賦詩之后再為其立一標題，有的詩歌則是因題而起，詩人先定立詩題，然后圍繞題目構思詩歌的格律和內容→可聯系矛盾雙方的對立性。
關鍵詞②：無論是“先賦詩而后立題”，抑或“先立題而后賦詩”，最終都指向詩題與詩句的契合→可聯矛盾雙方的同一性。
關鍵詞③：綜合整體材料→可聯系矛盾雙方的對立統一推動事物的運動、變化和發展。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結合。
10．（2023·浙江·高考真題）近年來，我國各大鹽堿地集中區遵循“鹽隨水來，鹽隨水去”的水鹽運動規律，從自身的水鹽條件出發，進行分類改造，喚醒“沉睡”的耕地資源。松嫩平原因季節性降雨不均，土地鹽堿化嚴重，故采用培育耕層、以稻治堿、連通河湖的方法，涵養生態，沃土好水種出了優質稻。內蒙古河套灌區因大水漫灌，只灌不排，耕地出現次生鹽堿化問題，但不同地塊的鹽堿化程度不同，故分別采用“留”“用”“改”方法，科學灌溉，解開了次生鹽堿化癥結。新疆地區鹽堿地全年干旱少雨，于是推廣有機肥還田，培育種植“吃鹽植物”，收效同樣明顯。
結合材料，回答下列問題：
(1)運用“矛盾基本屬性”的知識，分析我國鹽堿地與可耕地相互轉化的條件。
(2)運用《哲學與文化》其他知識，就如何綜合利用鹽堿地提一條建議，并說明理由。
【答案】(1)矛盾雙方既相互對立、相互排斥，又相互依存、相互貫通，在一定的條件下可以相互轉化。在我國鹽堿地集中區，鹽堿地是“沉睡”的耕地資源，是潛在的可耕地，在遵循水鹽運動規律的前提下，發揮主觀能動性，因地制宜，分類改造，可以轉化為可耕地；可耕地是現實的耕地資源，但當水鹽條件發生變化時，諸如發生不合理的灌溉時，在水鹽運動規律的作用下，可耕地也會鹽堿化，從現實的耕地資源變成潛在的耕地資源。
(2)參考答案示例：
建議：通過實地調研，在弄清楚土壤的實際水鹽條件的基礎上，采取相應措施：培育、種植耐鹽堿的植物，或在鹽堿洼地養殖喜咸的水產，還可以建設可供研究和參觀的鹽堿地實踐基地等。
理由：不同事物有不同矛盾，注意觀察矛盾的特殊性，從實際情況出發，才能正確認識和解決問題。
【詳解】（1）第一步，審設問。明確本題考查的知識是矛盾基本屬性，設問指向是分析我國鹽堿地與可耕地相互轉化的條件。
第二步，審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：運用“矛盾基本屬性”的知識→可聯系矛盾雙方既相互對立、相互排斥，又相互依存、相互貫通，在一定的條件下可以相互轉化。
關鍵詞②：我國各大鹽堿地集中區遵循“鹽隨水來，鹽隨水去”的水鹽運動規律，從自身的水鹽條件出發，進行分類改造，喚醒“沉睡”的耕地資源→可聯系鹽堿地是潛在的可耕地，在遵循水鹽運動規律的前提下，發揮主觀能動性，因地制宜，分類改造，可以轉化為可耕地。
關鍵詞③：內蒙古河套灌區因大水漫灌，只灌不排，耕地出現次生鹽堿化問題→可聯系當水鹽條件發生變化時，諸如發生不合理的灌溉時，在水鹽運動規律的作用下，可耕地也會鹽堿化，從現實的耕地資源變成潛在的耕地資源。
第三步，整合信息、組織答案。注意設問要求與材料信息、課本知識的結合。
（2）本題具有開放性。可結合材料中“運動規律”、“從自身的水鹽條件出發，進行分類改造”、“科學灌溉”等關鍵性信息，從尊重客觀規律、一切從實際出發、具體問題具體分析等角度說明如何綜合利用鹽堿地提一條建議，并說明理由即可。在回答時，注意闡述的理由，要與所提建議要一致。
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3.3唯物辯證法的實質與核心 分層精練
基礎過關
1．圍繞2024年推動高質量發展，2023年底中央經濟工作會議提出9項重點任務，其中一項是“持續有效防范化解重點領域風險，要統籌化解房地產、地方債務、中小金融機構等風險，嚴厲打擊非法金融活動，堅決守住不發生系統性風險的底線”。中央的這一項重點任務體現的辯證法思想有（ ）
①要堅持兩點論重點論的統一
②要重視量的積累，為事物質變創造條件
③要堅持矛盾的觀點
④要充分發揮主觀能動性，量變才能實現質變
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．2023年12月召開的中央經濟工作會議強調，做好2024年經濟工作，要堅持穩中求進、以進促穩、先立后破。“先立后破”是指，在新動能尚未形成、新模式并未確立之前，不宜對改變舊動能、打破舊模式操之過急，要兼顧短期和中長期目標之間的協調性。對此認識正確的是（ ）
①“立”和“破”相互對立，同時又相互依存、相互貫通
②兩點論和重點論相統一，必須科學統籌“立”和“破”
③“立”是相對的，“破”是絕對的，二者可以相互轉化
④“先立后破”是新事物產生、舊事物滅亡的根本途徑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．2023年11月15日，習近平主席在美國舊金山同美國總統拜登舉行中美元首會晤。兩國元首認可雙方團隊自巴厘島會晤以來為討論中美關系指導原則所作的努力以及取得的共識，強調要相互尊重、和平共處、保持溝通、防止沖突、恪守《聯合國憲章》，在有共同利益領域開展合作，負責任管控雙邊關系中的競爭因素。這說明( )
①矛盾的同一性是絕對的，矛盾的斗爭性是相對的
②矛盾雙方的對立統一推動事物的運動、變化和發展
③矛盾的斗爭性寓于同一性之中，并為斗爭性所制約
④矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．（2024崇明一模）上海自貿區是首創性的探索，彰顯了改革開放試驗田標桿示范帶動引領作用。十年來，上海自貿區累計已有300多項改革經驗向全國分層次分領域復制推廣。“上海自貿區經驗可復制可推廣”其蘊含的哲學道理是（ ）
A．矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B．矛盾的普遍性是特殊性的表現
C．矛盾普遍性和特殊性相互轉化 D．沒有矛盾特殊性就沒有普遍性
5．2023年12月19日，文化遺產保護傳承座談會在北京召開。會議指出，要按照保護第一、傳承優先的理念，堅定文化自信，秉持開放包容，堅持守正創新，正確處理保護與利用、保護與發展、保護與開發等文化遺產保護傳承中的重大關系，始終把保護放在第一位，在保護中發展、在發展中保護。這一論斷蘊含的辯證法道理有（ ）
①要堅持兩點論與重點論相結合
②矛盾雙方既相互分離又相互聯結
③要把握矛盾的同一性，克服矛盾的斗爭性
④矛盾的主次方面在一定條件下可以相互轉化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．用AI軟件進行公文寫作，能夠大大減輕處理文字材料的重復性勞動，大幅提高公務文書的撰寫效率。但是，AI生成的文章內容過于籠統，語言相對僵硬，不貼合實際工作。這說明（ ）
①分析AI寫作要堅持抓住重點與統籌全局相結合
②看待AI寫作要堅持前進性與曲折性相統一
③AI寫作的兩個不同方面各有其特殊性
④AI寫作的兩個不同方面既對立又統一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．以下是中國生育政策演變史（節選）的圖表
時間 問題 政策
1949—1970年 人口數量和勞動力供給不足 鼓勵生育
1971—2015年 人口過快增長和人口素質較低 計劃生育
2016年至今 總人口增速趨緩、老齡化加劇、人口結構失衡 放開二胎、三胎
我國面對人口問題，適時調整生育政策。這反映了（ ）
①具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵
②事物矛盾的普遍性決定我國生育政策的多樣性
③矛盾的普遍性與特殊性在一定條件下相互轉化
④同一事物在發展的不同過程和階段上有不同的矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．大語言模型不僅是新一代聊天機器人的突破，也為信息產業帶來巨大變革，但由此帶來的學術造假、技術濫用、輿論安全等風險亦不容忽視。針對這些問題，專家認為，需要在發展技術的同時，對其邊界加以管控，建立起對人工智能生成內容的管理法規。對此，我們要（ ）
①把握好矛盾問題精髓，找到正確解決矛盾的關鍵
②著重抓住主流，看清科技發展趨勢
③處理好矛盾主次方面辯證關系
④創造有利條件，推動矛盾斗爭性向同一性轉化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．黨中央、國務院作出了支持浙江高質量發展建設共同富裕示范區的重大部署，先在局部試點探索，取得經驗、達成共識后，再把試點的經驗和做法推廣。“先試點、后推廣”是因為（ ）
①矛盾普遍性與矛盾特殊性相互聯結
②要遵循從一般到個別再到一般的認識秩序
③個性寓于共性之中，試點地區的經驗具有相對性
④具體分析事物的個性是把握事物間共性的前提和基礎
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．2023年春節假期全國國內游出游3.08億人次，同比增長23.1%，各地景區游人涌動，可以說是“開門紅”。但旅游業的發展，不能只看游客的出游意愿，還要謹慎分析市場、形勢變化，以及成本問題、游客心理問題、目的地居民的態度等。這體現了（ ）
①矛盾的同一性是絕對的，矛盾的斗爭性是相對的
②善于抓住主要矛盾，同時不忽視次要矛盾的解決
③看到事物發展的前途是光明的，道路是曲折的
④分清主流與支流，堅持兩點論和重點論相結合
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．漫畫《你對他人關上一扇門，自己也失去了一條路》告訴我們（ ）
①只有創造一定的條件，才能推動事物的發展
②自己與別人的同一性與斗爭性可以相互轉化
③矛盾就是對立統一，它存在于一切事物之中
④要在自己與他人的對立統一中促進自身成長
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2023年10月30日，中央金融工作會議強調，當前和今后一個時期，以全面加強監管、防范化解風險為重點，牢牢守住不發生系統性金融風險的底線，堅定不移走中國特色金融發展之路，不斷滿足經濟社會發展和人民群眾日益增長的金融需求，不斷開創新時代金融工作新局面。做好金融工作要（ ）
①堅持問題導向，敢于承認矛盾、分析矛盾、找到正確方法解決矛盾
②正視現狀，認識到新金融行業的發展方向是前進性和曲折性的統一
③用全面的觀點看問題，要看到金融工作的積極作用和風險兩方面因素
④著重把握矛盾的主要方面，把防范化解金融風險作為金融工作的重點
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．閱讀材料，完成下列要求。
撲下身子“迎考”，沉到一線“解題”。2003年9月，時任浙江省委書記的習近平同志親自倡導并帶頭到金華市浦江縣下訪接待群眾，推動形成了“變群眾上訪為領導下訪，深入基層，聯系群眾，真下真訪民情，實心實意辦事”為主要內容的“浦江經驗”。“浦江經驗”把信訪工作中原先的群眾上訪變為領導主動下訪，通過調查研究了解基層群眾所思、所想、所盼，發現問題的痛點、難點、堵點，找到許多主動啃掉“硬骨頭”、越過“險灘”的具體路徑；將問題導向作為實際工作中的方法論，把工作的落腳點放在“事要解決”上，從源頭處發力，避免小問題拖成大問題，一般性問題演變成突出性問題，將重心下移、關口前移，充分彰顯了馬克思主義實事求是、不尚空談和直面問題的實踐品格。
經過20年的發展，“浦江經驗”依然展現出強大的生命力，并不斷彰顯歷久彌新的時代價值。2023年7月，中央社會工作部、國家信訪局與浙江省委聯合召開總結推廣“浦江經驗”、深入開展領導干部接訪下訪經驗交流會。
結合材料，運用主要矛盾和次要矛盾的關系原理，說明“浦江經驗”對領導干部做好基層信訪工作的啟示。
14．閱讀材料，完成下列要求。
“你是中國人嗎？”“你愛中國嗎？”“你愿意中國好嗎？”這是南開大學老校長張伯苓的“愛國三問”。新時代愛國主義教育面臨著主權安全風險加劇、意識形態斗爭加劇、價值觀念沖突加深等新挑戰，教育難度和緊迫程度前所未有。2024年1月1日《中華人民共和國愛國主義教育法》正式實施，這部法律不僅回應了人民對國家的濃濃深情，更以法治之力保障愛國主義教育落地生根。
這是一部面向全體人民的愛國主義教育法律，該法根據不同社會群體的特點和功能，分別作出了不同的規定。其中特別突出了青少年和學校愛國主義教育。該法還規定，各級各類學校應當將課堂教學與課外實踐和體驗相結合，把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動，組織學生參觀愛國主義教育基地等場館設施，參加愛國主義教育校外實踐活動。
結合材料，運用“唯物辯證法的實質與核心”相關知識，分析《中華人民共和國愛國主義教育法》的制定及其內容所體現的哲學道理。
15．閱讀材料，完成下列要求。
習近平總書記指出：“從現在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。”中國式現代化，是中國共產黨領導的社會主義現代化，既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。我們必須堅持以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，堅持把國家和民族發展放在自己力量的基點上、把中國發展進步的命運牢牢掌握在自己手中。
我們必須堅持以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。
結合材料，運用矛盾普遍性和特殊性辯證關系的知識，談談你對這句話的理解。
能力提升
1．（2022·湖北·統考高考真題）下圖漫畫描繪了插秧的勞動場景。該漫畫表明（ ）
①“后退”與“前進”沒有明確的界限
②“后退”的表象蘊含著“前進”的規定
③“后退”與“前進”相互排斥相互對立
④“后退”與“前進”具有相互聯結的屬性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2023·黑龍江哈爾濱·哈爾濱三中校考模擬預測）自2022年11月20日起，由工商銀行、農業銀行、中國銀行和建設銀行在合肥、廣州、成都、西安和青島五個城市開展特定養老儲蓄試點。銀保監會表示，將及時總結評估試點情況，適時研究推廣試點經驗，推動商業銀行更好地服務多層次、多支柱養老保險體系建設。開展特定養老儲蓄試點行動表明（ ）
①特殊性寓于普遍性之中，并通過普遍性表現出來
②特殊性離不開普遍性，特殊性之中包含著普遍性
③任何事物都是普遍性與特殊性的對立統一
④任何事物都包含既對立又統一的兩個方面
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．（2023·江西·校聯考模擬預測）2023年4月1日，黃河保護法正式施行。該法律重視頂層設計，對上中下游生態建設重點各有側重，分類施策，同時抓住水沙關系調節的“牛鼻子”、設立“水沙調控與防洪安全”專章，將調水調沙實踐的成果寫入條文中，在黃河流域組織建設水沙調控和防洪減災工程體系。由此可見（ ）
①解決復雜問題要集中力量解決主要矛盾
②對待不同事物的矛盾要采取不同的方法
③只有把握矛盾的普遍性才能認清事物本質
④關注矛盾特殊性時要把握矛盾主要方面
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2023·江蘇鹽城·校考三模）下列選項與下邊漫畫《騰不出時間休息的人，遲早會騰出時間來生病》的哲學寓意最一致的是（ ）
A．冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時
B．物并育而不相害，道并行而不相悖
C．倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱
D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
5．（2023·安徽合肥·合肥市第八中學模擬預測）中共中央、國務院印發的《擴大內需戰略規劃綱要(2022-2035年)》指出：擴大內需機遇和挑戰都有新的發展變化，總體上機遇大于挑戰。擴大內需戰略的重點任務是堅持問題導向，解決有效供給能力不足、分配差距較大、流通體系現代化程度不高等堵點難點問題。材料反映的辯證法道理有( )
①矛盾的同一性和斗爭性既相互聯結又相互分離
②主要矛盾和次要矛盾是辯證統一的
③矛盾主要方面和矛盾次要方面是辯證統一的
④事物都有利弊兩個方面，要樹立全面的觀點
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．（2023·云南·校聯考模擬預測）中國共產黨從誕生之日起就把馬克思主義作為自己行動的指南，領導中國人民克服了重重艱難險阻，成功走出一條有中國特色的社會主義道路，而今，中國共產黨又帶領我們進入中國式現代化的新征程，這為世界發展中國家走向現代化，提供了中國智慧和中國方案。這說明（ ）
①中國共產黨始終走在時代前列
②我國為世界各國現代化發展提供了經驗
③馬克思主義在中國具有強大的生命力
④現代化道路有其共性特征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2023·江西·二模）下圖漫畫《工作重在表現》(作者：趙汀陽)諷刺了（ ）
①追求形式、忽視工作實際效果的形式主義
②違背規律、盲目蠻干、脫離實際的做法
③因循守舊、缺乏創新的“一刀切”的思想
④未能在矛盾主次方面中抓住重點的“均衡論”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2023·湖南郴州·校聯考模擬預測）2022年9月30日，習近平總書記會見C919大型客機項目團隊代表并參觀項目成果展覽時指出：要聚焦關鍵核心技術，繼續合力攻關。要把安全可靠性放在第一位，消除一切安全隱患。大飛機事業一定要辦好！從總書記的指示中我們可以領悟到的哲學道理有（ ）
①要堅持重點論，集中力量解決事物的主要矛盾
②主要矛盾支配事物發展，要聚焦關鍵核心技術
③主要矛盾規定事物性質，要把安全可靠放第一
④要分清主流和支流，著重把握矛盾的主要方面
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2023·北京·統考高考真題）詩歌，是詩題和詩句的統一體，“先賦詩”和“先立題”分別代表了兩種不同的創作路徑。有些詩歌是即興而作，詩人有感而發，賦詩之后再為其立一標題，有的詩歌則是因題而起，詩人先定立詩題，然后圍繞題目構思詩歌的格律和內容，無論是“先賦詩而后立題”，抑或“先立題而后賦詩”，最終都指向詩題與詩句的契合。
從哲學角度，分析“賦詩”和“立題”的關聯。
10．（2023·浙江·高考真題）近年來，我國各大鹽堿地集中區遵循“鹽隨水來，鹽隨水去”的水鹽運動規律，從自身的水鹽條件出發，進行分類改造，喚醒“沉睡”的耕地資源。松嫩平原因季節性降雨不均，土地鹽堿化嚴重，故采用培育耕層、以稻治堿、連通河湖的方法，涵養生態，沃土好水種出了優質稻。內蒙古河套灌區因大水漫灌，只灌不排，耕地出現次生鹽堿化問題，但不同地塊的鹽堿化程度不同，故分別采用“留”“用”“改”方法，科學灌溉，解開了次生鹽堿化癥結。新疆地區鹽堿地全年干旱少雨，于是推廣有機肥還田，培育種植“吃鹽植物”，收效同樣明顯。
結合材料，回答下列問題：
運用“矛盾基本屬性”的知識，分析我國鹽堿地與可耕地相互轉化的條件。
(2)運用《哲學與文化》其他知識，就如何綜合利用鹽堿地提一條建議，并說明理由。
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