資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)1.1追求智慧的學(xué)問 教學(xué)設(shè)計(jì)一、【核心素養(yǎng)】1.政治認(rèn)同:培養(yǎng)哲學(xué)思維,認(rèn)同哲學(xué)對(duì)于人生的意義和價(jià)值,從而真正喜歡哲學(xué),熱愛哲學(xué)。2.科學(xué)精神:思考生活中富有哲理的事例,體會(huì)哲學(xué)是一門熱愛智慧、追求智慧的學(xué)問。3.公共參與:通過對(duì)哲學(xué)與世界觀和方法論、哲學(xué)與具體科學(xué)關(guān)系的學(xué)習(xí),堅(jiān)持以哲學(xué)為指導(dǎo),追求智慧。二、【重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):1.哲學(xué)產(chǎn)生于實(shí)踐。2.哲學(xué)與世界觀的關(guān)系。3..哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):1.理解哲學(xué)與世界觀的關(guān)系。2.哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系。三、【學(xué)習(xí)方法】合作探究法與講授分析法相結(jié)合四、講授新課1、導(dǎo)入新課提到哲學(xué),同學(xué)們會(huì)有什么樣的想法?深?yuàn)W、難懂、古希臘、神秘、抽象……等等一系列的詞語會(huì)浮現(xiàn)在大家的腦海中。哲學(xué)真如大家想象的那樣難學(xué)難理解嗎?可能大家對(duì)哲學(xué)有太多的無誤解,才會(huì)產(chǎn)生這樣的想法,其實(shí)哲學(xué)就在我們身邊,與生活工作學(xué)習(xí)緊密相連,同樣有著平易近人的一面。2、【學(xué)習(xí)過程】總議題:追求智慧的學(xué)問——哲學(xué)議題一:哲學(xué)產(chǎn)生于什么探究與分享:預(yù)覽全書,觀看視頻《推開哲學(xué)之門》提出問題:思考哲學(xué)是什么?交流展示:合作探究后,學(xué)生交流并回答。教師點(diǎn)撥:1.哲學(xué)的本義西方:philo(愛)+sophia(智慧) =Philosophy(哲學(xué))愛 + 智慧 =愛智慧或追求智慧。中國(guó):“哲,智也。”——《爾雅》 “哲,知也。”——《說文解字》在古漢語中,“知”通“智”,即智慧總結(jié):哲學(xué)是一門熱愛智慧、追求智慧的學(xué)問,它致力于從總體上把握人與世界的關(guān)系。2.哲學(xué)的產(chǎn)生(1)哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)。哲學(xué)起源于人們?cè)趯?shí)踐中對(duì)宇宙、人生的追問和思考。(2)作用:哲學(xué)總是直接或間接地影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。3.哲學(xué)與時(shí)代的關(guān)系(1)任何哲學(xué)都是一定社會(huì)和時(shí)代的精神生活的構(gòu)成部分。(2)是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、政治在精神上的反映。(3)哲學(xué)會(huì)隨著時(shí)代和社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而不斷發(fā)展變化。知識(shí)小結(jié):板書:“一、哲學(xué)的起源”……細(xì)節(jié)提示:注意:哲學(xué)并不都是正確的,在性質(zhì)上有正確與錯(cuò)誤,先進(jìn)與落后之分,但哲學(xué)不是一成不變,會(huì)隨著時(shí)代而變化發(fā)展。議題二:哲學(xué)與世界觀探究與分享:展示圖片:《盤古開天地》展示材料:(合作探究二)提出問題:世界是由什么組成的?哲學(xué)是如何把握世界的?人類從事的兩項(xiàng)基本活動(dòng)是什么?在從事這兩項(xiàng)基本活動(dòng)中,人類在實(shí)踐中形成了對(duì)世界怎樣的看法?你對(duì)世界有什么看法?探究提示:1、兩項(xiàng)基本活動(dòng):認(rèn)識(shí)世界和改造世界。2、三種關(guān)系:自己與自然,自己與他人(社會(huì)),自己與自己。3、整個(gè)世界分為客觀世界(自然界+人類社會(huì)) 、主觀世界(意識(shí)、思維)交流展示:合作探究后,學(xué)生交流并回答。(合作探究三):人總是按照自己對(duì)周圍世界和人生的理解來做事做人。有人認(rèn)為命由天定,因而身處困境時(shí)消極等待,逆來順受,指望得到上天的恩賜;有人認(rèn)為人定勝天,因而在困難面前積極奮爭(zhēng),不屈不撓。有人熱愛自然,熱愛社會(huì),熱愛生活,具有崇高理想和遠(yuǎn)大志向,積極進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn);有人自以為看破紅塵,完全以自我為中心,對(duì)社會(huì)對(duì)他人冷漠無情,毫無愛心,無所作為。(1)上述做事做人的不同體現(xiàn)了哪些不同的思想觀念?(2)一個(gè)人的思想觀念與其為人處世的方式方法之間是什么關(guān)系?教師點(diǎn)撥:1、世界觀(1)含義:是人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)。(2)特點(diǎn):①世界觀人人都有。②世界觀是不自覺的,零散的。③世界觀研究的對(duì)象是關(guān)于整個(gè)世界最普遍、最一般的問題。世界觀與方法論的關(guān)系3、哲學(xué)與世界觀的關(guān)系3、知識(shí)小結(jié):板書:“二、哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀”……議題三:哲學(xué)與具體科學(xué)探究與分享:展示圖片:小組合作探究:◆恩格斯說:“推動(dòng)哲學(xué)家前進(jìn)的,絕不像他們所想象的那樣,只是純粹思想的力量。恰恰相反,真正推動(dòng)他們前進(jìn)的,主要是自然科學(xué)和工業(yè)的強(qiáng)大而日益迅猛的進(jìn)步。”“隨著自然科學(xué)領(lǐng)域中每一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn),唯物主義也必然要改變自己的形式。”◆恩格斯說:“自然研究家盡管可以采取他們所愿意采取的態(tài)度,他們還是得受哲學(xué)的支配。問題只在于:他們是愿意受某種蹩腳的時(shí)髦哲學(xué)的支配,還是愿意受某種以認(rèn)識(shí)思維的歷史及其成就為基礎(chǔ)的理論思維形式的支配。”閱讀上述材料,結(jié)合科學(xué)與實(shí)踐的發(fā)展,說明哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系。交流展示:合作探究后,學(xué)生交流并回答。教師點(diǎn)撥:1、具體科學(xué)的分類2、哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系3、板書:三、哲學(xué)哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié)……4、歸納總結(jié):①?gòu)谋玖x看:哲學(xué)是使人聰明,啟發(fā)智慧的學(xué)問。②從與世界觀的關(guān)系看:哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問,是系統(tǒng)化理論化的世界觀。③從與具體科學(xué)知識(shí)的關(guān)系看:哲學(xué)是對(duì)具體知識(shí)的概括和總結(jié)。(一般與個(gè)別、共性與個(gè)性的關(guān)系)④從與方法論的關(guān)系看:哲學(xué)既是世界觀,又是方法論,是世界觀和方法論的統(tǒng)一。⑤從哲學(xué)的產(chǎn)生來看,哲學(xué)產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng):【課堂小結(jié)】【課堂練習(xí)】1.(2021·廣東·高考真題)不少有重大貢獻(xiàn)的自然科學(xué)家既是科學(xué)偉人,又是科學(xué)哲人。牛頓從經(jīng)驗(yàn)主義出發(fā)建立起古典力學(xué),愛因斯坦從唯物論出發(fā)建立了廣義相對(duì)論,海森堡受柏拉圖哲學(xué)的啟發(fā),決心尋找反映自然秩序的數(shù)學(xué)核心,建立了矩陣力學(xué)。能解釋上述科學(xué)史實(shí)的是( )①哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一 ②哲學(xué)的爭(zhēng)論引領(lǐng)具體科學(xué)的進(jìn)步③哲學(xué)是一種能生產(chǎn)知識(shí)的知識(shí) ④重大科學(xué)研究前沿需要哲學(xué)智慧的啟迪A.①② B.①④ C.②③ D.③④2、《決議》指出,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入回答時(shí)代之問,解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事,推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍。這表明( )①正確反映時(shí)代客觀要求的哲學(xué)能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步②源于實(shí)踐的哲學(xué)為社會(huì)變革指明了前進(jìn)的方向③真正的哲學(xué)能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展進(jìn)步提供有益指導(dǎo)④把握時(shí)代脈搏的哲學(xué)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3、中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的主題是:高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,全面貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,弘揚(yáng)偉大建黨精神,自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新,踔厲奮發(fā)、勇毅前行,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。這一主題體現(xiàn)了科學(xué)的世界觀與方法論的高度統(tǒng)一,它告訴我們( )①世界觀決定方法論,并指導(dǎo)人們的行動(dòng)②世界觀和方法論是同一問題的兩個(gè)方面③世界觀是總的觀點(diǎn),方法論是具體方法④世界觀和方法論共同決定著人們的行動(dòng)A.①② B.②③ C.①④ D.③④【參考答案】BAA【布置作業(yè)】(一)必做:1、整理本節(jié)課知識(shí),并理解記憶。2、完成分層作業(yè)第一部分:基礎(chǔ)檢測(cè)10個(gè)小題.《黃昏中起飛的貓頭鷹》(二)選做:結(jié)合所學(xué)知識(shí)并搜索資源,以“什么是哲學(xué)”為題寫一篇述評(píng)。要求:①圍繞主題,觀點(diǎn)明確;②論證充分,邏輯清晰;③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范;④總字?jǐn)?shù)在150字左右。【教后反思】(略)21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫