資源簡介

(共34張PPT)
凸透鏡成像規律
第3節
第五章 透鏡及其應用
（人教版）八年級
上
01
新課標要求+課標解讀
02
學習目標
1. 掌握凸透鏡成像規律
2. 能通過凸透鏡成像的規律更加深刻了解照相機、投影儀和放大鏡的原理
3. 會畫凸透鏡成像的光路圖
4. 能根據凸透鏡成像規律解決一些計算焦距相關的問題
5. 掌握遮住、破損透鏡后，出現的現象
6. 掌握改變物距（或像距）后，如何操作才能再次出現清晰的像
03
課堂導入
我們可以發現凸透鏡成像的大、小，虛、實都與凸透鏡到物體的距離有關
04
探究凸透鏡成像的規律
實驗思路：為探究凸透鏡成像的規律，我們可以把物體放在距凸透鏡較遠的地方，然后逐漸移近(圖5.3-1)，把每次觀察到的物距以及像的虛實、大小、正倒等情況都記錄在表格中，比較實驗數據，看看像的虛實、大小、正倒與物距有什么關系，尋找其中的規律。
04
探究凸透鏡成像的規律
實驗過程：
用發光二極管作為發光物體，一塊白色的硬紙板作為光屏，調節發光物體、凸透鏡和光屏，使它們的中心高度相同，研究發光物體的成像情況(圖5.3-2 )。把發光物體放在較遠處，移動光屏，使光屏上呈現清晰的實像。觀察實像的大小和正倒，測出物距和像距(像到凸透鏡的距離)。
04
探究凸透鏡成像的規律
實驗過程：
把發光物體向凸透鏡移近幾厘米，放好后重復以上操作。繼續向凸透鏡移動發光物體并調整光屏的位置，重復以上操作，你總能在光屏上得到發光物體的像嗎 當在光屏上看不到發光物體的像時，可以撤去光屏，從光屏一側向凸透鏡方向看去，觀察發光物體的像。此時發光物體和它的像在什么位置
記錄凸透鏡的焦距 f，把實驗中得到的數據和觀察的結果填入下表。每個小組可以自己選擇適當的物距，并與各小組共享測量的數據。
04
探究凸透鏡成像的規律
60
15
f =12cm
實像
縮小
倒立
實像
縮小
倒立
實像
等大
倒立
實像
放大
倒立
實像
放大
倒立
不成像
48
16
24
24
18
15
36
60
12
不成像
不成像
8和6
虛像
正立
放大
物距變小，像距變大，但是物距的變化程度大一些
物距變小，像距變大，但是像距的變化程度大一些
04
探究凸透鏡成像的規律
04
探究凸透鏡成像的規律
04
探究凸透鏡成像的規律
實驗結論
04
探究凸透鏡成像的規律
成像光路圖
04
探究凸透鏡成像的規律
成像光路圖
探究凸透鏡成像的規律
成像光路圖
04
04
探究凸透鏡成像的規律
成像光路圖
1. 實驗時，應根據光具座長度L選用合適焦距的透鏡，具體關系是 L≥4f 。公式補充：
2. 燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度的目的是：保證燭焰的像成在光屏的中央。
3. 調整光屏位置時不可再調整凸透鏡的位置，否則會引起物距改變。
4. 在光屏上找到“清晰的像”的方法:緩慢地多次前后移動光屏，并不斷比較光屏上像的“清晰程度”,直到光屏上的像“最清晰”為止。
5. 注意：蠟燭燃燒的時間越長，蠟燭越短，燭焰的位置就越低，所以像的位置就越高。當發現像的位置超過了光屏的頂端時，有三種方法調整：
①將光屏向上移動；②將蠟燭向上移動；③將凸透鏡向下移動。
04
探究凸透鏡成像的規律
注意事項
05
想想議議
在照相機中，凸透鏡成倒立、縮小的實像，像的位置在哪個范圍內 物距與像距相比，哪個比較大
像的位置在一倍到兩倍焦距；物距大于像距。
在投影儀中，凸透鏡成倒立、放大的實像，像的位置在哪個范圍內 物距與像距相比，哪個比較大
像的位置在兩倍焦距之外；物距小于像距。
06
現象補充1
遮住一部分凸透鏡
06
現象補充2
在凸透鏡前面加一個凸透鏡
（1）遮住一部分凸透鏡：還能成完整的像，只不過變暗了一些。
（2）在凸透鏡前面加一個凸透鏡：像靠近原凸透鏡一些。
（3）在凸透鏡前面加一個凹透鏡：像遠離原凸透鏡一些。
（4）凸透鏡破了一點（或者切掉一部分）：只要不影響其結構（光心位置不變），都能正常匯聚成一個像。如果是把中間（光心部分）切掉了，那么就會變成兩個凸透鏡（出現兩個光心），即能成兩個像。
06
現象補充
總結：
B
07
習題練習
07
習題練習
D
光線穿過光心，發現只有D選項符合凸透鏡成像規律
07
習題練習
C
07
習題練習
A. 根據光路的可逆性可知，光屏上可以看到清晰縮小的實像；
B. 此時物距小于一倍焦距，成的像是虛像，光屏上看不到；
C. 向右移動到A選項的對應位置處，光屏還能看到清晰放大的實像；
D. 還是能滿足2f>u>f，v>2f，因此光屏還是能出現放大的實像。
B
07
習題練習
11.0
左
cm
C
下
能
07
習題練習
【例6】大冰在做“探究凸透鏡成像的規律”實驗時發現，保持蠟燭和屏之間的距離為45cm不變，只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個清晰的像，將凸透鏡從成第一個像的位置向蠟燭移動15cm得到第二個像。他通過分析得出第一個像與蠟燭相比是 的（選填“縮小”、“等大”或“放大”），凸透鏡的焦距的范圍是 。
解析：根據題意我們可以得到減小物距后，也能成一個清晰的像，根據光路的可逆性可得，原來的物距大于交換后的物距，兩者均能成清晰的像，說明初始狀態的像是一個縮小的像
x
y
x－15
y+15
x=30cm，y=15cm
7.5cm < f <15cm
07
習題練習
10.0
蠟燭
縮小
照相機
07
習題練習
（4）在第（3）問的基礎上，若將蠟燭向左移2cm，則像向左移動的距離 2cm（選填“大于”“小于”或“等于”）；若此時將凸透鏡遮住一半，則光屏上 得到完整的像；（選填“能”或“不能”）
（5）將圖乙中的蠟燭替換為高4cm的LED光源，并將其向右移動到20cm刻度線處，保持圖乙中凸透鏡和光屏的位置不變，發現光屏上的像高2cm。現在，若保持LED光源和光屏不動，將凸透鏡向左移 cm，光屏上可以再次承接到清晰的像，且像高 cm。
（4）該情況只有物距比相距大得多的情況下，現象才明顯；
（5）主要是光路的可逆性。
大于
能
15
8
07
習題練習
B
07
習題練習
需要
中央
2倍焦距
10.00
有的小組光屏上的像不是最清晰的時候測量的
D
5
物距等于一倍焦距時光屏上不成像，沒有像距
①直接用F光源替換掉蠟燭，觀察光屏上的像的形狀
②對蠟燭吹氣，觀察其像的晃動方向與本身的晃動方向
07
習題練習
09
作業布置
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑