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(共23張PPT)
第3節 運動的快慢(第2課時)
1.知道機械運動的分類
2.理解平均速度
3.理解s-t 、v-t圖上點的物理意義
復習
小紅坐在勻速行駛的小汽車內，發現前方路旁停
著一輛普通大客車，觀測到自己經過大客車的時間
約為1s，則小汽車的速度最接近于（　　）
A．10km/h B．40km/h C．70km/h D．100km/h
B
【解析】大客車靜止，小汽車經過大客車行駛的路程等于大客車的長度，知道行駛時間，利用v= 求出小汽車的速度。
體會課堂探究的樂趣，
汲取新知識的營養，
讓我們一起 吧！
進
走
課
堂
列車沿直線運動
過山車沿曲線運動
　　1．按照運動路線分為：直線運動和曲線運動。
一、機械運動的分類
一、機械運動的分類
　　2．按照速度變化分為：勻速運動和變速運動。
　　沿直線行駛的兩輛小汽車運動有什么不同？
　　甲車在相同時間內通過的路程相同
0
0
10s
20s
30s
40s
300m
600m
900m
1200m
0
0
10s
20s
30s
40s
200m
1200m
450m
750m
　　乙車在相同時間內通過的路程不相同
一、機械運動的分類
1、哪個球運動的時間比較長？
2、哪個小球運動的速度（即運動快慢）基本保持不變？
3、哪個小球運動得越來越快？
特點:同一照片中兩個球之間的時間間隔相同
二、運動與頻閃照相
甲
乙
三、勻速直線運動
特點：在任意相同時間內通過的路程都相等
物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動
勻速直線運動的物體，s - t 圖象是直線，且速度越大，直線越傾斜。
三、勻速直線運動
勻速直線運動的物體， v - t 圖象是直線，且速度越大，直線越高。
三、勻速直線運動
　　物體做直線運動，速度大小改變（在任意相等時間內通過的路程不相等）這種運動叫做變速直線運動。
　　變速運動可以用“平均速度”來描述物體運動快慢，表示物體在某一段路程中或某一段時間內的平均快慢程度。
平均速度計算式
四、變速直線運動
例題
下圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,頻閃照相機每隔0.2s閃拍次。由速度公式可求出小球從A點到F點的平均速度是 m/s。
0.125
s=12.50cm=0.125m
例題
我國某優秀運動員曾在雅典奧運會上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運會紀錄,成績是12.91s。他的平均速度是多少
解：
v=
= 8.52m/s
即他的平均速度是8.52m/s
五、運動圖象
判斷平均速度大小的方法
五、運動圖象
思考：如圖所示甲、乙兩物體的s—t圖象；誰運動得比較快？
s/m
10
30
90
甲
乙
t/s
此運動為勻速直線運動
利用圖象比較速度大小
計算速度
比較速度
坡度大的速度大
五、運動圖象
1.小華同學從家中出發到達小明家，其中一
半路程步行，一半路程騎自行車，路程與時間圖
象如圖所示。則下列說法正確的是（ ）。
A.小華步行的是 OA 段
B.小華到小明家的距離是 1800 m
C.小華走完全程的時間是 25 s
D.小華騎自行車的速度是 6 m/s
D
O
2.質量相同的甲、乙兩物體，分別在豎直向上的拉力
作用下，從同一位置同時向上運動，兩物體運動的 s
- t 圖象如圖所示，下列判斷正確的是（ ）。
A.第 4 s 時兩者相距 16 m
B.甲的速度比乙小
C.乙做速度為 3 m/s 的勻速直線運動
D.以甲為參照物乙豎直向下運動
D
3.甲、乙兩物體運動時，路程與時間關系的 s - t 圖
象如圖所示，其中甲為曲線，乙為直線，在 t = 5 s 時
兩線相交，則由圖象可知（ ）。
A.兩物體在 t = 5秒時一定相遇
B.兩物體在 5 秒內通過的路程甲小于乙
C.甲物體做曲線運動，乙物體做直線運動
D.甲物體做變速運動，乙物體做勻速運動
D
4.做直線運動的某物體，在前5min內的速度是15m/s，在接下來的5min內前進了1.5km。問：此物體在10min內的平均速度是多少？
解：由 得：
s1= v1 t1 = 15m/s×300s=4500m
s= s1+s2=4500m+1500m=6000m
t=t1+t2=300s+300s=600s
即10min中內的平均速度是10m/s。
直線運動
勻速直線運動
變速直線運動
定義：速度不變的直線運動
特點：任何相等的時間內，通過的路程都相等
速度計算公式：
v=
定義：速度大小變化的直線運動
特點：在相等的時間內，通過的路程并不相等。
平均速度計算公式：
v=
定值
一定要指明是在哪段路程或時間內的平均速度
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。
——陶淵明

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