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蘇教版(2017)科學五年級上冊 12 地表雕刻師(課件)(共19張PPT)

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  1. 二一教育資源

蘇教版(2017)科學五年級上冊 12 地表雕刻師(課件)(共19張PPT)

資源簡介

(共19張PPT)
12 地表雕刻師
2.我能通過實驗模擬溫度、風改變地表的過程,說明外部力量的作用方式和結果。
1.我知道風、流水、冰川等地球外部力量會改變地表形態。
3.我能觀察課本插圖,解釋地表形態形成的主要因素。
觀察圖片,了解地表雕刻師分別是誰?
實驗一:模擬溫度變化對巖石的影響
實驗材料:
鉗子、頁巖薄片、
酒精燈、火柴、冷水。
實驗步驟:
1.把燈帽拿下,豎放在酒精燈旁邊。
2.自外向內劃燃火柴,自下而上點燃酒精燈。
3.左右搖晃熄滅火柴,放入垃圾桶。
2.用鉗子夾住一小薄片頁巖,在酒精燈火焰外焰上加熱,然后迅速浸入冷水中,接著再加熱,再浸入冷水中……反復幾次,觀察頁巖薄片的變化。
1.點燃酒精燈。
3.仔細觀察,填寫實驗報告單。
4.熄滅酒精燈。
用燈帽從酒精燈45度方向上蓋滅酒精燈,拿下燈帽,再蓋一次。
溫馨提示:實驗結束后,別忘了整理好實驗器材。
實驗二:模擬風對地表的影響
實驗材料:
托盤、小石頭、玉米碎粒、玉米粉、吸管、護目鏡。
實驗步驟:
1.托盤底放入若干小石頭。
2.再在小石頭上鋪上1-2厘米厚的玉米粒和玉米粉。
3.戴上護目鏡,開始時輕輕吹、接著加大力量吹。
4.仔細觀察托盤里的情況。
溫馨提示:實驗結束后,別忘了整理好實驗器材。
這個實驗說明風具有搬運作用。地表地形不同、疏松顆粒輕重不同,顆粒被搬運的距離、堆積效果也不同。
破碎的巖石
巖石女王頭像
海邊沙丘
海蝕拱橋
亞馬孫河
溶洞
與地震、火山噴發和造山相比,地球外部力量的影響是緩慢的,是一個日積月累的過程。如:溫度可以把大塊巖石破碎后、風把極小的沙土搬運到遠方,只留下大大小小的礫石,這便形成了戈壁灘。被帶走的沙子在風速度減小時沉積下來,日積月累就形成了沙漠。
科學小知識
判斷對錯。
1.地震是地球的內部力量。
2.風不是地表的雕刻師。
3.海邊沙丘的主要雕刻師是風。
4.地球的地表形態不會發生變化。
5.裸露在地表的巖石,在溫度的作用下會 碎裂。
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地球表面始終處于不斷的變化之中。除了來自地球內部的力量之外,外部力量也在改變著地表的形態,他們就像一個個雕刻師一樣,不停的雕刻著地表的形態。
謝謝大家的聆聽!

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