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八年級(jí) 年級(jí) 物理 學(xué)科導(dǎo)學(xué)任務(wù)單( 13 )
課題 9.4物體的浮與沉
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道物體的浮沉條件，會(huì)區(qū)分上浮、漂浮、懸浮、下沉。
2.能應(yīng)用浮沉條件解釋輪船、密度計(jì)、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理。
任務(wù)一：認(rèn)識(shí)浮沉現(xiàn)象
活動(dòng)1.把實(shí)心的木塊和鐵塊浸沒(méi)在水中，放手后，觀察現(xiàn)象。
活動(dòng)2.把雞蛋放入濃鹽水中，然后向濃鹽水中緩緩加入清水，觀察雞蛋的變化。
（1）活動(dòng)1中，放手后木塊 ，木塊受到 力和 力，這兩個(gè)力的大小關(guān)系 ；放手后鐵塊 ，鐵塊受到 力和 力，這兩個(gè)力的大小關(guān)系 。
（2）活動(dòng)2中，向濃鹽水中加清水的過(guò)程中，雞蛋將 ；雞蛋的重力 ，浮力 （均選填“不變”、“變大”或“變小”），嘗試能否讓雞蛋全部浸沒(méi)在鹽水中，并可停留在鹽水中保持靜止，此狀態(tài)為 。
學(xué)以致用：漂浮與懸浮有什么區(qū)別？漂浮與上浮又有什么區(qū)別？
任務(wù)二：浮沉的條件
浸在液體中的物體都會(huì)受到浮力，但是有的物體要上浮，有的卻要下沉，這是為什么？你能畫(huà)出圖中物體所處幾種狀況下受力的情況嗎？
物體上浮：F浮 G物 上浮的物體最終要漂浮，
物體漂浮：F浮 G物
物體下沉：F浮 G物
物體懸浮：F浮 G物
其中物體處于平衡狀態(tài)的是 和 。處于非平衡狀態(tài)的是 和 。
學(xué)以致用：
設(shè)物體的體積為V，物體的密度為ρ物，液體的密度為ρ液，則物體的重為G＝mg＝ρ物Vg，浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力為F浮＝ρ液gV排＝ρ液gV。
（1）當(dāng)物體上浮時(shí)，F(xiàn)浮 G，即ρ液gV ρ物Vg，則ρ液 ρ物
（2）當(dāng)物體懸浮時(shí)，F(xiàn)浮 G，即ρ液gV ρ物Vg，則ρ液 ρ物。
（3）當(dāng)物體下沉?xí)r，F(xiàn)浮 G，即ρ液gV ρ物Vg，則ρ液 ρ物。
任務(wù)三：浮沉條件的應(yīng)用
自學(xué)課本179頁(yè)到180頁(yè)，思考并完成下列問(wèn)題
1.密度計(jì)：密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量 的工具，密度計(jì)漂浮在不同液體的液面上時(shí)，F(xiàn)浮 G。密度計(jì)在使用過(guò)程中所受到的浮力是 的。密度計(jì)露出液面部分越多，V排越小，說(shuō)明液體的密度__________，因此密度計(jì)的刻度越向下越大。
2.鹽水選種：把種子放在濃度適宜的鹽水中，干癟、蟲(chóng)蛀的種子，ρ_______ρ鹽水，會(huì)_______浮。 飽滿的種子，ρ_______ρ鹽水，會(huì)_______。[來(lái)源:Z.Com]
3.潛水艇：潛在水下的潛水艇受_____力和______力作用。_____力不變，改變________________實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。
4.熱氣球：當(dāng)加熱熱氣球內(nèi)部的空氣時(shí)，熱氣球內(nèi)部空氣的溫度______，密度______，球內(nèi)空氣密度比球外空氣密度小到一定程度時(shí)，F(xiàn)浮＞G，熱氣球便上升了。
【課堂檢測(cè)】
1.質(zhì)量是300g的空心鐵球重_______N，當(dāng)它懸浮在水中不動(dòng)時(shí)，它受到的浮力是_______N。（g取 10N／kg）
2. 有一木塊在水中漂浮，若在水中加入一些鹽，木塊將 (填“漂浮”、“懸浮”、“下沉”)，其所受浮力和未加鹽相比，將 。
3.一個(gè)物體的體積是5×10-4m3，如果這個(gè)物體重8N，那么，它浸沒(méi)在水中將＿＿＿(選填上浮/下沉/懸浮)。

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