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八年級 年級 物理 學(xué)科導(dǎo)學(xué)任務(wù)單(7 )
課題 8.2科學(xué)探究：液體的壓強（第1課時）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解液體內(nèi)部壓強的特點，知道液體壓強的影響因素
2.會用液體壓強公式p=ρgh進行簡單的計算
任務(wù)一：液體對容器的壓強及產(chǎn)生的原因
在兩端開口的A玻璃管下方扎上橡皮膜,在B玻璃管的側(cè)邊開口處扎上橡皮膜,在兩玻璃管內(nèi)加入適量水,現(xiàn)象如圖。結(jié)合現(xiàn)象,想一想,填一填。
(1)兩實驗說明液體對 、 都有壓強。
(2)液體壓強產(chǎn)生的原因:
液體受到 作用。
任務(wù)二：液體的壓強與哪些因素有關(guān)
【提出問題】液體的壓強與哪些因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】液體內(nèi)部壓強大小可能與 有關(guān)。
【設(shè)計實驗與制訂計劃】
1.實驗器材:U形管壓強計
①如右圖,用手按壓U形管壓強計的橡皮膜,在橡皮膜上產(chǎn)生壓強,
兩管水面出現(xiàn) 。壓強越大,兩管水面出現(xiàn) 越大。
②把金屬盒放入水中,兩管水面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部有 。高度差越大說明液體內(nèi)部壓強越 。根據(jù)U形管壓強計的兩管水面的 來比較液體內(nèi)部的壓強。
2.設(shè)計思路:①探究液體壓強與液體深度的關(guān)系:選用 液體,改變 ，觀察并測出U形管中兩管液面的高度差。
②探究液體壓強與方向的關(guān)系:控制液體的 相同,改變橡皮膜的 ，觀察并測出U形管中兩管液面的高度差。
③探究液體壓強與液體密度的關(guān)系：控制液體 相同,換用 不同的液體，觀察并測出U形管中兩管液面的高度差。
。
【分析與論證】
①比較第1、2次的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是 。
②比較第3、4、5次的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是 。
③比較第5、6次的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是 。
【交流與討論】
（1）使用前,若U形管壓強計左右兩管液面的高度差不相平,應(yīng)如何進行調(diào)節(jié)
（2）怎樣探究液體壓強與容器的形狀是否有關(guān)？
任務(wù)三：液體壓強的計算
建立模型,推導(dǎo)公式
如圖所示,在液體深度h處設(shè)想有一個平行于水面的平面,其面積為S,
從該平面到液面對應(yīng)一段液柱,則這段液柱產(chǎn)生的壓強即為液體深度為h處的壓強。
推導(dǎo)過程如下:(1)液柱的體積:V= 。(2)液柱的質(zhì)量:m= 。
液柱對該平面的壓力:F=G= 。
液柱對該平面的壓強:p= 。
2.討論：
(1)根據(jù)液體壓強的計算公式可知液體壓強的大小只與液體的 和 有關(guān)。
(2)公式p=ρgh中各物理量的單位:ρ→ ；g→ ；h→ 。
(3)深度A是指液體內(nèi)部某點到自由液面的 ，不是到容器底的距離。
【課堂檢測】
1.關(guān)于液體壓強，下面說法中正確的是
A.液體壓強是由液體重力產(chǎn)生的，所以液體越重，產(chǎn)生的壓強越大
B. 由于重力的方向總是豎直向下的，因而液體內(nèi)部只有向下的壓強．
C. 因為，所以液體壓強與容器底面積大小有關(guān)
D. 液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)
2.底面積為20cm3的茶壺中盛有0.6kg的水，將茶壺放置在水平桌面上，茶壺內(nèi)水的深度為15cm，則水的重力是______N，水對茶壺底部的壓強是______Pa，茶壺底部受到水的壓力是______N。

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