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蘇教版 科學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 14探索宇宙 課件(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

蘇教版 科學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 14探索宇宙 課件(共13張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共13張PPT)
山西省長(zhǎng)治市屯留區(qū)漁澤中心學(xué)校 王祥云
14 探索宇宙14
第一課時(shí)
14、探索宇宙
巧家縣中寨鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校:
李吉有



3、我知道航天事業(yè)發(fā)展對(duì)人類的意義和價(jià)值。
1、我知道中國(guó)和世界空間技術(shù)最新發(fā)展、人類對(duì)太空的認(rèn)識(shí)隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而深化。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
2、我能說(shuō)出航天事業(yè)發(fā)展歷程中的重大航天事件和各種航天器。
認(rèn)真觀看視頻,從中獲取關(guān)于我國(guó)航天實(shí)踐的關(guān)鍵信息,用筆記錄下來(lái)再回答。
(小組合作記錄字幕關(guān)鍵信息)
認(rèn)識(shí)各種航天器
載人航天器
空間站
載人飛船
航天飛機(jī)
完全依靠火箭助推升空,完成任務(wù)后經(jīng)減速,沿彈道式軌跡穿過(guò)大氣層軟著陸后就不能再使用了。
靠運(yùn)載火箭發(fā)射上升后,返回時(shí)能像飛機(jī)那樣在跑道下滑和著陸,并能重復(fù)使用。
是一種在近地軌道長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行,可供多名航天員生活工作和巡訪的載人航天器。中國(guó)空間站名稱:天宮號(hào)空間站;國(guó)際空間站名稱:阿爾法號(hào)國(guó)際空間站
“卡西尼”號(hào)
“新視野”號(hào)
“旅行者”1 號(hào)
探測(cè)土星
(美國(guó))
探測(cè)冥王星
(美國(guó))
第一個(gè)提供了木星、土星及其各自衛(wèi)星詳細(xì)照片
(美國(guó))
空間探測(cè)器
認(rèn)識(shí)各種航天器
“好奇”號(hào)火星漫游車
“玉兔”2 號(hào)月球車
美國(guó)第四個(gè)火星漫游車,它的大小差不多與一輛汽車相當(dāng),是第一輛采用核動(dòng)力作為主要驅(qū)動(dòng)的火星漫游車。
中國(guó)首輛月球車,太陽(yáng)能,能夠耐受月球表面真空、強(qiáng)輻射、攝氏零下180度到零上150度極限溫度等極端環(huán)境。
巡視器
“祝融”號(hào)火星車
中國(guó)首輛火星車祝融號(hào),為天問(wèn)一號(hào)任務(wù)火星車。高度有1米85,重量達(dá)到240公斤左右。2020年7月23日12時(shí)41分,在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)由長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭發(fā)射升空。
認(rèn)識(shí)各種航天器
探索太空的英雄
1961年年4月12日,人類首次遨游太空。前蘇聯(lián)宇航員尤里·加加林乘坐人類第一個(gè)載人航天器“東方1號(hào)”飛船,在莫斯科時(shí)間上午9時(shí)零7分發(fā)射升空,并按預(yù)定時(shí)間進(jìn)入空間軌道,在太空圍繞地球一周飛行108分鐘后返回地面,完成了人類第一次征服太空的壯舉。從1969年起,人們把每年的4月12日稱為“世界航天日”。加加林后來(lái)在一次飛行訓(xùn)練中犧牲了。
“東方1號(hào)”
尤里·加加林
世界探索宇宙大事件記錄
第一個(gè)把人送到月球上的航天器是1969年美國(guó)發(fā)射的“阿波羅”11 號(hào)飛船,成功登月后,在月球插上一面美國(guó)國(guó)旗。登月宇航員阿姆斯特朗說(shuō): “這是一個(gè)人的一小步,卻是人類的一大步。”
第一個(gè)兼有運(yùn)載火箭和飛機(jī)特征的航天器是1981年美國(guó)哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)。宇航員翰·楊和克里平揭開(kāi)了航天史上新的一頁(yè)。
2003年2月1日美國(guó)東部時(shí)間上午9時(shí),美國(guó)"哥倫比亞"號(hào)航天飛機(jī)在得克薩斯州北部
上空解體墜毀,7名宇航員全部都遇難。
人類花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力,甚至以犧牲宇航員的生命為代價(jià)去探索宇宙,你認(rèn)為是否值得?
(結(jié)合生活實(shí)際,小組討論,展示回答)【國(guó)防、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、醫(yī)療健康等方面】
值得。航空航天事業(yè)是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要表現(xiàn),她在日常生活的各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著舉足輕重的作用。(答案不唯一)
課堂練習(xí):
課后作業(yè):
1、查閱資料完成“嫦娥”
探月工程探測(cè)器怎樣到達(dá)
月球的。
選做:查閱資料說(shuō)一說(shuō)左圖中的含義(課本46頁(yè))。
總結(jié):今天我們學(xué)到了什么?

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