資源簡介

(共65張PPT)
蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊
復(fù)習(xí)要點
人物 國籍 時代 發(fā)現(xiàn) 榮譽
孟德爾 奧地利 18世紀(jì) 遺傳因子 豌豆實驗 現(xiàn)代遺傳學(xué)之父
埃弗里 美國 1944年 證明DNA是遺傳物質(zhì)
沃森 美國 1953年 構(gòu)建DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
克里克 英國 1953年
人物 國籍 時代 發(fā)現(xiàn)
赫胥黎 英國 1870年 鳥類是由恐龍進化而來的
魏格納 德國 1912年 大陸漂移說
達爾文 英國 1859年 生物進化論 出版《物種起源》
威廉姆巴克蘭 英國 1823年 發(fā)表巨齒龍論文
人物 國籍 時代 發(fā)現(xiàn)
古代人 肉眼觀察到水星、金星、火星、木星和土星
威廉·赫歇爾 英國 1718年 望遠鏡觀察天王星
勒威耶 法國 1846年 計算 推算 海王星
亞當(dāng)斯 英國
伽利略 意大利 1609年 世界上第一臺天文望遠鏡
人物 國籍 時代 第一
萬戶 中國 明朝 嘗試用火箭進行飛天第一人
楊利偉 中國 2003年 中國第一位進入太空的宇航員
加加林 蘇聯(lián) 1961年 世界第一位進入太空的宇航員
阿姆斯特朗 美國 1961年 世界第一位登上月球的宇航員
人物 國籍 時代 發(fā)明
瓦特 英國 1765年 蒸汽機
富爾頓 美國 1807年 輪船
斯蒂芬森 英國 1817年 火車
李比希 德國 1840年 化肥
約瑟夫·莫尼爾 德國 1840年 鋼筋混泥土
實驗復(fù)習(xí)要點
實驗交流
制作蠟燭，觀察蠟燭變化
蠟塊
蠟油
加熱
（固體）
（液體）
受冷
①切碎蠟塊
②加熱蠟屑
③倒入模具
④冷卻成型
又叫物理變化
形態(tài)變化
實驗交流
蠟燭燃燒，觀察蠟燭變化
觀察燒杯內(nèi)壁
觀察涂有澄清石灰水的 燒杯內(nèi)壁
觀察瓷碗底部
水珠
（二氧化碳）
（碳黑）
渾濁
實驗說明：蠟燭燃燒生成水、二氧化碳、炭黑等物質(zhì)。
（二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。）
實驗交流
點燃紙片，觀察變化
點燃紙片
觀察到的現(xiàn)象：
紙片變小,伴有黑煙和發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象,最后化為灰燼。
實驗說明：
紙燃燒生成炭黑、伴有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象。
實驗交流
物質(zhì)的變化
形態(tài)變化
沒有產(chǎn)生新物質(zhì)
的變化
如蠟燭受熱熔化
如蠟燭燃燒
①顏色改變
②產(chǎn)生沉定
③產(chǎn)生氣泡
④發(fā)光發(fā)熱
物
質(zhì)
的
變
化
產(chǎn)生新物質(zhì)
的變化
物理變化
化學(xué)變化
水的三態(tài)變化
鹽溶于水
煙花綻放
鐵水變成鋼錠
火柴燃燒
鹽酸滴在石灰石上
冒泡
雞蛋放入白醋
物理變化
物理變化
物理變化
化學(xué)變化
化學(xué)變化
化學(xué)變化
化學(xué)變化
實驗交流
鐵和鐵銹有什么不同？
實驗交流
鐵釘生銹的條件
實驗交流
鐵和鐵銹有什么不同？
生銹
水
水和空氣
空氣
鐵在有水和空氣的條件下容易生銹。
沒有生銹
沒有生銹
隔絕空氣
實驗交流
鐵和鐵銹有什么不同？
觀察：鐵絲的變化
量筒內(nèi)的水面位置變化。
實驗結(jié)論：
鐵生銹需要水和空氣。鐵生銹消耗掉量筒內(nèi)的部分空氣，導(dǎo)致內(nèi)部氣壓減小，所以水面上升。
實驗交流
防止鐵生銹的方法
擦去水分
覆蓋搪瓷
——隔絕水
——隔絕空氣
鍍上不易生銹的金屬
制成不銹鋼
隔絕空氣
改變鐵內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
噴漆
——隔絕空氣
包裹塑料
——隔絕水
實驗交流
制作汽水
實驗交流
食用小蘇打
糖
水
白醋
混合物質(zhì) 我們的發(fā)現(xiàn)
小蘇打+水
小蘇打+醋
糖+水
糖+醋
產(chǎn)生氣泡
沒氣泡
沒氣泡
沒氣泡
制作汽水
實驗交流
二氧化碳的性質(zhì)
實驗發(fā)現(xiàn)：澄清的石灰水慢慢變渾濁。
實驗說明：小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是二 氧化碳。
實驗交流
制作汽水
實驗交流
自制汽水
放入物質(zhì)
有什么變化
有沒有產(chǎn)生新物質(zhì)
檸檬
糖
色素
小蘇打
味道改變
味道改變
顏色改變
產(chǎn)生氣泡
沒有
沒有
沒有
有
工廠生產(chǎn)的汽水
　　汽水是二氧化碳氣體的飽和水溶液。工廠在生產(chǎn)汽水時，通過加大壓力和降溫的方法，把較多的二氧化碳氣體直接溶解在配有適量糖﹑檸檬酸﹑香料等的水里。這也是汽水會給人一種刺激味道的原因。
　　有些汽水中，除了含有二氧化碳和調(diào)味劑，還含有咖啡因、食用色素等。經(jīng)常飲用這種飲料，會影響我們的身體健康。
實驗交流
自制汽水
實驗交流
化學(xué)家的研究
實驗材料：
白醋
小蘇打
集氣瓶
錐形瓶
導(dǎo)管
橡皮塞
玻璃片
實驗交流
二氧化碳氣體的性質(zhì)
沒有顏色
沒有氣味
透明
比空氣重
能使澄清的石灰水變渾濁
不能燃燒
不支持燃燒
實驗交流
黑色水筆物質(zhì)成分實驗
黑色水筆的成分不是純色的，而是由多種其他顏色混合而成的。
不光是黑色，除了紅、黃、藍（美術(shù)三原色）之外的其他顏色也是混合而成的。
實驗交流
水楊酸
柳樹皮
提取
合成
化學(xué)家通過研究物質(zhì)的性質(zhì)和成分，采用提取、合成等方法，發(fā)明了許多新物質(zhì)。
合成橡膠制品
實驗交流
化學(xué)家的發(fā)現(xiàn)
卷心菜中富含
的維生素u，可以用
于治療潰瘍性疾病。
　　牛肉含有的鉀和磷，對神經(jīng)
系統(tǒng)和骨骼健康有幫助。
　　菠菜含有豐富的鐵，鐵是人體制造血紅蛋白的重要原料。
貝類含有較
多的硒，能提高人體免疫機能，延緩衰老。
實驗交流
空氣的成分
氮氣78%
氮氣78%
氧氣21％
稀有氣體（0.94%）
二氧化碳（0.03%）
水蒸氣和雜質(zhì)（0.03%）
1％
化學(xué)家發(fā)現(xiàn)空氣由氮氣、氧氣、二氧化碳等多種氣體成分組成。
實驗交流
化學(xué)家的發(fā)明
油漆
塑料
不粘鍋
塑料的發(fā)明人是美國的貝克蘭，被稱為“塑料之父”。
美國化學(xué)家羅伊·普朗克特在1938年意外發(fā)明了一種不粘材料“特氟龍”
實驗交流
生物的子代與親代之間總是保持著一些相似的特征，包括：形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點、行為方式等方面，這種現(xiàn)象稱為遺傳。
　 生物的子代與親代之間，子代的不同個體之間，一般都或多或少地存在一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異。
遺傳和變異是生命的基本特征，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。
遺傳保持了物種的穩(wěn)定性； 變異促使了物種的多樣性。
遺傳和變異是生命的基本特征，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。
實驗交流
1.膚色的遺傳規(guī)則是“相乘后平均”，也就是說如果父母都是黑皮膚，孩子就不可能是白皮膚；
2.父母有一方是雙眼皮，孩子是雙眼皮的概率很大；
3.子女身高70% 來自父母遺傳；
4.父母都胖，則孩子肥胖的概率較大；
5.通常男孩的聲音遺傳自父親，女孩遺傳自母親。
血型、生育雙胞胎、左利手、甚至睡姿、色盲、心臟病等同樣會被遺傳。
實驗交流
　　生物的子代與親代之間，子代的不同個體之間，一般都
或多或少地存在一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異。遺傳
和變異是生命的基本特征，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。
一豬生九崽，連母十個樣。
一樹之果，有大有小。
實驗交流
一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為可遺傳變異。
另一種是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，稱之為不可遺傳變異。
實驗交流
生物體的變異
①父母結(jié)合產(chǎn)生變異
②生物體自身變異
③人工干預(yù)后變異
實驗交流
遺傳和變異的秘密
人工變異培育優(yōu)良品種
瘦肉型豬
高產(chǎn)玉米
彩色金魚
太空椒
無籽西瓜
實驗交流
化石的形成與發(fā)現(xiàn)
被泥沙掩埋
堅硬部分被沉積物包裹，并礦物化。
地殼運動
化石上升地表
化石裸露被發(fā)現(xiàn)
① 生物最初是由非生物發(fā)展而來的，現(xiàn)存的各種生物擁有共同的祖先。
② 自然界中的生物通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而不適應(yīng)者則被淘汰，這就是自然選擇。
③生物正是通過自然選擇，從簡單到復(fù)雜、從低等到高等，如此發(fā)展著、進化著。
英國生物學(xué)家
達爾文
實驗交流
地球生命演化史
生命在地球上已存在38億年之久。
生命演化史上有過生命大爆發(fā),有過生物大滅絕。
地球上的生命不停地發(fā)展和變化。
生物從簡單到復(fù)雜、從低等到高等進化著。
四個階段 時間 生命演變 出現(xiàn)物種
前寒武紀(jì) 38億年前 生命起源 藻類
古生代 5.2億年前 生命大爆發(fā) 無脊椎動物
魚類
中生代 2.5億年前 生物大滅絕 蕨類植物
兩棲動物
6千萬年前 非鳥恐龍滅絕 裸子植物
爬行動物
新生代 7 百萬年前 人類起源 被子植物
哺乳動物
實驗交流
始祖馬
（5000萬年前）
漸新馬
（3500萬年前）
中新馬
（1500萬年前）
現(xiàn)代馬
（100萬年前）
活化石
指一些延續(xù)了上千萬年的古老生物，同時代的其他生物早已滅絕，只有它們存活下來。
蟑螂
銀杏
鱟（hòu）
認識太陽系大家族
太
陽
恒星
行星
小行星帶
（自己發(fā)光發(fā)熱）
（圍繞恒星運轉(zhuǎn)）
固態(tài)星球
水星的運行速度最快。
金星是夜空中最亮的行星。
地球適合生命的生存。
火星的環(huán)境與地球最接近。
氣態(tài)星球
木星的衛(wèi)星最多。
土星有美麗的光環(huán)。
天王星“躺”在公轉(zhuǎn)軌道上自轉(zhuǎn)。
海王星表面的藍色是甲烷氣體。
八大行星體積
②土星
③天王星
④海王星
①木星
⑤地球
⑥金星
⑧水星
⑦火星
星座命名
以人物、動物、物品等命名，如獵戶座、天鵝座、大熊座等
國際天文聯(lián)合會將全天空劃分成 88 個星座
尋找北極星
北極星
小熊座
大熊座
方法1：先找到小熊座，小熊座尾部的那顆星就是北極星。
方法2：先找到大熊座尾部的北斗七星，再把“勺口”兩顆星的連線向“勺口”方向延長約5倍距離，那顆亮星就是北極星。
尋找北極星
銀河系中有超1000 億顆恒星，太陽只是其中極普通的一顆恒星，在銀河系的一條旋臂上。
探索銀河
銀河系和河外星系就是人類目前所能觀測到的
宇宙。
實驗交流
載人飛船
空間站
航天飛機
載人航天器
“卡西尼”號
“新視野”號
“旅行者”1號
空間探測器
“好奇”號火星漫游車
“玉兔”2號月球車
登陸器
嫦娥4號著陸器
人類文明進程影響較大的科技產(chǎn)品
人類自誕生以來，就不斷地進行科技發(fā)明，從而推動人類社會的發(fā)展。有些發(fā)明的影響特別大，例如輪子、蒸汽機、互聯(lián)網(wǎng)等。
輪子，大約發(fā)明于6500年前。
蒸汽機汽車，大約發(fā)明于18世紀(jì)年前。
互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)明于上世紀(jì)70年代。
比較發(fā)現(xiàn)共同認定的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)項目
目錄一
1. 印刷機（15世紀(jì)30年代）
2. 電（19世紀(jì)末）
3. 青霉素（1928年）
4. 半導(dǎo)體電子產(chǎn)品（20世紀(jì)中期）
5. 光學(xué)鏡片（13世紀(jì)）
6. 紙（2世紀(jì)）
7. 牛痘疫苗（1796年）
8. 互聯(lián)網(wǎng)（20 世紀(jì)60年代）
9. 蒸汽機（1712年）
10. 飛機（1903年）
11. 計算機（20世紀(jì)4年代）
12. 指南針（12世紀(jì)）
13.
目錄二
1. 電（19世紀(jì)末）
2. 汽車（19世紀(jì)末）
3. 紙（2世紀(jì)）
4. 蒸汽機（1712年）
5. 電話（1876年）
6. 指南針（12世紀(jì)）
7. 青霉素（1928年）
8. 照相技術(shù)（19世紀(jì)初）
9. 水泥（公元前1000 年）
10. 飛機（1903年）
11. 釘子（公元前2000年）
12. 互聯(lián)網(wǎng)（20世紀(jì)60年代）
火的使用，使人類增強了抵御寒冷的能力，告別了茹毛飲血的野蠻狀態(tài)，生活更加開放、文明。恩格斯指出：摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人與動物分開。
火的發(fā)現(xiàn)和使用
人類經(jīng)歷了從利用自然火到人工取火的漫長過程。最初，原始人只是把由雷電導(dǎo)致燃燒的樹枝帶到山洞里去，后來他們發(fā)現(xiàn)摩擦可以生火。經(jīng)過若干萬年的摸索、嘗試，人類終于掌握了人工取火的便捷方法。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的不同
手動選種
土壤、壟耕
基因育種
傳統(tǒng)綠肥，動物肥料
看天吃飯
立體栽培，無土栽培
化肥、滴灌營養(yǎng)液
溫濕光照肥水，智能調(diào)控
無土栽培方式更于管理，產(chǎn)量更高，品質(zhì)有保障，減少用地。
探 索
人造肥料可以是固態(tài)的，也可以是液態(tài)的。
無土栽培也叫營養(yǎng)液栽培，就是用非土壤基質(zhì)或栽培容器固定植株，用營養(yǎng)液澆灌的栽培方法。
了解混凝土的組成
普通混凝土與鋼筋混凝土的最大區(qū)別是：
有無鋼筋
了解鋼筋混凝土的 應(yīng)用和發(fā)明過程
鋼筋混凝土的發(fā)明者是法國人約瑟夫·莫尼爾。
了解電動機對工業(yè)革命的影響
從蒸汽時代到電氣時代
蒸汽機產(chǎn)生的巨大動力結(jié)束了人類對畜力、風(fēng)力、水力由來已久的依賴,開啟了用蒸汽帶動機器運轉(zhuǎn)的時代。而發(fā)電機、電動機的發(fā)明,使動力的獲得更加便捷 。
電動機取代了笨重的蒸汽機來驅(qū)動機器 ，從此,人類跨入了電氣時代。
農(nóng)業(yè)革命
第一次工業(yè)革命
第二次工業(yè)革命
第三次工業(yè)革命
第四次工業(yè)革命
人類科技
發(fā)展歷程
（人力、畜力）
（蒸汽時代）
（電氣時代）
（網(wǎng)絡(luò)時代）
（克隆技術(shù)）

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