資源簡介

(共67張PPT)
學習借鑒外來文化的有益成果
2024新高考(部編教材)一輪復習
《哲學與文化》 專題八
目錄
目錄
1
考綱考情分析
2
思維體系構建
3
核心考點突破
5
易混易錯辨析
6
真題好題演練
精選典例精析
4
1
2
3
4
5
6
從2022年山東、北京、遼寧、浙江等省(市)新高考真題、2023年新課標高考真題和湖北高考試題主要考查哲學基本問題、物質和意識、規律與發揮主觀能動性、聯系觀、發展觀、矛盾觀、實踐是認識的基礎、實踐的特征、認識的發展、社會基本矛盾、社會存在與社會意識、人民群眾主體、人的價值、價值觀、文化的作用、文化交流與發展、文化傳承與發展、中華文化與民族精神、發展中國特色社會主義文化。
2022年山東、北京、遼寧、浙江等省(市)沒有考查發展中國特色社會主義文化的相關內容，2023年新課標、山東、北京、遼寧、浙江、湖南、湖北等省(市)都考查了這一內容，2023年各省市還都考查了中華文化與民族精神的有關內容。
考情考向
核心考點 考題 知識點
時代精神的精華 2022 ●浙江6月27題；2023●新北京T5；2023●浙江6月T17； 哲學基本問題
辯證唯物論 2022●山東卷7題; 2023 ●浙江1月18題；2023●北京T5；2023●湖南T20； 物質和意識
2022●遼寧9題；2022●海南23題 ;2023●北京T2；2023●浙江6月T17；2023●浙江6月T5；2023●山東T11；2023●山東T10；2023●湖北T15、T14； 規律與發揮主觀能動性
2022●山東19(3);北京6題; 2022 ●遼寧10題;海南13題；2023●北京T5、T2；2023●浙江6月T30；2023●湖南T9； 聯系觀
2022●山東8題;浙江6月28題;2023●山東T9；2023●湖南T9； 發展觀
2022●山東7題;遼寧T20(1);浙江6月30題、38題; 2023 ●浙江1月31題；2023●北京T16、T2；2023●浙江6月T18；2023●山東T18；2023●湖南T8；2023●湖南T9； 矛盾觀
認識論 2022●北京5題；2023●新課標T8；2023●北京T3；;2023浙江6月T19；2023●浙江6月T17；2023●山東T10；2023●湖北T14； 實踐是認識的基礎；實踐的特征
2022●山東T9、北京T7、T16;浙江6月T29;2023 ●浙江1月T19；2023●新課標T8；2023●北京T3；2023●山東T9；2023●湖北T14； 認識的發展
考情考向
核心考點 考題 知識點
社會歷史觀 2022●山東T8;北京T4；2023●浙江6月T10；2023●山東T11；2023●山東T10；2023●山東T1；2023●湖北T20、T15； 社會基本矛盾、社會存在與社會意識、人民群眾主體
人生價值觀 2022●山東T10;2023浙江6月T19； 人的價值
2022●遼寧T11;浙江6月T31；2023●新課標T15； 價值觀
文化傳承與文化創新 2022●山東T19(2);北京T7;遼寧T11;海南T12;浙江6月T23；2023●湖南T10； 文化的作用
2022●遼寧T10; 2023 ●浙江1月T20；2023●新課標T10； 文化交流與發展
2022●浙江T25、26; 2023 ●浙江1月T21；2023●新課標T7；2023●湖北T20； 文化傳承與發展
2022●遼寧T20(3) ;海南T24;浙江6月T24,2023 .浙江1月T22；2023●新課標T8；2023●北京T17；2023●浙江6月T20；2023●山東T18；2023●山東T11；2023●湖北T16；2023●湖南T20；2023●湖南T10； 中華文化與民族精神
2023●北京T20；2023●北京T4；2023●北京T1；2023●浙江6月T21；2023●湖北T16；2023●湖南T20；2023●湖南T10； 發展中國特色社會主義文化
考情考向
01
返回
考綱考情分析
新課標要求
新課程標準要求
感悟世界文化的多樣性，理解文化多樣性的價值，明確文化交流互鑒的途徑和意義。
核心素養
02
政治認同
01
科學精神
認同民族文化是一個民族生存與發展的精神根基。既要認同本民族文化，又要尊重其它民族的文化，相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明繁榮進步。
正確對待文化的多樣性，正確處理民族文化和世界文化、民族文化與外來文化的關系，文化發展既要反對守舊主義和封閉主義，又要反對 “民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。
03
公共參與
積極投身文化交流活動，吸收外來有益文化，推動當代中國文化發展。
02
思維體系構建
返回
考綱考情分析
全書主線
哲學與文化
第一單元：探索世界與把握規律
第二單元：認識社會與價值選擇
第三單元：文化傳承與文化創新
第一課 時代精神的精華
（什么是哲學）
第二課 探究世界的本質
（唯物論）
第三課 把握世界的規律
（唯物辯證法）
第四課 探索認識的奧秘
（認識論）
第五課 尋覓社會的真諦
（歷史觀）
第六課 實現人生的價值
（價值觀）
第七課 繼承發展中華優秀傳統文化（本來）
第八課 學習借鑒外來文化的有益成果(外來）
第九課 發展中國特色社會主義文化（未來）
歷史唯物主義
辯證唯物主義
馬克思主義哲學
對學生運行馬克思主義哲學和文化觀教育，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀
馬克思主義文化觀
從一般到個別
第三單元脈絡
哲學
文化
繼承發展中華優秀傳統文化
活的靈魂
文化是民族的血脈
是人民的精神家園
學習借鑒外來文化的有益成果
內涵與功能
民族性與多樣性
發展中國特色社會主義文化
第三單元文化傳承與文化創新（文化觀）
第三單元知識體系
文化的內涵與功能
什么是文化
第七課繼承發展中華優秀傳統文化
第九課發展中國特色社會主義文化
文化傳承與文化創新
第八課 學習借鑒外來文化的有益成果
文化的民族性與多樣性
文化 的功能
文化具有民族性
文化具有多樣性
文化交流與文化交融
文化交流與文化發展
正確對待外來文化
文化交融與文化發展
面向世界博彩眾長
立足國情交流互鑒
文化發展的基本路徑
文化強國與文化自信
弘揚中華優秀傳統文化與民族精神
創造性轉化創新性發展
弘揚中華民族精神
文化發展的必然選擇
建設文化強國
堅定文化自信
堅定理想信念堅持以人民為中心
立足時代之基回答時代問題
革命文化與社會主義文化
中國特色社會主義文化發展道路的歷史必然性
正確認識中華傳統文化
中華優秀傳統文化主要內容及特點
中華優秀傳統文化的當代價值
融通不同資源實現綜合創新
基礎前提
第八課識體系
文化的民族性與多樣性
文化交流與文化交融
含義：一個民族區別于其他民族的獨特標識
地位：是一個民族生存與發展的精神根基
特征：價值觀是民族文化的核心和靈魂
正確對待外來文化
要求
學習借鑒外來文化的有益成果
民族文化
多樣性
意義：發展本民族文化的內在要求；實現世界文化繁榮的必然要求
態度：尊重差異，理解個性，相互借鑒，求同存異
意義：文化發展的重要動力
態度：加強相互交流、相互學習、相互借鑒。
文化交流
文化交融
推動文化的發展
為世界文化繁榮作出貢獻
徹底拒斥外來文化的文化復古主義
盲目照搬西方文化的全盤西化論
錯誤觀點
正確態度
面向世界，博彩眾長
立足國性，交流互鑒
03
核心考點突破
返回
考綱考情分析
必備知識
必備知識
第一部分
梳理排查，夯實基礎！
考點
考點
學習借鑒外來文化的有益成果
文化的民族性與多樣性
01
02
文化交流與文化交融
吸收外來
03
正確對待外來文化
考點一知識體系
文化的民族性與多樣性
文化具有民族性和多樣性
尊重文化的多樣性
民族性
多樣性
原因
態度
地位
表現
形成
意義
既要認同本民族文化,又要尊重建他民族文花
尊重差異,理解性,和睦相處
議學情境一
議學問題
結合議學情境運用文化的民族性與多樣性的相關知識分析大運會所呈現的文化特點？如何正確看待文化的這些特點
可以相互交流（V:fengyan7203)
文化既是民族的,也是世界的。每個民族都有自己獨特的文化，民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識。成都大運會會徽主體在世界大學生運動會對應英文首字母“U"的基礎上，結合了天府文化象征元素之一的太陽神鳥。體現了中華民族與世界其他國家、其他民族文化的區別，外國友人充分感受中華民族文化的獨特魅力；會徽由大紅、明黃、翠綠、湖藍四個漸變色塊組成，對應成都大運會綠色、智慧、活力、共享的辦賽理念，并與國際大體聯標志元素一脈相承。歷屆大運會會徽從造型到圖案，既折射出了主辦國的歷史和文化底值，也體現了世界文化的多樣性。
對文化多樣性，我們要在堅持各民族平等的基礎上，尊重差異，理解個性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明繁榮進步。
議學提示
考點一:文化的民族性與多樣性
一、文化具有民族性
核心考點 主要內容
1、民族文化的地位
2、民族文化的形成
3、民族文化的作用
4、民族文化的核心和靈魂
5、民族文化的表現
民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識。
在一個民族的歷史與現實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定、激發民族創造力和凝聚力的重要作用，是一個民族生存與發展的精神根基。
民族文化分為兩個維度
對外：中華民族與世界其他國家、其他民族文化的區別；
對內：中國56個民族，每種民族文化各有特色；
注意：
民族歷史產物和人民智慧結晶，或多或少借鑒融合了其他民族的文化。
價值觀是民族文化的核心和靈魂
注意：這里的價值觀更加側重于一個民族的核心價值觀
民族文化體現在民族的生活方式、生產方式、思維方式，以及民族節日、民族服飾等方面。
例如：探戈起源于非洲中西部的民間舞蹈探戈諾舞，探戈是摩登舞中較為特殊的舞蹈，是摩登舞中唯一一個帶有拉丁特色的舞蹈。16世紀末到17世紀初，隨著黑奴販賣進入美洲，融合了拉美民間舞蹈風格，形成了舞姿優雅灑脫的墨西哥探戈和舞姿挺拔、舞步豪放健美的阿根廷探戈隨后傳入歐洲，隨后不斷融合發展至今。
如：蒙古族射箭住在蒙古包里，喝酥油茶青稞酒，傣族人住竹樓，跳孔雀舞，吃竹筒飯等，回族不吃豬肉，藏穿著寬松的長袍
如：名字的寫法，中國人的名字是姓在前，名在后;歐洲人的名字一般是名在前，姓在后。
拓展提升：正確認識民族文化與世界文化
民族文化 世界文化
表現 各民族文化之間存在著差異 不同民族文化存在共性和普遍規律
原因 各民族間存在經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同 世界各民族的社會實踐有其共性和普遍規律
結論 文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的世界性與民族性之間的關系，是共性與個性、一般與個別的關系，并在一定條件下能夠相互轉化
考點一:文化的民族性與多樣性
考點一:文化的民族性與多樣性
二、文化具有多樣性
核心考點 主要內容
1、文化多樣性的地位與原因
2、尊重文化多樣性的意義
3、對待文化多樣性的要求
（1）地位：文化多樣性表征文化存在的豐富程度。
（2）原因：每一個國家和民族的文化都扎根于本國本民族的土壤之中，各國和各民族的政治、經濟等社會條件不同，形成了各具特色的民族文化。
面對文化多樣性，我們要在堅持各民族平等的基礎上，尊重差異，理解個性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明繁榮進步。
文化多樣性是發展本民族文化的內在要求，文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。
不論是中華文化，還是其他民族的文化，都是人類實踐創造的成果，都有其獨特魅力和價值。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩。
基礎
首先要繼承發展本民族文化
考點二知識體系
文化交流與文化交融
文化交流與文化發展
文化交融與文化發展
意義
要求
一個民族的文化不僅屬于這個民族,而且屬于整個世界
積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華
議學情境一
成都大運會展現中國魅力，促進青年交流,
議學問題
結合議學情境運用文化交流與文化交融的相關知識分析舉辦大運會對推動文明交流互鑒的作用。
可以相互交流（V:fengyan7203)
①文化因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發展。舉辦大運會是文化交流
的途徑，是文化交流互鑒的重要平臺、窗口。舉辦的一系列文化交流活動為青年人提供展示才華和交流思想的平臺。
②傳承和弘揚優秀民族文化，展現了中華文化源遠流長、博大精深的獨特魅力，堅定了文化自信，增進文化認同，為實現中華民族偉大復興凝聚奮進力量。武術做為成都大運會的一個體育項目之一展示了中華武術的魅力和風采。
③推動中華文化走向世界，傳遞中國智慧、中國精神和中國價值，講好新時代的中國故事，增強中華文化軟實力和國際影響力。通過成都大運會成都大運會展現了中國的魅力和實力，促進世界青年大學生的交流和融合，為推動體育事業和人文交流發展作出貢獻
④吸收借鑒其他民族優秀文化成果，促進中華文化的繁榮發展和創新。成都大運會會徽主體在世界大學生運動會對應英文首字母“U"的基礎上，結合了天府文化象征元素之一的太陽神鳥。
⑤不同文化相互交流、借鑒融合，促進世界文化的豐富和發展，豐富世界文化多樣性。成都大運會為青年人提供一個展示自我、交流思想增進友誼的平臺，讓他們在體育競技中感受文化多樣性和人類命運共同體，激發他們的創新創造和社會責任，
議學提示
考點二：文化交流與文化交融
一、文化交流與文化發展
核心考點 主要內容
1、文化交流的意義
2、文化交流的原則
3、進行文化交流，推動文化發展的要求
文化交流，構成了文化發展的重要動力。各民族文化之間的差異和交流會對不同民族文化的發展和創新產生重要的推動作用。
①堅持求同存異、取長補短的原則,積極推進不同民族文化的交流推動老師人類文化的發展。
求同存異、取長補短
②我們應該維護各國各民族文明多樣性，加強相互交流、相互學習、相互借鑒,而不應該相互隔膜、相互排斥。
考點二：文化交流與文化交融
二、文化交融與文化發展
核心考點 主要內容
1、文化交融的必要性
2、文化交融的重要性
3、民族文化的作用
文化交融推動文化的發展。文化因交流而多彩,文化因交融而豐富。一個民族的文化成就,既是本民族人民勞動智慧的結晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不僅屬于這個民族,而且屬于整個世界。
在一個民族的歷史與現實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定、激發民族創造力和凝聚力的重要作用，是一個民族生存與發展的精神根基。
①對本國而言：人類正是通過文化交融，積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，才為本國本民族文化的豐富發展汲取豐富營養，增強本國本民族文化的自尊、自信、自立,也為世界文化發展繁榮作出了貢獻。（怎樣交融)
②對世界而言：推進人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。
突破提升：文化交流與文化交融區別與聯系
關系 文化交流 文化交融
區別 定義不同
側重不同
發展的狀態不同
意義不同
聯系 文化交流是彼此間文化的相互溝通,互通文化的有無,促進文化豐富與發展。也就是通過一定的方式(語言、報刊、網絡等)使得文化得以傳播。
文化交融強調的是不同文化的你中有我,我中有你,彼此滲透,難分你我。文化交融更多的是指推出融匯多種文化特質的新文化的過程。
文化交流側重的是把一種文化發揚光大,傳播開來,讓更多的受眾知道、理解的過程。
文化交融側重的是不同民族文化間相互借鑒、取長補短的過程。是在文化交流、借鑒的基礎上，推出融匯多種文化特質的新文化的過程。
文化交流發生的是量變。
文化交融發生的是質變。
文化交流促進了文化自身的發展,也促進了經濟、政治、社會的發展。文化交流間接促進文化發展。
文化交融的意義在于不同地域、不同民族的文化相互交融,從而共同推動世界文化創新。文化交融本身就是文化發展與創新。
二者又是相互聯系、密不可分的。文化交流是文化交融的前提、基礎,文化交融是文化交流的升華、發展。所有的文化交融都是建立在文化交流基礎上的。
考點二：文化交流與文化交融
考點三二知識體系
面向世界博彩眾長
立足國情交流互鑒
反對兩種錯誤觀點
保持開放的心態
文化復古主義
全盤西化論
正確對待外來文化
原因
要求
原因
要求
必要性
重要性
洋為中用
堅守中華立場
以我為主為我所用
在大運會賽場上觀察選手時，大叔發現了一個有趣的現象。穿著隨意的歐美選手與穿著規規矩矩的亞洲選手形成了鮮明的對比。這背后的穿著與舉止之間，或許隱含著深刻的文化差異。
在大運會的賽場上，我們常常能看到一些歐美選手穿著比較隨性，要么將帽子歪斜戴在頭上，要么隨便搭配衣服，給人一種輕松自由的感覺。他們似乎更注重個人的舒適度，衣著風格也更加隨性。這種穿著方式反映了歐美國家在服裝文化上的特點。歐美國家傾向于強調個人的自由、獨立以及個性的展示，他們不太在意傳統規范和束縛，更加注重個人的舒適和自我表達。
相反，亞洲國家的選手，尤其是中國選手，更傾向于穿著規規矩矩且舉止正統規范。他們的衣著整齊，舉止端莊，給人一種莊重和內斂的印象。這種穿著方式代表了亞洲文化中強調紀律、規范和傳統價值的特點。在亞洲國家，人們更注重集體的利益和整體形象，規矩的穿著和舉止被視為一種對他人的尊重和禮貌，也體現了對傳統文化的繼承與尊重。
議學情境三
穿著與舉止隱含著深刻的文化差異
這種穿著與舉止背后的文化差異，不僅僅反映了不同國家和地區的價值觀和行為習慣，也展示了不同文化之間的美學與審美取向。穿著規規矩矩的亞洲選手傳遞出一種低調穩重、謙虛和敬業的形象，而隨意的歐美選手則展現出不羈、個性和張揚的特點。
在大運會的舞臺上，每位選手都代表著自己的國家或地區，他們通過自己的努力和拼搏，在賽場上爭奪榮譽，也為我們帶來了精彩的賽事和無盡的歡樂。
讓我們既欣賞他們的個性與風格，又理解背后的文化差異。這場體育盛會，讓我們更加熱愛運動，也更加尊重多元文化。
我們一起用喝彩和掌聲為每個國家和地區的運動員吶喊助威！
議學情境三
議學問題
結合議學情境一和議學情境三運用正確對待外來文化的相關知識分析分析我們應該如何正確對待外來文化
可以相互交流（V:fengyan7203)
①面向世界，博采眾長。文化發展必須保持開放的心態，我們要學習借鑒。我們既欣賞其它國家選手的個性與風格，又理解背后的文化差異。這場體育盛會，讓我們更加熱愛運動，也更加尊重多元文化。
②立足國情，交流互鑒。外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結合，才能發揮積極作用。因此，必須立足國情進行中外文化交流互鑒，促進外來文化的有益成果與中國國情相結合。堅持“洋為中用”,成都大運會會徽主體在世界大學生運動會對應英文首字母“U"的基礎上，結合了天府文化象征元素之一的太陽神鳥，堅持以我為主，為我所用,堅守中華文化立場,吸收外來有益文化，推動當代中國文化發展。
議學提示
考點三：正確對待外來文化
一、面向世界博采眾長
核心考點 主要內容
1、對待外來文化的錯誤觀點
2、對待外來文化的正確態度
（1）徹底拒斥外來文化的文化復古主義；
（2）盲目照搬西方文化的全盤西化論。
文化發展必須保持開放的心態，我們要學習借鑒：
①一切有利于加強我國社會主義文化建設的有益經驗、
②一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、
③一切有利于發展我國文化事業和文化產業的經營管理理念和運行機制，以發展中國特色社會主義文化。
考點三：正確對待外來文化
二、立足國情交流互鑒
核心考點 主要內容
1、立足國情、交流互鑒的原因
2、對待外來文化的要求
①古代的學問不能直接解決今天的問題。
②外來文化也不能直接解決中國的問題，外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結合；才能發揮積極作用。
③中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，同中華優秀傳統文化相結合,實現了馬克思主義中國化，推動了中國革命、建設和改革的發展。
立足中國國情，實現不同文化的交流互鑒，應當堅持“洋為中用”，堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動當代中國文化發展。
精析突破
精析突破
第二部分
考點精析，難點突破！
知識提煉
1條道路：中國特色社會主義發展道路
2個必然性：客觀必然性、歷史必然性
3條基本路徑：堅定理想信念、堅持以人民為中心；立足時代之基，回答時代問題；融通不同資源，實現綜合創新。
5個關鍵：中華民族由衰微走向重振的重要轉折點，文化創新和發展的關鍵，加強文化建設的必然要求，社會主義核心價值觀的引領作用，把社會效益放在首位。
可以相互交流（V:fengyan7203)
04
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精選典例精析
1．（2023·安徽亳州·安徽省亳州市第一中學?？寄M預測）2023年4月20日是中國傳統二十四節氣之一的“谷雨”，也是聯合國第14個中文日。在慶祝聯合國中文日到來之際，許多對中國文化心懷熱忱的外國友人紛紛參加到書寫漢字的活動中。上述材料體現了（ ）
①展示中文語言魅力，增進文明交流互鑒
②中文以其獨特的魅力深得各國人民的認同和喜愛
③文化交流是文化發展的重要動力
④文化是民族的，又是世界的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
精選典例精析
【答案】B
【詳解】①④：聯合國第14個中文日到來之際，許多對中國文化心懷熱忱的外國友人紛紛參加到書寫漢字的活動中。這體現了文化是民族的，又是世界的，該活動有利于展示中文語言魅力，增進文明交流互鑒，①④正確。
②：尊重文化的多樣性應該是“認同本民族文化，尊重其他民族的文化”，②錯誤。
③：材料未涉及文化交流對文化發展的作用，③排除。
故本題選B。
精選典例精析
2．（2023·浙江湖州·浙江省長興中學?？寄M預測）為增強中華文明的傳播力、影響力，深化文明交流互鑒。2022年11月，國家大劇院赴瑞士、奧地利、德國三國開展文化交流，推動中華文化更好地走向世界，讓世界各地人民感知中國風，品味東方韻。開展這一活動（ ）
①有利于促進世界文化的繁榮
②有利于展現中華文化的優越性
③有利于推動中華文化的發展
④有利于促進世界文化的趨同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
精選典例精析
【答案】B
【詳解】①：文化交流有利于促進世界文化的繁榮，①正確。
②：各民族文化一律平等，“展現中華文化的優越性”說法錯誤，②排除。
③：推動中華文化更好地走向世界，讓世界各地人民感知中國風，品味東方韻，這意味著題中活動有利于推動中華文化的發展，③正確。
④：各民族文化具有個性和自己的特征，不能趨同，④錯誤。
故本題選B。
精選典例精析
3．（2023·海南·模擬預測）2022年11月29日，我國申報的“中國傳統制茶技藝及其相關習俗”在摩洛哥拉巴特召開的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第17屆常會上通過評審，列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。有人據此認為，中國傳統制茶技藝將會被更多的人所了解。下列可作為論據的是（ ）
①中國傳統制茶技藝源遠流長、博大精深
②中國傳統制茶技藝是人類共同的寶貴財富
③中國傳統制茶技藝拓展了新的傳播空間
④中國傳統制茶技藝的影響力因通過評審而提升
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
精選典例精析
【答案】D
【詳解】①：中國傳統制茶技藝源遠流長、博大精深，但這與它將會被更多的人所了解不構成因果關系，①不符合題意。
②：中國傳統制茶技藝是人類非物質文化遺產，是人類共同的寶貴財富，但該選項與題干無法構成因果關系，②不符合題意。
③：茶葉之路，也是中國文化的傳播之路。中國傳統制茶技藝拓展了新的傳播空間，將會被更多的人所了解，③符合題意。
④：中國傳統制茶技藝的影響力因通過評審而提升，在更廣泛的世界舞臺上，講好中國茶的故事，被更多人所了解，④符合題意。
故本題選D。
精選典例精析
4．（2023·吉林通化·梅河口市第五中學校考模擬預測）2022年11月，第二十二屆世界杯足球賽在中東國家卡塔爾舉行?！爸袊圃臁痹诳ㄋ柺澜绫囊幌盗蓄I域閃耀光彩，大到比賽場，小到紀念品，從水電保障，到交通通訊，“中國制造”服務于卡塔爾世界杯的諸多方面，為卡塔爾世界杯貢獻“中國力量”。國潮之風開始從國內“吹”向國外。這說明（ ）
①增強了我國傳統文化的世界影響力
②有利于增進世界對中華文化的認同
③賦予了優秀傳統文化新的時代內涵
④體現了文化民族性與世界性的統一
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
精選典例精析
【答案】C
【詳解】①④：卡塔爾世界杯上的中國元素隨處可見，大多都是中國制造，國潮之風開始從國內“吹”向國外，這表明國潮產品出海有利于增強了我國傳統文化的世界影響力，也體現了文化民族性與世界性的統一，①④符合題意。
②：認同的應該是本民族文化，尊重和理解其他民族文化，②說法錯誤。
③：材料強調的是文化呈現方式的創新，沒有涉及內涵的變化，也就不涉及“賦予了優秀傳統文化新的時代內涵”，③不符合題意。
故本題選C。
精選典例精析
5．（2023·四川南充·閬中中學?？级＃┣嗷ù杀?，茉莉花茶，馬耳他圣瑪格麗特中學的“中國角”,同學們在沏茶和品鑒中體驗中國茶道。這一小小“中國角”,已成為當地學生了解中國的一扇窗。創辦者阿佐帕迪老師，去年代表師生們給習近平主席寫信，他引用《禮記》中“圣人耐以天下為一家”,表達對“人類命運共同體”理念的認同。上述材料表明（ ）
①優秀民族文化的世界性搭建了不同國家民眾交流的橋梁
②世界文明具有普遍性，推動各民族文化在交流中發展
③教育與生活相融合，對中華文化的傳播具有獨特價值
④青花瓷杯、茉莉花茶蘊含的茶道文化獲得各國的認同
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
精選典例精析
【答案】C
【詳解】①③：青花瓷杯，茉莉花茶，馬耳他圣瑪格麗特中學的“中國角”,同學們在沏茶和品鑒中體驗中國茶道。這一小小“中國角”,已成為當地學生了解中國的一扇窗。說明文明因多樣而交流，因交流而互鑒。優秀民族文化的世界性搭建了不同國家民眾交流的橋梁，而教育與生活相融合，對中華文化的傳播具有獨特價值，①③符合題意。
②：材料不涉及推動各民族文化在交流中發展，②與題意不符。
④：青花瓷杯、茉莉花茶蘊含的茶道文化具有民族文化的獨特性，并沒有獲得各國的認同，④錯誤。
故本題選C。
精選典例精析
6．（2023·浙江·模擬預測）近年來，作為“中國根雕藝術之鄉”的浙江開化，努力搭建根藝文化國際交流的平臺，通過舉辦中國根雕藝術文化節、“一帶一路”國際根藝文化交流周等活動，以根雕為媒，傳播傳統文化。由此可知（ ）
①中國根雕文化源遠流長、博大精深
②中華優秀根雕文化具有當代價值
③根雕是文化載體，不是文化本身
④世界文化因根雕文化交融而豐富
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
精選典例精析
【答案】D
【詳解】①：材料并未反映中國根雕文化的發展歷史，也就反映中國根雕文化的內涵，也就不能體現中國根雕文化是否源遠流長、博大精深，①排除。
②：促進中國根藝文化傳播，這是因為中華優秀根雕文化具有當代價值，②符合題意。
③：根雕是文化載體，不是文化本身，但這不是材料主旨，材料主旨是文化交流與交融，③排除。
④：努力搭建根藝文化國際交流的平臺，舉辦國際根藝文化交流活動，這是因為文化需要交流，材料說明世界文化因根雕文化交融而豐富，④符合題意。
故本題選D。
精選典例精析
7．（2023·江蘇鹽城·鹽城市伍佑中學?？寄M預測）“善治國者，必先治水?！彼z產是中華文化遺產的重要組成部分。都江堰水利工程的科學性為世人所稱道?！吧钐詾?，低作堰”“逢正抽心，遇灣截角”等治水理念和竹籠、榪槎、羊圈等河工技術是前人不懈求索而得，即便置于今天也極具價值。由此可見（ ）
①意識的能動性受到客觀規律的制約
②人們可以建立符合自身需要的聯系
③民族文化是一個民族生存與發展的精神根基
④中華優秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
精選典例精析
【答案】D
【詳解】①：材料強調的是人們充分發揮主觀能動性認識和改造客觀世界，未強調意識的能動性受到客觀規律的制約，①不符合題意。
②：竹籠、榪槎、羊圈等河工技術是前人不懈求索而得，這說明人們可以根據事物固有聯系建立符合自身需要的新的具體的聯系，②正確。
③④：“深淘灘，低作堰”“逢正抽心，遇灣截角”等治水理念和竹籠、榪槎、羊圈等河工技術是前人不懈求索而得，即便置于今天也極具價值，這說明中華優秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力，這是強調的傳統文化的當代價值而不是強調民族文化是一個民族生存與發展的精神根基，③排除，④正確。
故本題選D。
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8．（2023·云南保山·二模）從中國北京到法國巴黎，一場相隔1萬公里的浪漫演繹拉開帷幕。玫瑰與茉莉、鋼琴與琵琶，中央民族樂團首席琵琶演奏家趙聰與法國鋼琴家理查德·克萊德曼再攜手，一起演奏《紅玫瑰與白茉莉》，流淌出和諧的音樂之美。材料表明（ ）
①中西文化在音樂中實現了良性互動
②跨文化對話是文化發展的必由之路
③中西元素交融為音樂之美增色添彩
④精通中西文化是音樂創新的根本途徑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
精選典例精析
【答案】B
【詳解】①③：材料表達的是中法音樂家用鋼琴和琵琶攜手演奏，體現出音樂的和諧之美，表明了中西文化在音樂中實現了良性互動；中西元素交融為音樂之美增色添彩，①③符合題意。
②：此說法夸大了跨文化對話的作用，②說法錯誤。
④：社會實踐是文化創新的根本途徑，④說法錯誤。
故本題選B。
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9．（2023·浙江·校聯考模擬預測）2023年3月15日，習近平總書記面向世界首次提出全球文明倡議，指出要共同倡導尊重世界文明多樣性，弘揚全人類共同價值，重視文明傳承和創新，加強國際人文交流合作。強調不將自己的價值觀和模式強加于人，不搞意識形態的對抗。該倡議（ ）
①貢獻了中國智慧和中國方案
②弘揚了中華的優秀傳統文化
③堅守了中華文化立場
④倡導了超越國界共促人類文明
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
精選典例精析
【答案】D
【詳解】①④：依據題意，要共同倡導尊重世界文明多樣性，弘揚全人類共同價值，重視文明傳承和創新，加強國際人文交流合作。強調不將自己的價值觀和模式強加于人，不搞意識形態的對抗。由此可見，該倡議貢獻了中國智慧和中國方案；倡導了超越國界共促人類文明，①④符合題意。
②：材料所述的倡議強調尊重世界文明多樣性，而不是側重于弘揚中華的優秀傳統文化，②不符合題意。
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10．（2023·廣東梅州·統考二模）閱讀材料，完成下列要求。
2023年是“一帶一路”倡議提出十周年。十年來，我國與世界149個國家、32個國際組織簽署了二百多份共建“一帶一路”合作文件。除夕之夜，中央廣播電視總臺春節聯歡晚會邀請九個“一帶一路”沿線國家的歌手與中國音樂家一起相聚云端，合作演唱《一帶繁花一路歌》，充滿國際化元素的歌曲與春晚滿庭芳華的意象相映成輝。
節目背景還展示了各國的名花，可謂花香一路，歌聲盈途。節目最后九國歌手云端合唱中國經典民歌《茉莉花》更是讓人久久難忘。
結合材料，運用“學習借鑒外來文化的有益成果”的相關知識，說明我們應如何發揮文化在當今國際交流中的重要作用。
精選典例精析
【答案】①文化具有民族性，我們要發揮諸如《茉莉花》為代表的優秀民族文化在國際交流中的作用，增強中華文明傳播力影響力，講好中國故事；②文化具有多樣性，我們應該維護各國各民族文化多樣性，堅持各民族文化平等的原則，相互借鑒、求同存異，以文化友、以文會友；文化因交流而多彩、因交融而豐富，我們要加強文化交流，推動文化交融,，讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好。
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11．（2023·河北·統考模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。
中國式現代化傳承中華優秀傳統文化以和為貴、協和萬邦的文化基因，弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，推動構建人類命運共同體，實現了對西方以資本為中心的現代化理論的全面超越。西方現代化是從農耕文明到工業文明再到信息文明的依次發展過程，形成了傳統和現代二元對立的文明觀，主張用現代性取代傳統性。而中國式現代化則主張以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優越，和而不同，兼容并包，把現代性和傳統性很好地結合起來，探索創立具有包容性的人類文明新形態。作為一條現代化新道路，中國式現代化對于推進人類社會現代化進程具有重要理論價值和實踐意義。中國式現代化不斷以中國新發展為世界提供新機遇。
結合材料，運用“文化交流與文化交融”的知識，闡述中國式現代化“探索創立具有包容性的人類文明新形態”的原因。
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【答案】①文化交流構成文化發展的重要動力，要求各國應堅持求同存異、取長補短的原則，維護各國各民族文化多樣性，加強相互交流、相互學習、相互借鑒。中國式現代化堅持弘揚平等、互鑒、對話、包容的文明觀，有利于世界各種文化相互借鑒取長補短，促進世界文化的繁榮與發展，促進世界和平與發展，建設和諧世界。
②文化交融推動文化的發展。文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。中國式現代化同中華優秀傳統文化相結合，既繼承了本民族文化的精華，又積極借鑒別國別民族的長處，為本國文化汲取了營養，也為世界文化發展繁榮做出了貢獻。
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05
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1.發展文化必須要消除差異，實現大同。
2.文化多樣性是一個民族生存和發展的精神根基。
3.要認同其他民族文化，尊重本民族文化。
4.文化多樣性能使世界各國人民相互尊重、同步發展。
【提示】錯在“同步發展”，不可能實現同步發展。
【提示】要認同本民族文化，尊重其他民族文化。
【提示】民族文化是一個民族生存和發展的精神根基。
【提示】錯在“消除”。
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5.文化交融構成了文化發展的重要動力。
6.不同民族文化的差異是文化交流的障礙。
7.文化交流是文化發展的根本動力。
8.堅持文化交流，就是堅持相互認同，消除差異。
【提示】堅持文化交流，就是堅持求同存異，取長補短。
【提示】文化交流是文化發展的重要動力。
【提示】不同民族文化的差異與交流，不僅不是文化交流的障礙，而且會對不同民族文化的發展和創新產生重要的推動作用。
【提示】文化交流構成了文化發展的重要動力。
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9.一個民族的文化成就，是本民族人民勞動智慧的結晶。
10.我們必須承認自己百事不如人屬于文化復古主義。
11.只有吸收外來文化的成果，才能為解決中國的問題發揮積極作用。
12.在學習和借鑒其他民族文化成果時，要尊重外來文化，要反對封閉主義，全盤吸收外來文化。
【提示】在學習和借鑒其他民族文化成果時，要尊重外來文化，要反對封閉主義，吸收外來文化有益成果。
【提示】只有吸收外來文化的有益成果與中國國情相結合，才能為解決中國的問題發揮積極作用。
【提示】我們必須承認自己百事不如人屬于全盤西化論。
【提示】一個民族的文化成就，既是本民族人民勞動智慧的結晶，也融入了其他民族文化的有益成果。
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06
真題好題演練
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