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人教版 美術六年級上冊第4課線與造型 課件(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版 美術六年級上冊第4課線與造型 課件(共13張PPT)

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(共13張PPT)
線與造型
線和點的運動軌跡
線是點的運動軌跡,直線、曲線、細線、粗線,長線、短線,實線和虛線,有規則的線、自由繪制的線……我們可以用線確定物象的外形輪廓,表現明暗結構、質感肌理等,對線的研究是繪畫學習中的重要內容。
自然界里呈現的“線”:觀察我們周圍的環境,你會發現和辨別許多不同類型的線,斑馬線黑白分明,俯視的梯田似波浪蜿蜒曲折,高樓大廈線條挺拔,裊裊的炊煙輕盈縹緲……的線給我們帶來無限的想象。
線的應用
藝術造型中,線是藝術家表現個性的重要因素。用線設計北京2008奧運會主體育館外形像個巨大的鳥巢,給人充分的想象。
自然中的線
傳統畫中的線
中國畫中的繪畫人物線條筆法就有十八種,以表達衣服的形態和質感。
學生用線表達手
我們在用線表現物象時,使用的線條一般分為兩類:一類是規則的幾何線,機械作圖中的線都是規則的幾何線。它們可以用工具繪制成功。另一種用徒手繪制的自由線,能根據作者的感受,用變化多樣的線。
學生手工作業
學生線畫
作業
1.用規則的幾何線作手的構成練習。用手形作模板,沿著手形作有起伏的線條,呈立體效果。
2.觀察自己的手,用手繪線寫生,并添加掌紋,感受手的外形變化,形體的簡單明暗特點及密集紋理的組織特點。
謝 謝

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