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(共20張PPT)
你喜歡月亮嗎？
從古至今人們都對月亮有一種特別的情感，總會把各種情懷寄托于月亮，于是出現很多廣為流傳的有關月亮的美麗傳說和藝術作品，你聽：
范唱
這首歌曲非常優美抒情，眼前仿佛看到正在升起的圓圓的月亮，
這首優美抒情的歌曲在旋律方面有什么特點呢？
旋律特點
這首歌曲給你什么感受？
這個旋律有四個樂句，而且這四個樂句的旋律里，只用了135三個音；
這四個樂句在節奏方面又有什么特點呢？
繼續聆聽，尋找答案？
四個樂句的節奏是一樣的，都用到了切分音；我們以前學過切分音，這些也是切分音的其中一種形態；下面請同學們跟著老師視唱這四個樂句。
我們再來唱一次，請你在腦海里想像，月亮姐姐慢慢升起的樣子，唱得再溫柔、連貫一些；
旋律特點
你唱的很不錯，可是，正當月亮姐姐要露出面的時候，天上卻突然出現了兩朵云；把月亮姐姐遮擋了一部分，那現在你還能完整演唱這段旋律嗎？
有沒有發現，云朵遮擋的部分，有什么規律？
視唱旋律
云朵遮擋的是第二樂句，它跟第一樂句的旋律是一樣的。
天上又出現了幾顆小星星，這次，你還能完整演唱這四個樂句嗎？聆聽老師演唱，并觀察小星星遮擋的部分又有什么規律？
小星星遮擋的部分都是重復出現的相同音高
聽辨旋律
當月亮姐姐終于露出面的時候，我們是多么的高興啊，讓我們跟著音樂伴奏視唱旋律；
伴奏
《月亮姐姐快下來》
范唱
再唱一遍，記得用表情和歌聲一起向月亮姐姐表達你的喜愛之情。
現在你可以加入歌詞，把想說的話講給月亮姐姐聽聽吧。
演唱的同時，也請你仔細聆聽，老師在第幾樂句的演唱跟你不一樣？
第四樂句不一樣，老師怎么唱的呢？
通過視唱找找答案，
請你加入歌詞，再唱唱這個樂句
現在，換學生演唱高聲部，老師演唱低聲部，讓我們對月亮姐姐再次發出邀請吧，師生合唱
請你回顧一下，剛才我們用了哪些演唱形式來表達對月亮姐姐的喜歡之情呢？
除了齊唱，合唱，我們還能用什么演唱形式來表達大家對月亮姐姐的此起彼落，連貫不斷的表情呢？
輪唱部分
輪唱
通過剛才的演唱，我們發現，高低聲部都是在長音上結束歌曲，這又是為什么呢？
更能表現出我們對月亮姐姐依依不舍的感覺，
輪唱
你是不是迫不急待的想完整演唱歌曲了呢？
自選聲部，深情的邀請月亮姐姐快下來；
范唱
靜謐的夜晚，溫柔的月亮姐姐，還有天真活潑的你，好一幅溫馨美好的畫面啊，那么你還有什么想法 為歌曲增添意境之美呢？
視頻資料
還有什么想法 為歌曲增添意境之美呢？
視頻資料
還有什么想法 為歌曲增添意境之美呢？
視頻資料
完整演唱
6 6 6 1 1 3 1 6 --
可以用613這三個音試試，這三個音比較柔和，符合月亮姐姐溫柔的感覺。
歌曲只用了135三個音，就把月亮姐姐表現的這么生動，
如果讓你也來創編一條來描繪月亮姐姐的旋律，你會有什么想法呢？
你還知道哪些關于月亮的音樂作品呢？
可以跟你的小伙伴們一起去聆聽，一起去演唱。

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