資源簡介

(共18張PPT)
創新思維的含義與特征
聯想思維的含義與方法
第四單元：提高創新思維能力
第十一課：創新思維要善于聯想
創新思維要善于聯想
第一框：創新思維的含義與特征
第二框：聯想思維的演繹與方法
創新思維的含義
創新思維的特征
聯想思維的含義
聯想思維的方法
每日一背：第十一課框架
課標要求
4.1體會聯想思維中遷移、想象的運用；
了解聯想思維的方法和特點；
知道遷移、想象在創新思維中的作用
考點1　創新思維的含義及特征
創新思維 含義
客觀基礎
創新思維與其他思維方式的關系：
科學思維所說的創新思維，不是泛指所有思維都具有的能動性，而是特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規，有所發現、有所發明的思維活動。
既要運用常規的思維方法，也要運用一些非常規的思維方法，如逆向思維方法等。
創新思維中既有前面已經介紹過的邏輯思維活動，也有想象等非邏輯思維的活動；
一方面，創新思維要以實踐為基礎
另一方面，創新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承，在繼承的基礎上破舊立新實現創新。
1．我國科技發展的方向就是創新、創新、再創新，但任何創新都不是憑空產生的。可見，從思維上看，創新（ ）
①要以實踐為基礎
②核心任務是遵循思維規律和規則
③要繼承前人和他人的成果
④要抓住事物發展過程的主要矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
√
考點2 創新思維的特征及創新思維的“新”
特征
①思路具有多向性
②步驟具有跨越性
③結果具有獨特性
“新”
思路新
方法新
結果新
對點精練2　愛迪生要他的助手測量一只燈泡的容積。助手測量了燈泡的直徑、高度之后，開始計算。由于燈泡是不規則形狀，他在幾張紙上寫滿了數據和算式，還是得不出一個精確的數值。愛迪生取來一杯水注滿燈泡，然后把燈泡里的水倒進量筒，很快就得出那只燈泡容積的數值。愛迪生解決燈泡容積問題的方法主要體現了創新思維的以下哪個特征
A.創新思維是一種綜合能力
B.創新思維的思路具有多向性
C.創新思維的結果具有獨特性
D.創新思維具有主觀能動性
√
不同的角度去思考問題
對推理步驟的省略或跨越
不是用常規方法就能解決
考點3　聯想思維的含義與方法
聯想思維 客觀基礎
生理基礎
含義
依據
基本特征
聯想思維的水平
事物之間是普遍聯系的。
人的大腦的工作機制。
聯想思維就是將記憶中對不同事物的認識進行聯結與思考的思維活動。
聯想思維是依據事物之間的相似、接近或對比的關系，將看上去毫無關 聯的事物認識進行可能的聯結。
聯想思維具有跨越的聯結性
聯想思維具有非邏輯制約的暢想性。
（1）差異：人人都有聯想思維，但其水平和能力并不相同。
（2）標準：思維在聯想時的“聯結”速度和“暢想”得到的結果的數量，是衡量聯想思維水平和能力的重要依據。
（3）提高聯想思維水平和能力的重要途徑：自覺地進行聯想思維訓練，在學習和生活中積極地運用聯想思維，是提高聯想思維水平和能力的重要途徑。
考點4聯想思維的方法
遷移 含義 聯想思維中的遷移，是將不同認識對象的性質、作用等進行位置變遷與功能移植，以尋求解決問題的新思路
作用 遷移可以為創新思維開拓可能的思路；遷移能夠為創新思維搭建由此及彼的橋梁；遷移對提高人們解決問題的能力具有重要作用
想象 含義 想象是聯想思維的“暢想”方式。想象是在頭腦中對已有的事物表象進行加工、改造，通過重新組合而產生新的事物形象的思維過程
分類 無意想象和有意想象
作用 第一，形象化的想象可以填補經驗知識的空白，幫助人們找出不同對象之間可能具有的關聯，還可以給抽象的認識對象建立起富有創造性的新形象
第二，“假如”式想象有助于打破人們對事物原有聯系方式認識的局限性，幫助人們創造出多種多樣的“虛擬世界”，豐富人們的認識內容和精神世界。
第三，想象可以幫助人們明確創新思維的目標。
2．“蝴蝶效應”由氣象學家洛倫茲于1963年提出，其大意是：南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國得克薩斯的一場龍卷風。“蝴蝶效應”不僅體現驚人的想象力和迷人的美學魅力，更蘊含著深刻的哲學內涵和思維的力量。它揭示了（　　）
①世界上萬事萬物無不處于相互影響，相互制約的關系之中
②世界上重大事件的發生原因過于復雜，是人類無法預測的
③世界上萬事萬物的普遍聯系都是大膽想象和合理推論的結果
④想象是聯想思維的“暢想”方式，有利于打破人們對事物原有聯系方式認識的局限性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
√
對點精練3　遷移是聯想思維的“聯結”方式，是在不同認識對象之間進行遷移性思考。遷移對創新思維的重要作用表現為
①可以為創新思維開拓可能的思路
②可以幫助人們明確創新思維的目標
③可以促使人們以更高漲的熱情和堅忍的意志投入創新活動之中
④能夠為創新思維搭建由此及彼的橋梁
A.①③ 　　B.②④　　 C.①④　　 D.②③
√
易混易錯：區分想象和遷移的作用
②③是想象對創新思維的作用，不符合題意。
①④是遷移對創新思維的作用，符合題意。
對點精練4　人們聽到蟬聲聯想到盛暑，看到大雁南去聯想到秋天到來。這里
①運用了聯想思維
②有幻想的成分
③想象發揮了重要作用
④出現了思維錯亂
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
在思維構建相關事物的聯系的過程中，發揮了想象和聯想的作用
訓練3　將不同認識對象的性質、作用等進行位置變遷與功能移植，以尋求解決問題的新思路。從聯想思維角度看，這種方法是
A.提出“假如”式問題 B.劃分 C.遷移 D.想象
√
判斷：敢想敢干，求新求異就是思維創新
×
3．央視科教頻道推出了《假如地球變大了》節目。如果地球直徑變大了，人們可以告別現在都市的擁擠和狹窄；隨著地球直徑的增長，它所產生的引力將會變大，人們行動會變得很艱難；隨之而來的就是近地軌道衛星落入大氣層。下列對材料的理解正確的是( )
①作為聯想思維的“聯結”方式，想象有助于突破對宇宙間各事物原有聯系方式認識的局限性
②這種有意想象可以填補經驗知識的空白，提升人們對地球的認識能力和水平
③分析是綜合的先導，通過對多種可能情況的分析，有利于人們揭示地球的發展規律
④通過提出“假如”式的問題，激發人們推測地球直徑變大會帶來的影響
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
√
4．下列事例運用的聯想思維方法不同于其他事例的是（ ）
A．假如記憶可以移植，將會怎樣
B．假如太陽突然消失，地球會怎樣
C．假如時間可以倒流，將會發生什么
D．由蜘蛛結網，想到在深水處建吊橋
√
遷移
5. 在北方的某個城市里，一家海洋館開張了，50元一張的門票，令那些想去參觀的人望而卻步。海洋館開館一年，簡直門可羅雀。一天，一個女教師來到海洋館，她對經理說她可以讓海洋館的生意好起來。按照她的做法，一個月后，來海洋館參觀的人天天爆滿，這些人當中有三分之一是兒童，三分之二則是帶著孩子的父母。三個月后，虧本的海洋館開始盈利了。海洋館打出的廣告內容很簡單，只有12個字：兒童到海洋館參觀一律免費。
(1)上述材料表明創新思維要以_______為基礎（ ）
A．實踐 B．情感 C．靈感 D．才智
(2)請簡要談談上述材料是如何體現創新思維的特征的。
(1)A
(2)①創新思維的步驟具有跨越性。思維創新不排斥一步一步的邏輯推導與分析，但它往往表現為對推理步驟的省略或跨越。
②創新思維的結果具有獨特性。女教師用獨特而巧妙的方法使問題出乎意料地得到解決。③創新思維的思路具有多向性。女教師從不同的角度去思考如何吸引游客，使問題得到了解決。
6．在世界經濟增長下行、全球貿易大幅放緩的情況下，我國經濟發展穩中有升，2021年四川省外貿總額突破9000億元，4年翻了一番。2022年，外貿發展趨勢仍面臨諸多不確定因素，正處在向貿易強省邁進關鍵時期的四川有立有破，破立結合，穩中求進。
“立” 實施“外貿進口年”行動，向短板要增量。 當前，四川省進口產品以初級元器件、裝備制造等工業消費品為主，但這些進口產品既大多是從沿海轉運而來，且其中80%為中間產品，真正直接通過四川主體進口的先進技術、重要設備、關鍵零部件和能源資源比較少；居民消費品進口規模不小，但更多也是通過東部沿海地區分銷進來。
“破” 聚資源促轉型，打通外貿“腸梗阻”。 四川省出口以加工貿易方式為主，且其占比接近60%，加工貿易產能已接近極限。當前四川開放發展仍面臨不少現實困難。比如，外向型產業還不強，外貿區域、主體、方式“三個單一”問題依然突出；“缺芯”、運力緊張、大宗商品價格上漲等問題凸顯，外貿企業生產經濟成本不斷上升；重大開放平臺大多起步較晚，聚集外向型產業規模還需加快等等。
結合材料，運用《邏輯與思維》知識，分析四川外貿“有立有破，破立結合”的思維方法。
5．①整體性與動態性是辯證思維的重要特征，辯證思維是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾的思維。四川省辯證分析外貿發展與進出口的關系及當前進出口出現的新的問題，科學解決外貿發展的短板和阻點。
②任何事物內部都包含著肯定和否定兩個方面，二者是既對立又統一的，堅持辯證的否定觀，要深刻把握肯定和否定之間的辯證關系。四川省向短板要增量，打通外貿“腸梗阻”，實現穩中求進。
③創新思維要以實踐為基礎。四川省針對進、出口的優勢與問題，有立有破，破立結合，從不同角度思考、解決外貿發展存在的問題。
謝 謝

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