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(共18張PPT)
機械運動：物體的空間位置隨時間的變化。
為了描述物體的運動我們需要引入?yún)⒖枷怠r間、質(zhì)點等基本概念以及位移、速度、加速度等物理量，這既是本章要學(xué)習(xí)的內(nèi)容？
第一章：描述運動的基本概念
第二節(jié)
時間 位移
第一章：描述運動的基本概念
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]　
1.理解時間概念，會用時間軸描述時間和時刻；
2.理解位移的概念，知道位置、位移、路程等概念的區(qū)別與聯(lián)系；知道矢量與標(biāo)量的區(qū)別。
3.會用位移—時間圖像描述物體的直線運動；
平時說的“時間”，有時指的是時刻，有時指的是時間間隔，要根據(jù)上下文認清它的含義。
研究物體的運動離不開時間，我們的生活與時間緊緊聯(lián)系在一起，我們常說 “第一節(jié)上課時間是8：00”，“一節(jié)課的時間是45分鐘”。
這兩句話中時間意思相同嗎？
物體的空間位置隨時間變化叫機械運動
時刻：是指某一瞬間，在時間軸上，用“點”來表示。
時間間隔：是指兩個時刻之間的間隔，在時間軸上，用“線段”來表示，時間間隔簡稱時間。
時刻
時間間隔
時刻與時間間隔
狀態(tài)量
過程量
練習(xí)與思考
0
1
2
3
4
5
t/s
1、第2s初、3s末、前3s內(nèi)、第5s內(nèi)哪些是指時刻，
哪些指時間間隔。
2、在時間軸上標(biāo)出以上時刻和時間間隔
第2s初
3s末
前3s內(nèi)
第5s內(nèi)
問題：生活中是如何確定位置的？
目標(biāo)一：位置
足球在草坪平面內(nèi)沿直線運動
足球在整個草坪平面內(nèi)運動
足球在空中運動
建立坐標(biāo)系的要素：
原點、正方向、物理量、單位、標(biāo)度
物理學(xué)中如何確定位置？
目標(biāo)一：位置
從北京到重慶有以下三種方式。
①乘火車
②乘飛機
③乘火車到武漢，乘輪船沿江而上
（1）比較三種方式的運動軌跡長度。
（2）就位置的變動來說，三種方式相同嗎？
學(xué)習(xí)任務(wù)：思考并回答為題（3min）
目標(biāo)二：位移
1、某學(xué)校田徑運動場的400 m標(biāo)準(zhǔn)跑道示意圖如圖所示，100 m賽跑的起跑點在A點，終點在B點，400 m賽跑的起跑點和終點都在A點。在校運動會中，甲、乙兩位同學(xué)分別參加了100 m、400 m項目的比賽，關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)運動的位移大小和路程的說法正確的是(　　)
A．甲、乙兩位同學(xué)的位移大小相等
B．甲、乙兩位同學(xué)的路程相等
C．甲的位移較大
D．甲的路程較大
拓展：位移的大小與路程有何關(guān)系？
評價任務(wù)：完成練習(xí)并展示（8min）
目標(biāo)二：位移
目標(biāo)二：位移
2、小明沿著半徑為R的水平圓跑道跑了1.25圈時，他的(　　)
A．路程和位移大小均為2.5πR
B．路程和位移大小均為R
C．路程為2.5πR，位移的大小為R
D．路程為0.5πR，位移的大小為R
3、如圖所示，一小球從A點豎直向上拋出，到達最高點B后，返回落至地面C處，AB、AC間距離如圖所示。
(1)若以A點為坐標(biāo)原點，豎直向上為正方向，A、B、C三點位置坐標(biāo)分別為xA＝________ m，xB＝____ m，xC＝________ m。AB間位移ΔxAB＝______ m，BC間位移ΔxBC＝_____ m，ΔxAB____ΔxBC(填“>”“<”或“＝”)。
(2)若選地面C為坐標(biāo)原點，豎直向上為正方向，則A、B、C三點的位置坐標(biāo)分別為xA′＝___m，xB′＝_____m，xC′＝________m，AB間和BC間位移分別為ΔxAB′＝_____m，ΔxBC′＝______m。
目標(biāo)二：位移
歸納：位移和路程的區(qū)別。
評價任務(wù)：歸納總結(jié)并展示（3min）
目標(biāo)二：位移
1.標(biāo)量：只有大小沒有方向的物理量。
（1）如：路程、質(zhì)量、時間、溫度
（2）加減遵循：算術(shù)運算法則
2.矢量：既有大小又有方向的物理量。
（1）表示方法：帶箭頭的有向線段（長度表示矢量大小，箭頭的指向表示矢量方向）
（2）如：力、位移、速度。
（3）加減遵循平行四邊形法則
A
C
4m
B
3m

目標(biāo)二：位移
1、下列關(guān)于位移和溫度的說法正確的是(　　)
A．兩運動物體的位移大小均為30 m，這兩個位移一定相同
B. 甲物體做單向直線運動，則甲的位移就是路程
C．做直線運動的兩物體位移x甲＝3 m，x乙＝－5 m，則x甲＞x乙
D．溫度計讀數(shù)有正有負，其正、負號表示溫度的方向
E．溫度計讀數(shù)t1＝3 ℃， t2＝－5 ℃，則t1高于t2
評價任務(wù)：完成練習(xí)并展示（2min）
目標(biāo)二：位移
甲蟲從西向東沿直線運動，各時刻甲蟲位置如下表，已知每一秒甲蟲都做單向直線運動。
活動：若甲蟲往返分別都做勻速直線運動；以時間t為橫軸，位置坐標(biāo)x為縱軸畫出x-t圖。
1.說明：x:在一維坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)。
2.注意：
（1）x－t圖表示位置隨時間的變化，不是運動軌跡。
（2）x－t圖只能描述直線運動，不能描述曲線運動。
活動：把運動的起始位置和起始時刻分別作為縱軸和橫軸的原點，請畫出x－t圖像
時刻/s 0 1 2 3 4
位置/m -2 0 4 2 0
學(xué)習(xí)任務(wù)：完成探究并展示（3min）
目標(biāo)三：位置—時間圖像
1、一質(zhì)點沿直線運動，其運動的x－t圖像如圖所示，則：
(1)質(zhì)點在________時間內(nèi)遠離出發(fā)點；質(zhì)點在________時間內(nèi)靠近出發(fā)點；質(zhì)點在______時間內(nèi)沒有運動。
A．0～20 s B．20～30 s
C．30～40 s D．40～50 s
(2)質(zhì)點離出發(fā)點的最遠距離是________ m。
(3)質(zhì)點在10 s時距離出發(fā)點______ m，質(zhì)點在
30～40 s內(nèi)的位移為________ m，質(zhì)點在______ s
時回到出發(fā)點。
評價任務(wù)：完成練習(xí)并展示（6min）
目標(biāo)三：位置—時間圖像
2、如圖所示為甲、乙在同一直線上運動時的x－t圖像，以甲的出發(fā)點為原點，出發(fā)時間為計時的起點，則下列說法中正確的是(　　)
A．甲、乙同時出發(fā)
B．0～t3這段時間內(nèi)，甲、乙位移相同
C．甲開始運動時，乙在甲的前面x0處
D．甲在途中停止運動了一段時間，而乙
沒有停止運動
目標(biāo)三：位置—時間圖像

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