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小學科學教科版五年級 4.3 心臟和血液 課件(共16張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學科學教科版五年級 4.3 心臟和血液 課件(共16張PPT)

資源簡介

(共16張PPT)
情景導入
聚焦
飲食會吸收營養,呼吸會吸入氧氣,這些進入身體的物質都會去哪兒呢?
這些物質會進入我們的血液,通過心臟和血管運輸到身體的各個部分。
4.3心臟和血液
探索:初識心臟、血管、血液
關于心臟,你知道什么?
在胸腔的左下方
大小如拳
收縮一次、舒張一次為一次心跳,每分鐘心跳次數稱為心率
探索:初識心臟、血管、血液
你能找到哪些血管?
關于血管,你知道什么?
動脈、毛細血管、靜脈
全身血管總長度約為96000米,大約可繞地球兩周半。
探索:初識心臟、血管、血液
血液經過了漫長的過程到達了身體的各個部分,那血液有什么作用?
將養料和氧氣運輸到身體各處,同時將攜帶的廢物和二氧化碳排出體外。
探索:血液循環
血液流動的動力是什么?
模擬實驗:
吸耳球
塑料管

不斷擠壓的手
心臟
血管
血液
心肌
探索:血液循環

心肌
捏緊
松開
心臟收縮
心臟舒張
一次心跳
探索:血液循環
心臟無時無刻不在工作,它會疲勞嗎?
心臟也會疲勞。
雖然心臟在兩次跳動的間隙都有短暫的休息,但是我們還是應該讓心臟有更多的休息時間。
探索:血液循環
實驗要求:
1.用力擠壓吸耳球,觀察水的流動方向。
2.松開吸耳球,觀察水的流動方向。
3.思考:心臟收縮和心臟舒張時血液的流動方向是怎樣的?
情景導入
探索:測量和比較
為什么心臟每時每刻都要不停跳動呢?
因為心臟跳動給我們供血。
情景導入
探索:測量和比較
英國科學家威廉·哈維發現,人的心臟可容納約0.5升的血液。
雖然心臟收縮時擠出的血液不是所有的血,但也有一定的量。假設擠出的量是0.2升,按心臟每分鐘跳動75次計算,一分鐘從心臟送出的血量就約有15升,乘以60,就可以知道一小時輸出的血量約有900升。
情景導入
探索:測量和比較
你在平靜狀態下,一分鐘的心跳是多少次?
60~100次
情景導入
探索:測量和比較
快速深蹲一分鐘后,我們的心跳會有什么變化呢?
情景導入
探索:測量和比較
為什么運動之后心跳的次數會增加呢?
心臟相當于人體的“泵”,推動血液在血管里流動。
當人體運動時,身體需要的氧氣和養料會變多,所需要的血流速度要加快,所以心跳速度要加快。
研討:
我們應該如何保護心臟?
心臟也會疲勞,也需要休息。

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