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小學科學教科版五年級上冊 2.3 地震的成因及作用 課件(共10張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學科學教科版五年級上冊 2.3 地震的成因及作用 課件(共10張PPT)

資源簡介

(共10張PPT)
2.3地震的成因及作用
探索:了解地震的成因
引起地震的是地球內部的哪個結構呢?為什么這么認為?
地殼
地幔
巖石圈
(地殼圈層)
探究:了解地震的成因
實驗步驟:
把小盒的兩半拼接起來;
將泥土平鋪在小盒中;
迅速拉開或擠壓小盒的兩半。
擠壓
拉開
探究:了解地震的成因
拉開
擠壓
巖層發生彎曲
巖層斷裂、錯動
探究:了解地震的成因
“板塊”邊緣現象“地面”的現象、
板塊邊緣相互分離
巖層斷裂、錯動
板塊邊緣相互碰撞
巖層隆起、褶皺
地殼運動會引起地震,地震會引起地形地貌改變。
探究:了解地震的成因
組成地球巖石圈的六大板塊在不停地運動,它們相互碰撞、彼此分離。由于地殼的不斷運動,地下巖石會長期受到力的作用而發生機械變形,一旦這種作用力的強度超過了巖石的承受力,巖石就會斷裂或錯開,同時,將積累的能量迅速釋放出來,地震就這樣發生了。板塊的邊緣構成了地球表面的活動帶,是地震的高發地區。
探索:地震的情景和地表的變化
地震會給地表帶來什么改變?
唐山地震
1976年7月28日河北省唐山、南豐一帶發生里氏7.8級強烈地震,震中烈度達11度,震源深度12千米,地震持續約23秒,波及天津、北京。累計死亡24.2萬多人,重傷16.4萬多人。工業城市唐山成為一片廢墟,損失慘重。地震后路面裂縫、塌陷,鐵軌扭曲變形。
探索:地震的情景和地表的變化
地震會給地表帶來什么改變?
汶川地震
汶川特大地震是新中國成立以來破壞性最強、涉及范圍最廣的的特大地震。2008年5月12日14時28分,四川汶川映秀鎮發生里氏8級強烈地震,震中烈度達11度,中國除黑龍江、吉林、新疆外均有不同程度的震感。以四川、山西、甘肅三省震情最為嚴重,且余震不斷,次生災害嚴重。圖片中呈現的是汶川地震后,唐家山形成的堰塞湖。
這個改變是劇烈的還是緩慢的?
探索:地震的自救與互救
人類目前還不能精確預報地震的發生,只能在地震發生后對人們進行預警。
探索:地震的自救與互救
在教室里,可以躲在課桌或講臺下面
在樓房里,可以躲在廚房、浴室、廁所等空間躲避
在戶外,應該選擇開闊平坦的地方蹲下或趴下

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