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(共26張PPT)
蘇教版小學科學六年級上冊 第三單元 化石的奧秘
化石是保存在地層中的古生物遺體、遺物或遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印化石等。
除了恐龍化石，大自然中還有許多其他生物化石。觀察下圖，猜猜它們分別是什么化石。
蕨類植物化石
腳印化石
小昆蟲化石
除了恐龍化石，大自然中還有許多其他生物化石。觀察下圖，猜猜它們分別是什么化石。
三葉蟲化石
蜻蜓化石
羽毛化石
各種各樣的化石
在漫長的地質年代里，地球上曾經生活過無數的生物，這些生物的遺體、遺物或遺跡，被當時的泥沙掩埋起來。
化石的形成與發現
在隨后的歲月中，生物的有機質被分解，遺體、遺物的堅硬部分和痕跡被沉積物包裹，并被礦物化。
由于地殼運動的作用，已經形成的化石有些上升到接近地表的地方，隨著巖石的侵蝕或坍塌，化石便暴露出來。
化石的形成與發現
化石的形成
觀察兩種恐龍的頭骨化石圖片，猜猜哪種是食肉恐龍，哪種是食草恐龍。
你能從下面的化石圖片中讀到哪些信息？
恐龍頭骨化石的牙齒尖銳鋒利，適合撕咬動物。
恐龍頭骨化石的牙齒平齊，適合切斷植物。
食草恐龍的頭骨化石
食肉恐龍的頭骨化石
觀察恐龍蛋化石圖片，你有什么發現？
你能從下面的化石圖片中讀到哪些信息？
恐龍蛋圓圓的，恐龍蛋是一窩一窩的，恐龍蛋里有恐龍胚胎，小恐龍出殼與小雞出殼很像。
恐龍蛋圓圓的，恐龍蛋是一窩一窩的，恐龍蛋里有恐龍胚胎，小恐龍出殼與小雞出殼很像
你能從下面的化石圖片中讀到哪些信息？
觀察兩種恐龍的足跡化石圖片，判斷哪種是二足行走恐龍，哪種是四足行走恐龍。
這些古生物復原圖和化石圖片能告訴我們什么？
現在還能看到它們嗎？是否還有與它們相似的生物？
小盜龍
鳥
現在還能看到它們嗎？是否還有與它們相似的生物？
猛犸象
大象
現在還能看到它們嗎？是否還有與它們相似的生物？
魚龍
海豚
現在還能看到它們嗎？是否還有與它們相似的生物？
大地懶
樹懶
現代馬是怎樣進化而來的？
根據化石，科學家發現馬經歷了始祖馬、漸新馬、中新馬、現代馬的進化過程。在進化過程中，馬的體形越來越大，馬的趾也發生了很大的變化。始祖馬前足4趾，后足3趾。現代馬前后足都只有中趾著地，便于飛快奔跑。
你覺得下面這些生物有變化嗎？
蟑螂化石與現在的蟑螂
銀杏化石與現在的銀杏
鱟(hòu)化石與現在的鱟
現在的蟑螂、銀杏、鱟與化石中的蟑螂、銀杏、鱟相比沒有太大變化，它們被稱為活化石。
活化石
活化石指一些延續了上千萬年的古老生物，同時代的其他生物早已滅絕，只有它們存活下來，適應了現代的環境，生活在一個極其狹小的區域。
已經滅絕的生物
根據化石的形態了解古生物的外形特點、生活習性、繁殖后代等各方面的信息，了解這些古生物曾經在地球上是如何生息繁衍的。
通過研究化石，探究生命與生命之間、生命與環境之間的相互關系。
填空題
選擇題
1.下列不屬于“活化石”的動物是( C )。
A.大熊貓 B.蟑螂 C.豬
2.化石一般存在于( A )中。
A.沉積巖 B.變質巖 C.巖漿巖
3.根據化石提供的證據，下列生物出現得最早的是( A )。
A.三葉蟲 B.鯉魚 C.金魚
4.馬的進化過程是( A )。
A.始祖馬→漸新馬→中新馬→現代馬
B.漸新馬→始祖馬→現代馬→中新馬
C.始祖馬→中新馬-漸新馬→現代馬
選擇題
6.白暨豚被稱為“活化石”的原因是( C )。
A.白鑒豚是一種活著的化石
B.白暨豚的壽命跟化石一樣長
C.現代白暨豚與古代白盟豚相比,變化不大
5.下列生物中,現在還存在的是( C )。
A.渡渡鳥 B.三葉蟲 C.銀杏
8.下列不屬于化石的研究價值的是( C )。
A.可以幫助我們了解物種誕生的進程
B.可以幫助我們了解某一物種進化的過程
C.能夠讓我們擺放在展覽館中欣賞
選擇題
7.科學家用先進的技術研究發現,出土于不同時期的恐龍蛋在形狀、質量、蛋殼厚度等方面逐漸向不利于孵化的方向發展。這說明( B )。
A.恐龍進化得很好
B.恐龍可能是因疾病而滅絕的
C.恐龍進化出了新的繁殖方式
知識配對
喜馬拉雅山脈是世界上最高的山脈,在20世紀60年代,科學家卻在喜馬拉雅山地區采集到了魚、魚龍、海藻、海螺等生物化石。試分析:
1.魚、魚龍、海藻、海螺應該生活在 海洋 環境里。
2.喜馬拉雅山上有上述生物的化石,說明了這里曾經是海洋 。
綜合分析題

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