資源簡介

東方中學教育集團八年級物理學科導學任務單(05)
課題：第三節 長度與時間的測量
一、學習目標：
1.知道國際單位制中長度與時間的基本單位，會進行單位換算。
2.會正確使用適當的工具測量長度和時間。
3.會根據生活經驗估測長度與時間。
4.會正確記錄測量結果，知道測量存在誤差。
二、自主學習：
活動1：測量單位，閱讀課本第20-22頁內容，完成下列問題些。
在國際單位制中長度的基本單位是 ，符號： 。
時間的基本單位是 ，符號： 。
列舉長度與時間的常用單位： 。
單位換算： 1m=__________dm =__________cm =__________mm；
1h=__________min =__________s
12.56 cm = 12.56×10-2 m = 0.1256 m
活動2：測量長度
觀察手中的刻度尺，回答：
刻度尺零刻度線是否磨損？如果磨損或模糊不清了，怎么辦？
刻度尺的量程（測量范圍）是多少？分度值是多少？
閱讀課本第23-24頁，討論交流，如何正確使用刻度尺測量物體長度？
“放” ；
“看” ；
“讀” ；
“記” ；
多次測量取平均值。
活動3：測量時間
閱讀課本第24頁內容，其中圖1-17中秒表的小表盤一圈度量的時間是 min，分度值是 min，大表盤一圈度量的時間是 s，分度值是 s，圖中記錄的時間是 .
估測長度與時間，估測同學身高或者50米跑比賽時間，并與同學交流估測方法。
活動4：測量誤差
誤差產生的原因： 、 、
等， 和 之間總存在一定的偏差，稱為誤差。
減小誤差的方法： 、 、
、 等。
誤差可以避免嗎？誤差是錯誤嗎？
三、當堂檢測：
1.如圖是小明做物理實驗時使用的一些工具。
、 等
（1）圖甲測定橡皮的長度，所用刻度尺的分度值是_____cm，正確的視線方向是_____，橡皮的長度是_____cm。
（2）圖乙是用停表測量校運動會上男子3000m比賽成績，從開始時到此刻經歷的時間是_____min_____s。
2.觀察身邊的物理現象——下列估測最接近實際的是(　　)
A 演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47s
B 我們所用物理教材的寬度約為25cm
C 初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mm
D 課桌的高度約為1.5m
3.某同學使用同一刻度尺測量同一作業本的長度，四次測量記錄是：L1=19.85cm，L2=19.84cm，L3=19.84cm，L4=19.83cm，這本作業本的長度是________cm，該方法_______(選填“能”或“不能”)消除誤差。
4.用刻度尺測量物體長度，下列情況中屬于誤差的是（　　）
A 刻度尺的刻度不完全均勻
B 刻度尺的刻度沒緊貼被測物體
C 讀數時視線與刻度尺不垂直
D 未能估讀到分度值的下一位
　

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