資源簡介

八年級物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)任務(wù)單(02)
課題：第一節(jié) 動(dòng)與靜
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.知道我們生活在運(yùn)動(dòng)的世界里，知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念。
2.了解什么是參照物，會(huì)利用參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)。
3.舉例說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)相對的。
二、自主學(xué)習(xí)：
活動(dòng)1：閱讀課本第10頁內(nèi)容，課本列舉了哪些物體的運(yùn)動(dòng)？你還知道哪些物體在運(yùn)動(dòng)？
活動(dòng)2：閱讀課本第11頁內(nèi)容，完成下列問題。
人們都用哪些方式來描述運(yùn)動(dòng)的世界？
物理學(xué)中怎樣描述運(yùn)動(dòng)？
課本第14頁作業(yè)第5題，小明為什么說花花運(yùn)動(dòng)了？
小結(jié)：
1.在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對于另一物體
稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡稱運(yùn)動(dòng)。
2.在描述運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先被選作參照標(biāo)準(zhǔn)的物體叫 。
3.如果一個(gè)物體相對于參照物的 ，則稱這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的；如果一個(gè)物體相對于參照物的位置 ，則稱這個(gè)物體是靜止的。
三．當(dāng)堂檢測：
1.如圖所示的是“神舟號”飛船與“天宮號”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對接的情景。在對接過程中，以“天宮號”為參照物，“神舟號”飛船是 的。
2.小華同學(xué)假期去沈陽怪坡滑雪場滑雪，如圖為小華同學(xué)從滑雪場高處疾馳而下的場景，如果以地面為參照物，小華是 的，如果以滑雪板為參照物，小華是 的。
3.小華坐在運(yùn)行的高速列車上，以列車上的座椅為參照物，則小華是____________的，接著小華看到窗外的樹木向后運(yùn)動(dòng)，則她是以______________為參照物。
4.小紅在朋友圈分享了自己外出旅行時(shí)的照片，其中兩張是坐在平直行駛的火車內(nèi)連續(xù)拍攝的照片，如圖所示。有網(wǎng)友看到后說：“樹正在向東跑”，請認(rèn)為網(wǎng)友這樣說的理由是 _______________，小紅相對于水杯是_____的。
5.古人在諸多文學(xué)作品中已經(jīng)顯露出對自然規(guī)律的思考，例如葛洪的《抱樸子》中有云：“游云西行，而謂月之東馳”。下列關(guān)于其中運(yùn)動(dòng)的描述說法錯(cuò)誤的是(　　)
A “游云西行”是指詩人觀察到云相對大地在向西運(yùn)動(dòng)
B “月之東馳”是指月亮相對于云向東運(yùn)動(dòng)
C 詩句可以說明詩人觀察時(shí)云和月亮一定都在運(yùn)動(dòng)
D 詩句描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)描述的相對性

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