資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 語文 年級 六年級 學期 秋季
課題 1 草原
學習目標
1.通過朗讀、借助工具書，理解“襟飄帶舞、勾勒、渲染”等詞語，能正確書寫“毯”和“腐”兩個生字。 2.抓關鍵詞，梳理文章內容。品味草原風光美。
課前學習任務
1.查閱作者老舍先生的資料。會做簡單的介紹。
2.預習時，圈畫出比較難讀懂的字詞以及難寫的字詞。
課上學習任務
【學習任務一】
初探草原之闊 行裝1：字詞工具包。 1.梳理難度字詞（出示課件） 指明讀，相機指導“渲”“迂”的讀音。 齊讀。 多音字“蒙”。 指導書寫“腐”和“毯” 行裝2：旅行地圖：介紹陳巴爾虎旗 行裝3：作者名片
【學習任務二】 梳理草原之旅 活動1：梳理課文脈絡 1.明確要求：默讀課文，想一想課文主要描繪了幾幅畫面，試著給每幅畫起個名字。 2.學生自由朗讀課文。 3.指名交流，相機指導方法。 學法指導：分段落，抓關鍵詞，可以幫助我們概括課文所描寫的畫面。 4.方法遷移，交流第二、三幅畫面。 5.學生完成《作業本》第三題，概括課文主要內容。 【學習任務三】 領略草原之美 活動1：暢游草原風光 1.自主學習（出示閱讀要求）自由讀第1自然段，展開想象，你從哪里讀出了草原風景的美？在文章中畫出相關句子，并在旁邊作批注。 2.交流提示（出示匯報要求） 我找到的句子________________，我從____________等詞中感受到了____________。 3.班級交流（相機出示句子） （1）句子一 那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲， 句子二 那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。 （3）句子三 羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。 （4）句子四 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。（想象畫面進行理解） 4.仿寫課文的寫法，說一說。
推薦的學習資源
《外婆的越劇》 　　很喜歡越劇，喜歡聽這優雅清麗的樂曲，喜歡看這高雅優美的動作，如此古老的樂曲，竟讓人有一股如沐春風的神韻。 　　小時候，從不知何為樂曲，只因外婆喜歡，懵懵懂懂地跟著她，搬一條小板凳，在簡陋的戲臺下觀看。我們那里只是一個小鎮，沒有什么電影院，只搭了一個露天的臺子。演員也不過是幾個村民，純屬自娛自樂。我坐在外婆的懷里，聽上面依依呀呀的唱，腔調時高時低，有種難以描述的美妙。我嚷著要外婆將我舉起，透過黑壓壓的人群，只見幾個身穿古裝的演員，也不知在唱什么，只是覺得新奇，竟高興得手舞足蹈。我問外婆這是什么，外婆笑了笑，用粗糙的，布滿繭的大手摸摸我的頭，“這是戲文。”我聽外婆用濃濃的鄉土音說話，一時間竟聽不懂，只是隱隱約約聽出“蚊”這字來。“外婆，為什么叫‘蚊子’？”外婆慈祥的笑了笑，用粗糙的大手捏捏我的鼻子，“傻孩子！”我癡癡的看著外婆暖暖的笑容，皺紋一圈圈蕩漾開了，在我的心中竟也蕩起一圈圈漣漪。 　　后來，我漸漸長大了，當我長到和外婆齊肩高的時候，外婆的懷抱再也裝不下我了。可我還是那么想念外婆的懷抱，想念她衣服上淡淡的氣息，像極了越劇演員臉上妝粉的氣息。我還是喜歡和她擠坐在一條小板凳上，依偎在她身邊。我已經13歲了，可在她眼里我永遠是長不大的孩子。盡管我不在向她提出那些幼稚可笑的問題，但仍經常聽她提起，每次說起這些趣事的時候，我總能看見蕩漾在她臉上的笑容，我的心也暖洋洋的。我湊近她的耳邊，偷偷的說：“外婆，我也喜歡看戲！”外婆的笑容又綻開了，我聽到了滿世界的越劇歌聲，悠揚而動人。 　　外婆老了，我總看見她步履蹣跚，但她還是那么喜歡越劇，可惜她再也走不動了，我仍舊經常省些錢，給她買些越劇的碟片，我總看見她欣慰的笑容，那是遲暮老人的感動。我還是喜歡越劇，從我被外婆高高舉起的那一刻起，我便和越劇結下了不解之緣。 　　后來，村子里的戲臺子拆了，戲班子也散了，我的學習負擔也隨著時光的腳步加重了，但我仍堅持了這個喜好，平時有些空閑時，便看些片段，每次聽到歌聲的時候，眼前便浮現出外婆慈祥的笑容。 　　我愛越劇，愛外婆的越劇。 　　今天真好 　　有時候會埋怨生活的平淡，有時候會厭倦人生的平凡，清風流水的淡然中，有的卻是焦躁心靈的不滿。也許，當我們猛然發現時光一去不回的時候，會明白今天真好。 　　今天真好。我可以坐在窗前,欣賞太陽初升的磅礴，觀看夕陽西下的悠然；輕嗅筆尖淡淡的清香，靜翻書上華美的的文章；傾聽窗外麻雀的細語，凝視門外朝氣蓬勃的小草。書房里沒有半點聲音，只有心中無限的安詳與寧靜。夠了，足夠了。褪去煩躁與不安，隱去喧嘩與聒噪，我在這安靜的時刻，仿佛可以看到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”是充滿幸福的微微一笑；仿佛可以聽到“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”時那清脆絕妙的優美童聲。不錯的，有這份安詳與和諧，功名利祿，不要也罷！有這一刻的淡泊，有這一秒的平靜，今天真好！ 　　今天真好。我能牽著妹妹的手，在那條鄉間小路上散步，聽鳥鳴蟲叫，看四周美景，午后的陽光溫暖異常，照在妹妹紅撲撲的臉上，照著她明亮燦爛的笑容。她的小手卻仍是冰涼，有些心疼的捂著她的手。已經很久沒有這樣好好陪伴她了。記憶中那個頑皮、幼稚、嬌小的女孩，原來也長大了。長成了現在這個活蹦亂跳的小精靈，這個讓我牽腸掛肚的小家伙。那雙明亮眼睛里的快樂，讓我也忍不住笑了。"小雨，跑慢點！”忍不住輕呼一聲，這個小家伙。那么開心的下午，雖平淡卻幸福，不由感嘆，今天真好！ 　　今天真好。放下手頭的作業，興奮的去找昔日的朋友瘋玩一番，金燦燦的陽光下，紅撲撲的臉上，沁出了密密的小汗珠，伴著銀鈴般的笑聲。臉頰通紅，眼睛里滿是歡快。因為學校的生活，因為繁重的學習，很久沒有如此“瘋狂”。扔掉了一切的負擔，只有快樂的玩耍；解下了沉重的學習，只剩下肆無忌憚的歡笑。那么快樂，發自內心的愉悅，簡單的游戲，就喚起麻木中的童心。今天真好! 　　偶一抬頭看清澈的藍天，今天真好！

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