資源簡介 學習任務單課程基本信息學科 語文 年級 六年級 學期 秋季課題 語文園地八教科書 義務教育教科書(統編版) 語文 六年級上冊學習目標1.交流和總結把握文章主要內容的方法。 2.學習擬題方法,嘗試給文章擬題。 3.能從一個詞語多角度展開想象寫一段話,并嘗試欣賞評議。課前學習任務1.回顧本單元所學的把握文章主要內容的方法。 2.整理出自己以往習作的題目。課上學習任務【學習任務一】 (一)把課題與概括主要內容方法連一連,并想一想如何運用方法把握主要內容。 《夏天里的成長》 題目擴充法 《我的伯父魯迅先生》 句子摘錄法 《草船借箭》 要素歸納法 《只有一個地球》 內容串聯法 (二)自選一篇課文,結合方法具體說說是怎么把握主要內容的。 我選擇的是課文《 》,我選用的是 法,我是 這樣把握課文的主要內容的: 。 【學習任務二】 (一)聚焦第四組題目。 1.用下面的句式說說這組題目哪里有意思: 這組題目很有意思,因為 。 2.在平時的閱讀和學習中,你讀到過這樣特別吸引人的文章題目嗎? 【學習任務三】 (一)閱讀下面的習作片段,你覺得題目怎樣修改更好?為什么? 例1: 我的奶奶 奶奶今年 63 歲,她的身材瘦瘦的,還有一頭銀發,臉上還有皺紋,很愛笑而且愛管閑事。 一天,奶奶出去散步,看見一對夫妻在吵架,別人都是一笑而過,奶奶卻連忙上前去勸說。她輕輕拉開阿姨,拍著她的肩膀說:“姑娘,有什么事慢慢說,著急上火可傷身體。兩口子過日子難免有矛盾,吵歸吵,可不要傷了彼此的感情……”兩個人聽了奶奶的勸告后不再吵架了。 還有一次,奶奶去菜場買菜,正巧聽見買蘋果的問攤主:“這個蘋果多少錢一斤?”攤主說:“五塊一斤。”買蘋果的說:“賣的太貴了,沒人買,你怎么不到街上搶呢?”于是他倆吵了起來,奶奶一看這架勢,又急忙上前去勸他們說:“做生意要和氣才能生財?!鞭D頭又對買蘋果的說:“小伙子,你也不對,說話太難聽不好。”直到兩位事主握手言和,奶奶才肯安心去買菜。 例2: 童年的一件事 記得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡覺,于是我的小腦袋里便突然冒出了一個“壞”念頭——畫“臉譜”。當然不是在紙上畫,而是在爸爸的臉上畫。我先找出顏料、筆和水,隨后在爸爸的額頭上小心翼翼地畫上了一個大大的“王”字,再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋,這樣就是一只威風十足的老虎了!正當我高興地看著自己的“杰作”時,爸爸突然醒了過來,看著他一臉茫然的樣子,我哈哈大笑起來。爸爸莫名其妙地看著我,當他看到滿地的水彩顏料和水,還有我那不懷好意的笑時,連忙跑到衛生間去照鏡子。他發現自己的臉已經被我畫成了一只老虎,也哈哈大笑起來。 我想把題目改為 ,因為 。 (二)你曾經給自己的習作擬過怎樣有趣的題目? 【學習任務四】 (一)讀下面的詞語,你想到了什么? 1.你是怎么理解“飽經風霜” 這個詞語的? 2.聯系生活,想想你在哪兒見到過飽經風霜的人或事物。 想象寫話 1.完成《作業本》第三題。 2.根據評價標準給自己打分。推薦的學習資源《心田上的百合花》 在一個偏僻遙遠的山谷里,有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。 百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己不是一株野草。 它的內心深處,有一個內在的純潔的念頭:“我是一株小百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!?有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。 終于在一個春天的清晨,百合的頂部結出了第一個花苞。 百合的心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私底下嘲笑著百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結的不是花苞,而是頭腦長瘤了。” 公開場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣?!?偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀,它們也會勸百合不用那么努力開花:“在這斷崖邊上,縱然開出世界上最美的花,也不會有人來欣賞呀!” 百合說:“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!” 在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放內心的能量。有一天,它終于開花了,它那靈性的白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的顏色。 這時候,野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結的淚滴。 年年春天,野百合努力地開花,結籽。它的種子隨著風,落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。 幾十年后,遠在百里外的人,從城市,從鄉村,千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數的人看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內心那純凈溫柔的一角。 那里,被人稱為“百合谷地” 不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導:“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在?!?/p> 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫