資源簡(jiǎn)介

第18課冷戰(zhàn)與國(guó)際格局的演變教案
【教材分析】
本課是部編版必修下冊(cè)《中外歷史綱要》第八單元第18課《冷戰(zhàn)與國(guó)際格局的演變》, 共有三個(gè)子目，即“冷戰(zhàn)與兩極格局”“冷戰(zhàn)的發(fā)展與多極力量的成長(zhǎng)”“兩極格局的瓦解”, 主要講述了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的冷戰(zhàn)與國(guó)際格局演變的概況。
【教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】 1.唯物史觀
通過學(xué)習(xí)，運(yùn)用唯物史觀及辯證分析看待歷史的有關(guān)理論，分析美蘇冷戰(zhàn)興起的原因、發(fā) 展的基本態(tài)勢(shì)及其影響，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。
2.時(shí)空觀念
通過《冷戰(zhàn)與國(guó)際格局的演變》教科書和配套課件，認(rèn)識(shí)冷戰(zhàn)與國(guó)際格局的演變所處的特 定時(shí)空環(huán)境，抓住其特定時(shí)空背景和階段特征。
3.史料實(shí)證
通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設(shè)置懸念，了解美蘇冷戰(zhàn)興起及發(fā)展的具體表現(xiàn)，提 高學(xué)生探究分析歷史問題的能力。
4.歷史解釋
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本課教材中文獻(xiàn)資料所提供的有效信息，了解世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要表 現(xiàn)，理解其對(duì)國(guó)際關(guān)系變化的重大影響，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識(shí)的能力。
5.家國(guó)情懷
通過教學(xué)讓學(xué)生分析兩極格局瓦解的主要原因，認(rèn)識(shí)世界格局發(fā)展的總體趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)社會(huì) 主義運(yùn)動(dòng)的曲折性，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.重點(diǎn)：美蘇冷戰(zhàn)原因、過程及其影響。
2.難點(diǎn)：世界多極化趨勢(shì)與兩極格局瓦解。
【課前準(zhǔn)備】
1.利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行前期課前準(zhǔn)備，教師有目的性地準(zhǔn)備課程資料。 2.學(xué)生課前預(yù)習(xí)，查閱相關(guān)背景資料，搜集有關(guān)資料。
【教學(xué)過程】 V 課堂導(dǎo)入
通過相關(guān)圖片，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。
(
20世紀(jì)90年代以后
“一超多強(qiáng)”,
多極化趨勢(shì)加強(qiáng)
二戰(zhàn)后
美蘇
兩極格局
傳統(tǒng)
以
歐洲
為中心
)
這個(gè)時(shí)間軸展現(xiàn)的是二戰(zhàn)后世界格局的變化趨勢(shì)，具體而言，二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)與國(guó)際格局是 如何發(fā)生演變的 這正是我們這節(jié)課所要探討的主題。
V講授新課
一、對(duì)立的兩極
(一)問題情境
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及材料，指出冷戰(zhàn)的背景是什么 含義是什么 冷戰(zhàn)的原因和表現(xiàn) 如何
(二)自主學(xué)習(xí)
1.背景：雅爾塔體系確立，美、蘇占主導(dǎo)；失去戰(zhàn)時(shí)同盟基礎(chǔ)；美蘇社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài) 尖銳對(duì)立
2.含義：以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取除武裝進(jìn)攻之外的 一切敵對(duì)行動(dòng)。
3.原因
(1)二戰(zhàn)后不久，美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)遏制和敵對(duì)，挑起冷戰(zhàn)。蘇聯(lián)予以反擊。
(2)美蘇兩國(guó)的國(guó)家利益存在嚴(yán)重沖突，意識(shí)形態(tài)也尖銳對(duì)立。
(3)戰(zhàn)后美國(guó)為稱霸世界，將蘇聯(lián)視為其最大障礙。
(4)戰(zhàn)后蘇聯(lián)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和自身安全，努力擴(kuò)大在東歐的影響，與美國(guó)發(fā)生了尖銳矛盾。 ●探究
(1)美蘇為什么要“戰(zhàn)” 其一，國(guó)家利益的矛盾；
其二，社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)的差異。
(2)為什么用“冷”的方式
其一，二戰(zhàn)后世界人民要求和平； 其二，蘇聯(lián)的實(shí)力與美國(guó)相當(dāng)。
4.表現(xiàn)
政治 經(jīng)濟(jì) 軍事
美國(guó) 1947年3月提出杜魯門主義， 是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志；第一次柏 林危機(jī)后扶植成立德意志聯(lián)邦 共和國(guó) 實(shí)施馬歇爾計(jì)劃，鞏固 西歐的資本主義制度 1949年4月成 立北大西洋公約 組織，簡(jiǎn)稱“北 約 ”
蘇 聯(lián) 1947年9月，蘇聯(lián)和東歐國(guó)家 成立共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào) 局；1949年扶植成立德意志民 主共和國(guó) 蘇聯(lián)與東歐國(guó)家成立經(jīng) 濟(jì)互助委員會(huì)，形成以 蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式為主 導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體系 1955年成立華 沙條約組織， 簡(jiǎn) 稱“華約”
●圖片情境
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出兩極格局是怎樣正式形成的 其特點(diǎn)如何 5.兩極格局
(1)正式形成：到20世紀(jì)50年代中期，美、蘇全面冷戰(zhàn)對(duì)峙，兩極格局正式形成。
(2)失衡對(duì)抗：兩極格局是不對(duì)稱和不完全的，美國(guó)及其盟國(guó)的總體實(shí)力始終強(qiáng)于蘇聯(lián) 及其盟國(guó)。
(3)中間地帶：有些國(guó)家處于兩大陣營(yíng)之外，如印度、印度尼西亞等。
●合作探究
(1)美蘇兩極冷戰(zhàn)對(duì)峙
史料 我認(rèn)為，美國(guó)的政策必須是支持自由國(guó)家的人民抵抗少數(shù)武裝分子，或外來壓力的 征服企圖。我認(rèn)為我們必須援助自由人民以自己的方式來規(guī)劃自己的命運(yùn)……我宣布，不論什 么地方，不論直接或間接侵略威脅和平，都會(huì)與美國(guó)的安全有關(guān)。
——杜魯門1947年3月12日在國(guó)會(huì)兩院聯(lián)席會(huì)議上的講話
冷戰(zhàn)開始標(biāo)志：杜魯門主義的出臺(tái)，實(shí)質(zhì)是遏制蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義力量，實(shí)現(xiàn)美國(guó)的霸權(quán)政 策。
(2)以時(shí)間軸方式展現(xiàn)冷戰(zhàn)的過程。 6.冷戰(zhàn)的發(fā)展
(1)特點(diǎn)：20世紀(jì)50年代中期以后，東西方關(guān)系既有緩和，也有激烈的冷戰(zhàn)對(duì)抗。
(2)表現(xiàn)：在美蘇開展對(duì)話的同時(shí)，出現(xiàn)第二次柏林危機(jī)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)。
(3)影響：這兩次危機(jī)雖然沒有達(dá)到局部熱戰(zhàn)的程度，但它們所帶來的戰(zhàn)爭(zhēng)特別是核戰(zhàn) 爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)是空前嚴(yán)重的。
思考：蘇聯(lián)解體后美國(guó)贏得了世界嗎
二、兩極格局下的世界
(一)冷戰(zhàn)陰影下的國(guó)際關(guān)系
(
1.主要表現(xiàn)
德國(guó)分裂(1949)
朝鮮半島分裂(1948)
越南戰(zhàn)爭(zhēng)(1961)
古巴導(dǎo)彈危機(jī)(1962)
)
(二)壓力下成長(zhǎng)的多極力量
從經(jīng)濟(jì)角度來看，美國(guó)不再是世界頭號(hào)國(guó)家，世界也不再僅有兩個(gè)超級(jí)大國(guó)。未來五年、 十年或十五年，我們將看到五大超級(jí)經(jīng)濟(jì)力量：美國(guó)、蘇聯(lián)、西歐、中國(guó)，當(dāng)然還有日本…… 這意味著，與我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束以后所處的地位相比，美國(guó)面臨著我們甚至連做夢(mèng)也 沒有想到的挑戰(zhàn)。
——摘譯自《尼克松在堪薩斯城的講話》(1971年7月6日) 1.西歐與日本實(shí)力增強(qiáng)
歐共體成立和發(fā)展，日本經(jīng)濟(jì)“起飛”及其要成為“政治大國(guó)”的追求，表明以美國(guó)為首 的西方陣營(yíng)逐漸分化。西歐和日本逐漸成為重要的國(guó)際力量。
2.中國(guó)的和平崛起
以中國(guó)擁有“兩彈一星”、恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、美國(guó)總統(tǒng)尼克松正式訪華等重大事 件為標(biāo)志，中國(guó)成為國(guó)際社會(huì)中不可忽視的政治力量。
3.第三世界的興起
1955年，萬隆會(huì)議召開，由此誕生了體現(xiàn)和平共處原則的“萬隆精神”。萬隆會(huì)議及在 此基礎(chǔ)上形成的不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，是發(fā)展中國(guó)家以獨(dú)立的政治力量登上國(guó)際政治舞臺(tái)的重要標(biāo)志。
4.影響
國(guó)際關(guān)系的這些變化，對(duì)美蘇兩極格局造成了有力沖擊。
(
出現(xiàn)多極化趨勢(shì)沖擊兩極格局
西歐：走向聯(lián)合
成立“歐共體”
日本：經(jīng)濟(jì)起飛，
謀求政治大國(guó)
中國(guó)：擁有“兩
彈一星”;恢復(fù)
聯(lián)合國(guó)合法席
位；中美關(guān)系正
常化
第三世界：萬隆會(huì)議；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)
美國(guó)
為首
資本
主義
陣營(yíng)
逐漸
分化
蘇聯(lián)
為首
社會(huì)
主義
陣營(yíng)
開始
瓦解
)
補(bǔ)充材料：霸權(quán)主義依然存在，結(jié)合材料思考應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
我們呼吁，各國(guó)人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體……要相互尊重、平等協(xié)商、堅(jiān)決摒 棄冷戰(zhàn)思維和強(qiáng)權(quán)政治，走對(duì)話而不對(duì)抗、結(jié)伴而不結(jié)盟的國(guó)與國(guó)交往新路。
——習(xí)近平十九大報(bào)告
任何事情都不能阻擋我們?nèi)コ袚?dān)兩個(gè)義務(wù)：一是對(duì)我們的人民，二是對(duì)所有人民。二者并 不總是和諧一致 ：一個(gè)是參與構(gòu)成歷史之網(wǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，另一個(gè)是為和平工作。
倘若和平真有可能，就讓沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間延續(xù)，直到有朝一日和平終成現(xiàn)實(shí)。
——雷蒙 · 阿隆《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平：國(guó)際關(guān)系理論》

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