資源簡(jiǎn)介 (共19張PPT)雨花石你們見過雨花石嗎?這小小的石頭,色彩斑斕卻毫不張揚(yáng),今天,老師給大家?guī)硪皇赘枨志徒凶觥队昊ㄊ?br/>讓我們一起來聽聽這小小的雨花石的心聲,請(qǐng)同學(xué)們靜靜的聆聽,思考:歌曲劃分了幾個(gè)樂段?它的情緒又是如何的呢?情緒段落第一樂段第二樂段情緒:深情而堅(jiān)定歌曲為四二拍,學(xué)習(xí)四二拍指揮手勢(shì)劃拍子,學(xué)唱第一樂句樂譜第一樂句伴奏學(xué)唱第二樂句樂譜第一樂句歌曲第二樂句中,出現(xiàn)了兩種休止符,一個(gè)是八分休止符,一個(gè)是十六分休止符;八分休止符休止了半拍,用于換氣;后面那個(gè)休止符沒有明顯的休止,頓了一下,但氣息是連貫的;對(duì)比樂句之間的相同與不同?1234第一、第三樂句的節(jié)奏、旋律完全相同,第二、第四樂句旋律不同,但節(jié)奏相同,第三四樂句學(xué)唱三、四樂句旋律1234第一樂段伴奏視唱第一樂段旋律填詞演唱第一樂段伴奏鋼琴伴奏第二樂段,一邊聆聽,一邊觀察樂譜,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎鋼琴伴奏第一、三樂句除了前兩個(gè)音不同,其他都是相同的,而且音都很高,第二、四樂句旋律是完全相同的1234學(xué)唱樂譜,在唱到高音的時(shí)候,面帶微笑,輕聲演唱鋼琴伴奏1234填詞演唱鋼琴伴奏1234學(xué)唱結(jié)束句音樂聲停止了,但我們的情感和思緒卻讓人久久回味,一曲雨花石,旋律純樸而委婉,我們知道,重復(fù)的手法在音樂創(chuàng)作中是很常見的,在這首歌曲中,也多次被運(yùn)用,情感也隨著旋律的起伏而一次次的被推向了高潮,除了旋律上的重復(fù),我們?cè)谥疤钤~演唱的過程中,還發(fā)現(xiàn)了歌詞的重復(fù),那在這里又有哪些深刻的含義呢?雨花臺(tái)烈士陵園這是位于我國(guó)南京市雨花臺(tái)區(qū)的烈士陵園,右邊這幅圖是雨花臺(tái)的烈士群雕,它栩栩如生的再現(xiàn)了九位革命先烈在就義之前英勇不屈,視死如歸的光輝形象,在這群雕的背后,蘊(yùn)含著一段段悲壯而感人的故事。一句句重復(fù)的旋律,一段段重復(fù)的歌詞,像是向我們娓娓道來,那些如同雨花石般默默無聞的革命先烈,甘愿犧牲自己讓人們?nèi)ビ永杳鳎託g樂。這首歌曲,是電視連續(xù)劇《紅紅的雨花石》中的主題歌,小小雨花石,甘于奉獻(xiàn),堅(jiān)定必勝的信心,讓我們深深的感動(dòng),而且倍受鼓舞,在最后,讓我們深情的演唱《雨花石》。范唱伴奏視頻資料 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)