資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
復(fù)習(xí)要點(diǎn)
①真正的友誼，我們能夠得到理解和幫助、信任和忠誠(chéng)、肯定和關(guān)心，享受到更多的快樂和溫暖，得到精神上的支持和滿足。
②志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
③我們共同分享,也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長(zhǎng)。
1、★友誼的重要性
2024（統(tǒng)編版）七年級(jí)
上
第2框
交友的智慧
第二單元 成長(zhǎng)的時(shí)空 第六課 友誼之樹常青
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
1、成為朋友的前提是什么？
2、★怎么呵護(hù)友誼（交友的智慧）？
3、★與朋友發(fā)生了沖突怎么處理？
4、★為什么友誼要講原則？
5、處理沖突的基本策略有哪些？
02
03
04
05
新知導(dǎo)入
忘形之交：
指彼此以心相許、
不拘形跡的朋友。
…
…
古人之交情
金石之交
指友情深厚如
金石般堅(jiān)固的朋友。
患難之交
指一起共過憂患、
艱難的朋友。
肺腑之交
指無話不談、推心
置腹的朋友。
莫逆之交
指情趣一致、
十分要好的朋友。
君子之交
指賢者之間的交情，
平淡如水，不尚虛華。
……
知識(shí)點(diǎn)1、成為朋友的前提是什么？志趣相投，才能走到一起，成為朋友。朋友間要互相鼓勵(lì)，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步。知識(shí)點(diǎn)
①交友需要真誠(chéng)和熱情。
②交友需要慎重選擇。
③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。
④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。
⑤交友需要講原則。
2、★怎么呵護(hù)友誼（交友的智慧）？
探究新知
活動(dòng)一：女孩的“困惑
小燕在班里是成績(jī)優(yōu)異的佼佼者，各科老師都經(jīng)常夸贊她。原本不喜歡熱鬧，不主動(dòng)和別人說話的小燕，竟然班上的女生也不愿與她交朋友，同學(xué)們說:“因?yàn)樗傉J(rèn)為自己學(xué)習(xí)好，高人一等，看不起別人”。其實(shí)小燕非常渴望能交到朋友，沒朋友的感覺真的很孤獨(dú)。
①小燕在交友中缺乏真誠(chéng)和熱情的品質(zhì)。
②交友需要真誠(chéng)和熱情。
問題:
1請(qǐng)你分析,小燕在交友中存在什么問題
2給小燕提出合理的建議。
探究新知
不同的“朋友圈”會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生不同的影響，甚至?xí)绊懸灰粋€(gè)人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的“朋友圈”，為自己的成長(zhǎng)開辟更廣闊的天地。
近年來，很多青少年視手機(jī)微信成為交友為“交友利器”，但是一些不法分子利用微信造謠傳謠、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為，微信也就成了“危信”
活動(dòng)二：擇友， 要“健康”、“安全”
①正直、誠(chéng)信、見識(shí)廣、寬容、友善......
②無論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友,我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。
問題:
1、為達(dá)到健康交友,同學(xué)們展開了擇友標(biāo)準(zhǔn)的討論,請(qǐng)你參與。
2、為達(dá)到安全交友,請(qǐng)你給同學(xué)們,提出中肯的建議。
昨天，我就發(fā)現(xiàn)小剛不對(duì)勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對(duì)他的了解，肯定是出什么事了。放學(xué)時(shí)我向他打聽，他支支吾吾不肯說。我決定今天一定要問個(gè)明白，看怎么做能幫助他。沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩說:“你不要再問了 ，我不想說。”看他這樣，我非常生氣!
活動(dòng)三：關(guān)心同學(xué)， 遭遇“冷漠"
問題:
1、與朋友之間需要保持一 定的距離嗎 “我”該怎么做呢
2、我”和小剛還能繼續(xù)做朋友嗎
①需要。不會(huì)再問,尊重朋友的決定,默默關(guān)心幫助他。
②可以。交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾。首先,冷靜下來,等小剛心情平復(fù)后, -起溝通。
你和朋友發(fā)生過沖突嗎？如果有，請(qǐng)說出自己的故事，然后請(qǐng)同學(xué)一起討論：在與朋友發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)如何處理？
知識(shí)點(diǎn)3、與朋友發(fā)生了沖突怎么處理？與朋友相處時(shí)，矛盾和沖突有時(shí)是難以避免的。發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。知識(shí)點(diǎn)4、處理沖突的基本策略有哪些？保持冷靜坦誠(chéng)交流；換位思考；及時(shí)處理；勇?lián)?zé)任。 你的同學(xué)小川，
“考試時(shí)，讓我?guī)退f紙條”
“認(rèn)為你是他的好朋友，不允許你與其他朋友交往”
“放學(xué)邀請(qǐng)我去網(wǎng)吧，還費(fèi)用全包了”
“和別人打架，約我去教訓(xùn)那個(gè)人，甚至要我一起不理那個(gè)人”
……
作為小川的好朋友，你應(yīng)該怎么做？
答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？
應(yīng)該為朋友做任何事情嗎？
（1）拒絕小川不好的請(qǐng)求或邀請(qǐng)。
（2）不是，朋友相處不能沒有原則。
（3）不應(yīng)該，友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。
活動(dòng)四：交友的原則
知識(shí)點(diǎn)5、為什么友誼要講原則？友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤人歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。課堂小結(jié)
保持冷靜
坦誠(chéng)交流；
換位思考；
及時(shí)處理；
勇?lián)?zé)任。
交友的智慧
需要真誠(chéng)和熱情。
需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。
需要講原則：
需要慎重選擇。
學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突
信任和忠誠(chéng)
課堂練習(xí)
1.友誼，是人類一種最美好的情感；是人與人之間溝通的橋梁；是使人受到鼓舞、獲得進(jìn)步的力量。友誼需要“護(hù)理”，友情需要“澆灌”，要做到呵護(hù)友誼，需要（ ）
①體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站在他的身旁
②給對(duì)方一些空間
③朋友之間坦誠(chéng)相待，彼此之間應(yīng)該毫無保留
④學(xué)會(huì)處理友誼中受到的傷害
A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④
A
2. 作家畢淑敏在一篇關(guān)于友誼的散文中寫道：“……友誼有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盤牛奶變酸……”這告訴我們（ ）
①生活中根本沒有什么真正的友誼
②友誼需要用心呵護(hù)
③要正確對(duì)待交友中受到的傷害
④友誼是虛假的東西，沒有必要珍惜，讓它自由生長(zhǎng)就行
A ②③ B ③④ C ①④ D ①②
A
3、我們生活在集體中，同學(xué)之間朝夕相處，有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些小小的“摩擦”，這時(shí)（ ）
A、決不讓步，要與對(duì)方一爭(zhēng)高低
B、在原則問題上要諒解，忍讓對(duì)方
C、要寬以待人，決不斤斤計(jì)較
D、要斷絕朋友關(guān)系
C
4.情境一:
我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，在一次考試中，她想抄我答案，否則就不理我了。我是幫還是不幫
正確做法: ，
理由: ，
情境二:李大明在好朋友王小朋的勸說下，積極準(zhǔn)備，在宜春市組織的漢字聽寫大賽中脫穎而出，最終獲得代表宜春市參加江西省漢字聽寫大賽的資格。而王小朋只獲得學(xué)校鼓勵(lì)獎(jiǎng)。兩人心里都覺得有點(diǎn)不是滋味。假如你是王小朋，你會(huì)怎么做
正確做法: ，
理由: ，
5、小培和小亮是好朋友，同住一間宿舍。一天，小培的100元錢不見了，他懷疑被小亮“偷拿”了。為此，小培有意無意地在小亮面前說風(fēng)涼話。小亮聽了很不是滋味，他本想與小培辯白一番。但反過來一想，小培家境不寬裕，丟了生活費(fèi)難免著急上火。想到這兒，小亮不生氣了。過了幾天，小培在筆記本中找到了那100元錢。他頓時(shí)羞愧難當(dāng)，趕忙向小亮道歉。小亮很大度。不僅沒有計(jì)較，反而向小培祝賀：“找到了就好，我真為你高興！”
（1）小亮是怎么面對(duì)朋友的懷疑的？
（2）生活中，我們應(yīng)怎樣用心呵護(hù)友情？
擴(kuò)展延伸
探索一個(gè)問題：
競(jìng)爭(zhēng)與友誼有什么關(guān)系？
拓展延伸
》》完《《
課前：看一看! 課堂上：寫一寫! 課后：記一記!
讓備課更有效中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2.6.2交友的智慧 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 交友的智慧
時(shí)間 第六周 節(jié)次 第2節(jié)
來源 統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)第2單元第5課第2框，課本第45-49頁的內(nèi)容。
課型 新授課 授課對(duì)象 七年級(jí)（1）（2）班
設(shè)計(jì) 授課教師姓名、學(xué)校等
素養(yǎng)目標(biāo) 1、政治認(rèn)同:樹立誠(chéng)信、友善理念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 2、道德修養(yǎng):懂得朋友間的基本道德要求，學(xué)會(huì)感恩身邊的朋友 3、健全人格:樹立正確的交友觀念，提升處理交友問題的能力 4、責(zé)任意識(shí):學(xué)會(huì)建立友誼，呵護(hù)友誼，升華友誼。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握交友的具體方法,學(xué)會(huì)調(diào)整自我,學(xué)會(huì)與朋友有效溝通。
學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1、成為朋友的前提是什么？ 2、★怎么呵護(hù)友誼（交友的智慧）？ 3、★與朋友發(fā)生了沖突怎么處理？ 4、★為什么友誼要講原則？ 5、處理沖突的基本策略有哪些？
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 交友的智慧有哪些。
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 交友要有原則。.
教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生的學(xué) 評(píng)估要點(diǎn) 設(shè)計(jì)意圖
課堂導(dǎo)入 觀看視頻《真正的友誼從來都不是花言巧語》，分析友誼是什么樣的，學(xué)習(xí)本節(jié)課交友的智慧 教師根據(jù)學(xué)生觀看視頻的感想適當(dāng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 通過看視頻：通過視頻營(yíng)造輕松的氛圍，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
探索新知 1、自主學(xué)習(xí)要點(diǎn) 請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本，完成下面的目標(biāo)思考 題，要求大字慢看，小字快讀,并且用鉛筆圈點(diǎn)勾 畫重難點(diǎn)知識(shí),時(shí)間3分鐘。 1、成為朋友的前提是什么？ 2、★怎么呵護(hù)友誼（交友的智慧）？ 3、★與朋友發(fā)生了沖突怎么處理？ 4、★為什么友誼要講原則？ 5、處理沖突的基本策略有哪些？ 2.新課學(xué)習(xí) 古人之交情 簡(jiǎn)要說一下？ 1、成為朋友的前提是什么？ 2、怎么呵護(hù)友誼（交友的智慧）？ 活動(dòng)一：女孩的“困惑 小燕在班里是成績(jī)優(yōu)異的佼佼者，各科老師都經(jīng)常夸贊她。原本不喜歡熱鬧，不主動(dòng)和別人說話的小燕，竟然班上的女生也不愿與她交朋友，同學(xué)們說:“因?yàn)樗傉J(rèn)為自己學(xué)習(xí)好，高人一等，看不起別人”。其實(shí)小燕非常渴望能交到朋友，沒朋友的感覺真的很孤獨(dú)。 歸納總結(jié)交友的智慧交友需要真誠(chéng)和熱情。 活動(dòng)二：擇友， 要“健康”、“安全” 問題: 1、為達(dá)到健康交友,同學(xué)們展開了擇友標(biāo)準(zhǔn)的討論,請(qǐng)你參與。 2、為達(dá)到安全交友,請(qǐng)你給同學(xué)們,提出中肯的建議。 歸納總結(jié)交友的智慧交友需要慎重選擇。 活動(dòng)三：關(guān)心同學(xué)， 遭遇“冷" 問題: 1、與朋友之間需要保持一 定的距離嗎 “我”該怎么做呢 2、我”和小剛還能繼續(xù)做朋友嗎 歸納總結(jié)交友的智慧交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。 你和朋友發(fā)生過沖突嗎？如果有，請(qǐng)說出自己的故事，然后請(qǐng)同學(xué)一起討論：在與朋友發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)如何處理？ 交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。 活動(dòng)四：交友的原則 作為小川的好朋友，你應(yīng)該怎么做？ 答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？ 應(yīng)該為朋友做任何事情嗎？ 歸納總結(jié)： 5、為什么友誼要講原則？ 教師根據(jù)學(xué)生回答情況積極引導(dǎo)及時(shí)評(píng)價(jià),在如何對(duì)待批評(píng).上根據(jù)本班情況及實(shí)際情形進(jìn)行分析，靈活處理,將學(xué)生的回答情況生成課堂資源加以運(yùn)用。 教師通過學(xué)生分享交流的有效性，及時(shí)做出評(píng)價(jià)。 教師根據(jù)學(xué)生參與探究與分享的熱情及對(duì)問題的理解準(zhǔn)確.程度,及時(shí)做出評(píng)價(jià)。 教師通過觀察學(xué)生參與小組合作情況，及時(shí)做出評(píng)價(jià)。 教師對(duì)學(xué)生回答要及時(shí)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。 通過自主學(xué)習(xí)，初步感知本節(jié)課主要知識(shí)點(diǎn)，為探究學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定基礎(chǔ)。通過組織學(xué)生自主閱讀教材，培養(yǎng)學(xué)生讀書歸納的能力。 該探討環(huán)節(jié)設(shè)置了多個(gè)活動(dòng),通過一個(gè)個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系教材所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，有利于他們學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)如何交友:①交友需要真誠(chéng)和熱情.②交友需要慎重選擇I③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方.④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突,⑤交友需要講原則。 這一探討環(huán)節(jié)主要圍繞 學(xué)生發(fā)生沖突后如何處 理展開,需要學(xué)生學(xué)會(huì)分析材料,學(xué)會(huì)運(yùn)用自身生舌實(shí)際，最終攻破知識(shí)點(diǎn)--處理矛盾和沖突的基本策略:①保持冷靜。②坦誠(chéng)交流.③換位思考④及時(shí)處理.⑤勇?lián)?zé)任
嘗試應(yīng)用 1.友誼，是人類一種最美好的情感；是人與人之間溝通的橋梁；是使人受到鼓舞、獲得進(jìn)步的力量。友誼需要“護(hù)理”，友情需要“澆灌”，要做到呵護(hù)友誼，需要（ ） ①體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站在他的身旁 ②給對(duì)方一些空間 ③朋友之間坦誠(chéng)相待，彼此之間應(yīng)該毫無保留 ④學(xué)會(huì)處理友誼中受到的傷害 A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④ 2. 作家畢淑敏在一篇關(guān)于友誼的散文中寫道：“……友誼有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盤牛奶變酸……”這告訴我們（ ） ①生活中根本沒有什么真正的友誼 ②友誼需要用心呵護(hù) ③要正確對(duì)待交友中受到的傷害 ④友誼是虛假的東西，沒有必要珍惜，讓它自由生長(zhǎng)就行 A ②③ B ③④ C ①④ D ①② 3、我們生活在集體中，同學(xué)之間朝夕相處，有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些小小的“摩擦”，這時(shí)（ ） A、決不讓步，要與對(duì)方一爭(zhēng)高低 B、在原則問題上要諒解，忍讓對(duì)方 C、要寬以待人，決不斤斤計(jì)較 D、要斷絕朋友關(guān)系 4.情境一: 我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，在一次考試中，她想抄我答案，否則就不理我了。我是幫還是不幫 正確做法: ， 理由: ， 情境二:李大明在好朋友王小朋的勸說下，積極準(zhǔn)備，在宜春市組織的漢字聽寫大賽中脫穎而出，最終獲得代表宜春市參加江西省漢字聽寫大賽的資格。而王小朋只獲得學(xué)校鼓勵(lì)獎(jiǎng)。兩人心里都覺得有點(diǎn)不是滋味。假如你是王小朋，你會(huì)怎么做 正確做法: ， 理由: ， 5、小培和小亮是好朋友，同住一間宿舍。一天，小培的100元錢不見了，他懷疑被小亮“偷拿”了。為此，小培有意無意地在小亮面前說風(fēng)涼話。小亮聽了很不是滋味，他本想與小培辯白一番。但反過來一想，小培家境不寬裕，丟了生活費(fèi)難免著急上火。想到這兒，小亮不生氣了。過了幾天，小培在筆記本中找到了那100元錢。他頓時(shí)羞愧難當(dāng)，趕忙向小亮道歉。小亮很大度。不僅沒有計(jì)較，反而向小培祝賀：“找到了就好，我真為你高興！” （1）小亮是怎么面對(duì)朋友的懷疑的？ （2）生活中，我們應(yīng)怎樣用心呵護(hù)友情？
課堂小結(jié)
遷移拓展 探索一個(gè)問題： 競(jìng)爭(zhēng)與友誼有什么關(guān)系？
教學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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