資源簡介

(共16張PPT)
視頻資料
我們一起觀看這段關于星空的視頻，通過觀察，你能選擇其中的一段音樂為這段視頻配樂嗎？
片斷一
片斷二
視頻資料
通過觀看視頻，仿佛看到星空的浩瀚這里還有明暗的對比，選擇第一段音樂；
這段音樂特別歡樂；像視頻中的各種行星在聚會，還聽到很多樂器的演奏，我們一起欣賞下這們同學的配樂，配樂一
視頻資料
第二段音樂，為這段視頻配樂，音樂感到了星空的神秘與龐大，用有歌唱旋律的第二段音樂歌頌美麗浩瀚的神秘星空；我們欣賞第二段配樂
站在不同的聆聽和觀察角度選擇了不同的音樂進行配樂；
剛才我們聽到的音樂片斷都選自霍爾斯特的西洋管弦樂作品《木星—歡樂使者》
七個樂章
《行星》組曲
樂隊編制龐大
第四樂章
《木星-歡樂使者》
西洋管弦樂器
《木星——歡樂使者》片段
接下來，我們一起來聆聽下這首樂曲的片斷，請你從音樂的角度想想為什么剛才兩位同學都感受到了星空的浩瀚和明暗對比呢？
和每個樂器組的音色有關，樂器的音色對音樂起著重要作用
片斷
構造特點
西洋管弦樂器
發聲特點
音色特點
弓弦樂組
木管樂組
銅管樂組
打擊樂組
西洋管弦樂器
這個片斷的主奏樂器為：弦樂組和銅管樂器組，銅管樂組的音色讓我感覺了音樂極大的熱情和絢麗的色彩；
銅管樂器的音色輝煌、熱烈，常表現宏偉的場面，
接下來，請你聽聽這個音樂片斷，請你聽聽，這是由哪兩個樂器組演奏完成的？音樂帶給你怎樣的感受？你能模仿出聽到的樂器，隨音樂一起演奏嗎？
一起聆聽
那鋼管樂組在樂隊是如何排列的呢？
我們來看看這張圖片，銅管樂排在樂隊靠后的位置，弦樂組位于指揮家的附近
我們再來聽聽這段旋律，這段旋律依次有哪些樂器完成呢？音樂帶給你怎樣的感受？
在這個片斷中，加入木管樂器和打擊樂器；
在上個單元的學習中，老師為我們介紹了打擊樂器，打擊樂器為音樂增加了色彩和節奏感，起著渲染氣氛的作用
木管樂器
打擊樂器
銅管樂
弦樂器
那打擊樂在樂隊排列是如何的呢？
我們來看看這張圖片
打擊樂處于樂隊靠后的位置。
最后剩下木管樂組，木管樂組處于樂隊中間的位置；
這段音樂變成了三拍子
像是在舞蹈，像是民間舞蹈，氣氛熱烈
剛才，音樂帶我們游覽了浩瀚的星空，請你聽聽這段音樂發生了什么變化？音樂帶給人什么感受？
通過剛才幾個樂段的聆聽，除了音色，音樂的節拍，力度速度也對音樂的音效產生著重要的作用，
這段音樂，主奏樂器是弦樂器，音樂感人、親切；音樂的力度變弱了，速度變慢了很有歌唱的感覺，
我們一起來唱唱這段旋律
第二部分主題旋律
請聽聽這段旋律帶給我們怎樣的感受？
第二部分主題旋律
視唱
視頻資料
木星，快樂之神（克里斯蒂安·馬塞拉魯指揮，芝加哥交響樂團
讓我們一起走進音樂廳，欣賞這部西洋管弦樂作品，《木星—歡樂使者（片段）》
如果有機會，你一定要進入音樂廳親自欣賞一場交響音樂會，觀看樂隊的排列，欣賞樂隊的演出；
今天，我們學習了西洋管弦樂作品《木星—歡樂使者（片段）》課下，同學們可以完整欣賞。

展開更多......

收起↑