資源簡介

(共13張PPT)
范唱
請你跟著音樂唱一唱
我們三年級學過的臺灣民歌《一只鳥仔》；
今天，老師帶來了一段民族管弦樂演奏的音樂片斷
這是二胡演奏的，和《一只鳥仔》的旋律相似，樂曲歡快、活潑，帶給我們愉悅的感受；
想一想
請你聽聽，這段音樂由什么樂器演奏的？和我們剛才唱的《一只鳥仔》有什么共同之處？音樂帶給你怎樣的感受？我們一邊聽，一邊思考這幾個問題
丟丟銅仔
民族管弦樂
趙詠山 曲
這就是指揮家趙詠山根據臺灣童謠《丟丟銅仔》改編的民族管弦作品，這是我們今天要學習的內容；
我們一起來了解一下《丟丟銅仔》的創作來源
創作來源
今天，我們將乘坐當地最有特色的交通工具，
丟丟銅仔
想一想
欣賞 這首作品，請你聽聽是由什么樂器演奏的？
我們乘坐的是什么交通工具？
音樂中丟丟的滴水聲由什么樂器模仿的？
請你在音樂中尋找答案
樂曲的開頭是由揚琴模仿的老式火車開動的聲音，用二胡滑奏模仿滴水的聲音
我們的民族樂器多么神奇啊，能夠模仿生活中這么多的聲音；
民族樂器模仿音效
視唱曲譜
你找到音樂中滴水的聲音了嗎？就是在有下滑音的這個位置
唱第二遍，我們將下滑音這個位置，加入“丟丟”
接下來，我們一起來唱下這段旋律，請你調整坐姿把背挺直，手打穩定拍
接下來，請你聽聽，這段旋律在音樂中一共出現了幾次？還有別的樂器加入嗎？加在旋律的什么位置？
旋律共出現了三次，在每次樂段的句尾加入了別的樂器演奏，
跟隨音樂拍打這條節奏
片段二
剛才我們乘坐宜蘭小火車穿過山洞，
我們將跟隨音樂到達另外一個地方，請你聽聽我們這是到哪兒了？音樂帶給你怎樣的感受？
音樂從活潑歡快，變得優美抒情，仿佛坐著小火車下子看到了宜蘭山美麗的風景；
你找到音樂中滴水的聲音了嗎？我們再來聽一遍，請你跟隨音樂在有滴水處用你喜歡的律動表示出來。
片段一
片段二
片段一
你找到音樂中滴水的聲音了嗎？讓我們再次乘上伊蘭小火車，再次完整的欣賞這首民族管弦樂《丟丟銅仔》; 你能準確聽出音樂片斷一和音樂片斷二的順序并加入你喜歡的律動嗎？我們一起來試試吧。
這么好聽的樂曲，還被改編成了合唱，我們一起來欣賞下。
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