資源簡介

(共18張PPT)
第一關(guān)：火眼金睛
演唱對(duì)比有什么不同？
1=bB
第二關(guān)：耳聰目明
聆聽，對(duì)比譜例出現(xiàn)順序？
1=bB
第三關(guān)：人琴合一
1=bB
雙聲部練習(xí)
范唱
聆聽歌曲，邊聽邊感受歌曲情緒和演唱形式？
歌曲情緒是歡快，活潑的，
一開始是齊唱，后面變成了合唱；
范唱
再次聆聽歌曲，歌詞都唱了什么內(nèi)容？
給歌曲起個(gè)名字
牧童在山坡趕羊群，特別快樂，
從歌聲中感受到放羊的牧童對(duì)大自然和生活的熱愛；歌詞出現(xiàn)了很多次叮鈴鈴。
視頻資料
請(qǐng)同學(xué)們看著視頻，聽音樂，讀一讀主要歌詞；
讓我們感受一下，牧童趕著羊群在大自然的懷抱里歡樂歌唱的情景；
范唱1
學(xué)唱齊唱部分旋律，邊唱邊找一找，臨時(shí)變化音出現(xiàn)了幾次？
齊唱旋律
2次，分別在第二小節(jié)，第六小節(jié)；我們畫著拍，唱一唱齊唱部分旋律 ；
臨時(shí)變化音的加入，使湖南民歌地方風(fēng)格更加濃郁，更有特色了；
范唱1
填詞演唱
學(xué)習(xí)歌曲合唱部分，聆聽合唱部分演唱，旋律你們熟悉嗎？
分聲部練習(xí)，老師演唱高聲部旋律，學(xué)生演唱低聲部旋律 ；
分聲部練習(xí)，老師演唱低聲部旋律，學(xué)生演唱高聲部旋律 ；
兩個(gè)聲部的結(jié)尾有什么不同？
填詞演唱
范唱
伴奏
范唱
伴奏
觀察樂曲中出現(xiàn)的音樂符號(hào)：倚音，下滑音等，它們的出現(xiàn)，使音樂的地方特色更加濃郁；
跟著范唱，再來演唱一遍，體會(huì)地方特色；
我們今天學(xué)習(xí)的這首民歌《叮鈴鈴》采用了湖南民歌的素材，
老師給你們介紹一首膾炙人口廣為流傳的湖南民歌，名叫：《瀏陽河》讓我們一起聽一聽這首湖南民歌，感受一下，獨(dú)特的湖南民歌的魅力；
視頻資料

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