資源簡介 第10課影響世界的工業(yè)革命教案【教材分析】本課是部編版必修下冊《中外歷史綱要》第五單元第10課《影響世界的工業(yè)革命》,主要 內(nèi)容是18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)后期,歐美等地相繼發(fā)生的兩次工業(yè)革命。工業(yè)革命極大地提高 了生產(chǎn)力,改變了人們的生活方式和社會面貌,深刻影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。本課位于第 五單元“工業(yè)革命與馬克思主義的誕生”的第一課,上承資本主義制度的建立,下啟馬克思主 義的誕生與傳播,所以本課應(yīng)重點(diǎn)梳理在工業(yè)革命中資產(chǎn)階級的作用及無產(chǎn)階級的興起等內(nèi) 容。【課標(biāo)要求】通過了解工業(yè)革命帶來的社會生產(chǎn)力的極大發(fā)展以及所引起的生產(chǎn)關(guān)系的深刻變化,理解 工業(yè)革命對資本主義世界體系的形成及對人類社會生活的深遠(yuǎn)影響。【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識目標(biāo)1.通過從政治、經(jīng)濟(jì)、科技等方面的史實(shí)的了解來理解工業(yè)革命產(chǎn)生的背景2.在梳理和概括兩次工業(yè)革命的動力的變化,主要成就和國家的基礎(chǔ)上,形成對工業(yè)革命 概況有一個整體的認(rèn)識。3.通過對工業(yè)革命對社會生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、資本主義世界體系及對人類社會生活的影響 到基本史實(shí)地了解,理解和掌握工業(yè)革命帶來的重要影響。(二)素養(yǎng)目標(biāo)【唯物史觀】學(xué)生通過對兩次工業(yè)革命的學(xué)習(xí),明白世界是互相聯(lián)系、互相影響的整體, 事物都處在不斷的發(fā)展中。【時空觀念】學(xué)生通過對地圖和時間軸的解讀,能簡述兩次工業(yè)革命的發(fā)展歷程和主要的 國家。【史料實(shí)證】學(xué)生通過對史料、史圖的分析,能夠說出工業(yè)革命發(fā)生的背景、主要的代表 發(fā)明及主要影響。【歷史解釋】學(xué)生通過對兩次工業(yè)革命的學(xué)習(xí),能夠理解并解釋工業(yè)革命發(fā)生的必然性, 以及工業(yè)革命帶來的雙重影響。【家國情懷】學(xué)生通過學(xué)習(xí)兩次工業(yè)革命,認(rèn)識到科學(xué)知識的力量,樹立正確的世界觀, 做有擔(dān)當(dāng)、有良知的知識分子,做社會進(jìn)步的重要推動者。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):工業(yè)革命的影響。教學(xué)難點(diǎn):工業(yè)革命的影響的理解。 【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動法、材料分析法、講述法。 【課時安排】1課時。【教學(xué)過程】 新課導(dǎo)入展示三張圖片和第一、二次工業(yè)革命的時間軸,導(dǎo)入新課。2013年德國舉行漢諾威世界博覽會上提出了工業(yè)4.0的概念,受到了全世界各國廣泛的 關(guān)注。歷史上的三次工業(yè)革命,使得人類進(jìn)入了空前繁榮的時代。可惜的是中國與18世紀(jì)60 年代至20世紀(jì)初的前兩次工業(yè)革命擦肩而過,這也成為了近代中國飽受欺凌的重要原因之一。 此刻,我們又一次站在了歷史巨變的前夜,2018年7月《光明日報》上打出了一行醒然的標(biāo) 題—— “第四次工業(yè)革命時代來臨,中國準(zhǔn)備好了嗎 ”中國準(zhǔn)備好了嗎 如何準(zhǔn)備的 讓我們一起從歷史中尋找答案。今天我們來學(xué)習(xí)影響世界 的工業(yè)革命。▽新課講授一、工業(yè)革命的背景設(shè)計思路:通過閱讀材料,理解工業(yè)革命產(chǎn)生的歷史背景,培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋、史料實(shí) 證、唯物史觀等學(xué)科素養(yǎng)。設(shè)計合作探究問題一。合作探究一:根據(jù)以下材料,分析工業(yè)革命產(chǎn)生的背景有哪些 先學(xué)生討論思考回答,然后老師歸納總結(jié)。材料一 (光榮革命)確立了議會的統(tǒng)治,王權(quán)逐漸虛設(shè),成了立憲君主。“民選”的代 表通過議會治理國家,并掌管財政。通過這樣一個改造,英國政府似乎成了一個公司董事會, 有產(chǎn)者管理國家,執(zhí)行自己的意志也就是說,財產(chǎn)權(quán)和政權(quán)相互吻合,不再脫節(jié),一種與資本 主義制度之本質(zhì)相適應(yīng)的政治形式被創(chuàng)造出來。——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程總論卷》英國資產(chǎn)階級革命后,君主立憲制確立,國內(nèi)政局穩(wěn)定,為工業(yè)革命提供了政治保障。材料二18世紀(jì)的圈地運(yùn)動得到了政府的大力支持,議會頒布了大量的“圈地條例”。圈 地運(yùn)動建立新型的資本主義大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體制,單位面積產(chǎn)量有明顯提高……史家克里德特認(rèn) 為:圈地運(yùn)動使失去收入來源的小農(nóng)被迫轉(zhuǎn)入鄉(xiāng)村工業(yè)或向城市遷移,從事紡織、冶鐵、木材 加工、釀酒等家庭副業(yè)。——摘編自《重評圈地運(yùn)動與英國城市化》等 材料三西歐大量的煤炭資源都儲藏在英國,而且儲藏在水路交通方便、商業(yè)中心附近和熟練工人密集的地方。煤炭儲藏集中以及必要挖掘技術(shù)的具備……為工業(yè)化打下了基礎(chǔ)。——本特利《新全球史》英國農(nóng)業(yè)資本主義發(fā)展迅速,資源豐富,為工業(yè)發(fā)展提供了農(nóng)產(chǎn)品、自由勞動力、工業(yè)原 料和國內(nèi)市場。材料四17世紀(jì)中葉,倫敦已成為歐洲科學(xué)研究的中心。1662年成立的英國皇家學(xué)會倡 導(dǎo)科學(xué)家把興趣集中于廣泛的經(jīng)濟(jì)活動領(lǐng)域……1687年牛頓的劃時代巨著《自然哲學(xué)的自然 原理》問世,提出了一整套完整的力學(xué)理論體系,成為“大工業(yè)的真正科學(xué)的基礎(chǔ)”……到 18世紀(jì),手工工場內(nèi)部已經(jīng)有了比較精細(xì)的分工,生產(chǎn)過程被劃分為一系列簡單的操作,生 產(chǎn)工具也實(shí)行了專門化,使手工生產(chǎn)過渡到機(jī)器生產(chǎn)成為可能。通過分工和工具專門化培養(yǎng)出 來的掌握某一專門技藝的人,成為工業(yè)革命中重要技術(shù)力量。——劉宗緒《世界近代史》英國科技發(fā)展與手工工場發(fā)展水平較高,為技術(shù)改革和機(jī)器發(fā)明提供了條件。材料五處于新航路和商路中心的英國是早期拓殖、奴隸貿(mào)易和爭奪海外市場的主要國 家,它先后打敗西、荷、法,樹立了海上霸權(quán)、商業(yè)霸權(quán)和殖民霸權(quán)。18世紀(jì)60年代,成為 “日不落帝國”。它擁有的殖民地之廣、市場之大,在當(dāng)時世界上是獨(dú)一無二的,世界殖民霸 主地位就此確立了。有幾種條件決定了工業(yè)革命首先發(fā)生在英國,但如此廣闊的市場、廉價原 料產(chǎn)地和對商品的大量需求,無疑是首發(fā)工業(yè)革命的一個強(qiáng)勁動力。——楊子坤《資本主義“世界市場”史概要》 英國通過殖民擴(kuò)張,促進(jìn)了資本原始積累,獲得了大量的原材料和廣闊的海外市場。英國工業(yè)革命的背景:1.英國資產(chǎn)階級革命后,君主立憲制確立,國內(nèi)政局穩(wěn)定,為工業(yè)革命提供了政治保障。2.英國農(nóng)業(yè)資本主義發(fā)展迅速,資源豐富,為工業(yè)發(fā)展提供了農(nóng)產(chǎn)品、自由勞動力、工業(yè) 原料和國內(nèi)市場。3.英國科技發(fā)展與手工工場發(fā)展水平較高,為技術(shù)改革和機(jī)器發(fā)明提供了條件。4.英國通過殖民擴(kuò)張,促進(jìn)了資本原始積累,獲得了大量的原材料和廣闊的海外市場。二、工業(yè)革命的進(jìn)程設(shè)計思路:本目的內(nèi)容以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主,培養(yǎng)學(xué)生自主概括和梳理基本事實(shí)的能力,【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本60頁內(nèi)容,完成下列表格。階段 部門 機(jī)器和技術(shù)發(fā)明 歷史意義第一階段 (機(jī)器發(fā)明 與工廠出現(xiàn)) 棉紡織 業(yè)革命 ↓ 紡 (2) →水力紡紗機(jī)和騾機(jī) 個 ↓ (1)飛梭- →水力織布機(jī) 棉紡織業(yè)基本實(shí)現(xiàn)_ 生 產(chǎn)織工廠出現(xiàn) 1771年,阿克萊特在曼徹斯特開辦 了第一家水力紡紗廠 成為 的開端,采用 機(jī)器生產(chǎn)的工廠逐漸取代了 手工工場第二階段 (動力與 交通運(yùn) 輸革命) ↓ 個 1782年,瓦特試制出旋轉(zhuǎn)運(yùn)動的 “復(fù)動式 ,1785年,經(jīng)瓦 特改良的蒸汽機(jī)開始在 工廠 使用 (1)第一次工業(yè)革命的主要標(biāo) 志,也是生產(chǎn)技術(shù)史上的一 次 飛 躍 ; (2)人類進(jìn)入“_ ”時代↓ 19世紀(jì)初,汽船(美國富爾敦發(fā) 明)、火車(英國史蒂芬孫發(fā)明) 先后問世 汽船和火車極大地改善了水 陸交通狀況,擴(kuò)大了各地區(qū) 之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系完成階段 機(jī)器工業(yè)迅速成長 19世紀(jì)中葉,英國的 實(shí)現(xiàn) 了機(jī)械化 機(jī)器制造業(yè)的機(jī)械化標(biāo)志著 第一次工業(yè)革命的完成先學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容完成,然后學(xué)生回答,最后教師展示答案。階段 部門 機(jī)器和技術(shù)發(fā)明 歷史意義第一階段 (機(jī)器發(fā)明 與工廠出現(xiàn)) 棉紡織 業(yè)革命 ↓ 紡 (2)“珍妮 ”→水力紡紗機(jī)和騾機(jī) 個 ↓ (1)飛梭- →水力織布機(jī) 棉紡織業(yè)基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化生 產(chǎn)織工廠出現(xiàn) 1771年,阿克萊特在曼徹斯特開辦 了第一家水力紡紗廠 成為近代工廠的開端,采用 機(jī)器生產(chǎn)的工廠逐漸取代了 手工工場第二階段 (動力與 交通運(yùn) 輸革命) ↓ 個 動力革命 1782年,瓦特試制出旋轉(zhuǎn)運(yùn)動的 “復(fù)動式 蒸汽機(jī)”,1785年,經(jīng)瓦 特改良的蒸汽機(jī)開始在 棉紡織工廠 使用 (1)第一次工業(yè)革命的主要標(biāo) 志,也是生產(chǎn)技術(shù)史上的一 次 飛 躍 ; (2)人類進(jìn)入“蒸汽”時代交通運(yùn)輸革命 19世紀(jì)初,汽船(美國富爾敦發(fā) 明)、火車(英國史蒂芬孫發(fā)明) 先后問世 汽船和火車極大地改善了水 陸交通狀況,擴(kuò)大了各地區(qū) 之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系完成階段 機(jī)器工業(yè)迅速成長 19世紀(jì)中葉,英國的機(jī)械制造業(yè)實(shí)現(xiàn) 了機(jī)械化 機(jī)器制造業(yè)的機(jī)械化標(biāo)志著 第一次工業(yè)革命的完成設(shè)計思路:在學(xué)生掌握第一工業(yè)革命的基本史實(shí)的基礎(chǔ)上過度到對第二次工業(yè)革命的學(xué) 習(xí),通過材料分析第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的條件,培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)。閱讀材料歸納第二次工業(yè)革命發(fā)生的條件有哪些 材料蒸汽機(jī)的吼聲使歐、北美、亞三大洲發(fā)生變革,以改革或革命的方式建立了強(qiáng)有力的政權(quán),勞動力被大量解放出來;蒸汽機(jī)造就大量財富,驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地,原料、 市場均來自遙遠(yuǎn)的地區(qū);蒸汽機(jī)激發(fā)了人的需求,新技術(shù)新發(fā)明層出不窮。——摘自王斯德《世界近代史》先學(xué)生分析回答后老師歸納總結(jié)。1.資產(chǎn)階級統(tǒng)治在世界范圍內(nèi)鞏固和發(fā)展。 2.第一次工業(yè)革命為其奠定了基礎(chǔ)。3.自然科學(xué)研究取得重大突破。設(shè)計思路:第二次工業(yè)革命的基本史實(shí)以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主,培養(yǎng)學(xué)生自主概括和梳理 基本事實(shí)的能力。【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P60—61的內(nèi)容,完成下列表格。領(lǐng)域 主要成就 歷史意義電力技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制應(yīng)用新通訊手段的發(fā)明化學(xué)工業(yè)的興起改造舊產(chǎn)業(yè)部門先學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容完成,然后學(xué)生回答,最后教師展示答案。領(lǐng)域 主要成就 歷史意義電力技術(shù)的 開發(fā)應(yīng)用 1866年,德國西門子研制發(fā)電機(jī); 19世紀(jì)八九十年代,美國愛迪生等人發(fā)明 一系列電器產(chǎn)品 人類進(jìn)入電氣時代內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng) 制應(yīng)用 19世紀(jì)七八十年代,內(nèi)燃機(jī)在德國問世; 1885年,卡爾.本次發(fā)明汽車 1903年,美國萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī) 內(nèi)燃機(jī)帶來新式快速交通工具 的誕生,成為第二次工業(yè)革命 最具深遠(yuǎn)影響的成就新通訊手段 的發(fā)明 1876年,美國貝爾發(fā)明電話; 1899年,意大利馬可尼發(fā)明無線電報 電報和電話加強(qiáng)了世界各地之 間商業(yè)信息的交流與傳播化學(xué)工業(yè)的 興起 人們用化學(xué)方法加工原料,采用合成方法 制造新的材料;石油化工業(yè)獲得發(fā)展 化學(xué)工業(yè)的發(fā)展,豐富了人類 的生活改造舊產(chǎn)業(yè) 部門 通過新技術(shù)改造舊產(chǎn)業(yè)部門,如煉鋼、紡 織、采煤、機(jī)器制造和鐵路運(yùn)輸?shù)?通過新技術(shù)改造的舊產(chǎn)業(yè)部門, 也煥發(fā)出新的活力設(shè)計思路:在學(xué)生掌握兩次工業(yè)革命的基本史實(shí)的基礎(chǔ)上,分析兩次工業(yè)革命的異同,培 養(yǎng)學(xué)生對比分析概括的學(xué)習(xí)能力合作探究二:根據(jù)表格比較第一二次工業(yè)革命的異同。第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命不同點(diǎn) 發(fā)生范圍主要領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)結(jié) 合程度生產(chǎn)組織相同點(diǎn)先學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容和所學(xué)完成,然后學(xué)生回答,最后教師展示答案。第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命不同點(diǎn) 發(fā)生范圍 從英國開始,逐漸擴(kuò)展到其 他國家 從多國同時發(fā)生,范圍廣、規(guī)模大、 進(jìn)展更迅速,美國與德國最為突出主要領(lǐng)域 輕工業(yè)為主 重工業(yè)為主科學(xué)技術(shù) 結(jié)合程度 生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié) 科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)緊密結(jié)合生產(chǎn)組織 形成工廠制度 形成壟斷組織相同點(diǎn) 都是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物 都在動力方面取得了重大突破 都推動了生產(chǎn)力的發(fā)展;都推動了社會的發(fā)展變化三、工業(yè)革命的影響設(shè)計思路:通過閱讀材料,理解工業(yè)革命產(chǎn)生的影響,培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋、史料實(shí)證、 唯物史觀等學(xué)科素養(yǎng)。設(shè)計合作探究問題三。合作探究三:根據(jù)以下材料,分析工業(yè)革命的影響有哪些 材料一 資產(chǎn)階級在它的不到一百年的統(tǒng)治階級中創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切時代所創(chuàng)造 的全部生產(chǎn)力的總和還要大,還要多。——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》世界工業(yè)增長指數(shù)時間 1850 1860 1870 1880 1890 1900指數(shù) 9 13 20 26 41 591.生產(chǎn)力大發(fā)展:人類進(jìn)入蒸汽時代和電氣時代,是從農(nóng)業(yè)社會演進(jìn)到工社會的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。材料二2.生產(chǎn)組織與管理方式變革:建立了工廠制度(第一次)和壟斷組織(第二次)。材料三英國城市人口數(shù)量與比例變化 英國就業(yè)人口比重的變化年份 英國人口 (千人) 城市人口 (千人) 城市人總?cè)丝诎俜直?br/>1841年 1877年1751 7390 1657 22%1801 10755 3488 32%1851 20879 11194 54%(依據(jù)趙煦《英國早期城市化研究》工業(yè)社會中的婦女從事文書工作的場景 新的概念3.社會生活:工業(yè)城市興起,城市化進(jìn)程加快;人口職業(yè)結(jié)構(gòu)改變;人民文化素養(yǎng)提高, 婦女地位提高,時間、效率與紀(jì)律觀念增強(qiáng)。材料四 “新生的工業(yè)能夠這樣成長起來,只是因?yàn)樗脵C(jī)器代替了手工工具,用工廠代 替了作坊,從而把中等階級的勞動分子變成工人無產(chǎn)者,反從前的大商人變成了廠主;它排擠 了小資產(chǎn)階級,并把民間的一切差別化為工人和資本家之間的對立。”——恩格斯《英國工人階級狀況》4.階級結(jié)構(gòu):工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級逐漸成為社會的兩大階級,科學(xué)社會主義理論 誕生。材料五北美和俄國的平原是我們的玉米地;加拿大和波羅的海是我們的林區(qū);澳大利亞 有我們的牧羊場;秘魯送來白銀,南非和澳大利亞的黃金流向倫敦;印度人和中國人為我們種 植茶葉,我們的咖啡、甘蔗和香料種植園遍布東印度群島……——英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家杰文斯歐美資產(chǎn)階級憑借工業(yè)革命帶來的強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力在亞非拉美等地建立殖民地和 半殖民地,搶占商品市場,掠奪原料產(chǎn)地,至19世紀(jì)中后期,一個以歐美資本主義國家為主 導(dǎo)的世界市場初步形成了。——《大國崛起》5.世界格局:世界各地聯(lián)系日益緊密,東方從屬于西方,到19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主 義世界經(jīng)濟(jì)體系基本形成。材料六 1833年,埃爾德萊有一個織工,一家7口,4個人工作,但全部收入在扣除房 租、工具等后所剩只有每星期2先令,這點(diǎn)錢要供全家人的吃穿。因此,他們的伙食是早上喝 粥,中午土豆拌鹽,晚上也是這樣,最多加一點(diǎn)麥片粥。——錢乘旦《英國工業(yè)革命中的人文災(zāi)難及其解決》“工人區(qū)”對面,住著高等的或中等的資產(chǎn)階級……擠滿了工人的“惡劣的街區(qū)”,是周 期性光顧城市的一切流行病的發(fā)源地。工業(yè)革命時期的住房短缺問題、貧民窟問題、衛(wèi)生設(shè)施 極差等問題雖然在一定程度上與工業(yè)發(fā)展極快、口膨脹有著密切的關(guān)系……——龔敏《論西方工業(yè)革命時期的住宅問題》到18世紀(jì),經(jīng)濟(jì)繁榮所滋長的享樂主義,使宗教信仰被懷疑。工業(yè)革命中心曼徹斯特濃 煙滾滾,污水橫流,方圓幾英里草木不生。在不到100萬人口的倫敦,就有小偷1萬余人,白 天乞丐成群,晚上則明火執(zhí)仗地?fù)尳佟?br/>——董正華《世界現(xiàn)代化進(jìn)程十五講》6.社會問題:貧富分化加劇,社會矛盾突出;工人居住條件惡劣、環(huán)境污染嚴(yán)重、疾病與 犯罪等。先學(xué)生根據(jù)材料回答,然后老師歸納總結(jié)。1.生產(chǎn)力大發(fā)展:人類進(jìn)入蒸汽時代和電氣時代,是從農(nóng)業(yè)社會演進(jìn)到工業(yè)社會的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 2.生產(chǎn)組織與管理方式變革:建立了工廠制度(第一次)和壟斷組織(第二次)。3.社會生活:工業(yè)城市興起,城市化進(jìn)程加快;人口職業(yè)結(jié)構(gòu)改變;人民文化素養(yǎng)提高, 婦女地位提高,時間、效率與紀(jì)律觀念增強(qiáng)。4.階級結(jié)構(gòu):工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級逐漸成為社會的兩大階級,科學(xué)社會主義理論 誕生。5.世界格局:世界各地聯(lián)系日益緊密,東方從屬于西方,到19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主 義世界經(jīng)濟(jì)體系基本形成。6.社會問題:貧富分化加劇,社會矛盾突出;工人居住條件惡劣、環(huán)境污染嚴(yán)重、疾病與 犯罪等。四、工業(yè)革命的啟示設(shè)計思路:“一切歷史都是當(dāng)代史”。本目是對教材的拓展和延伸,聯(lián)系當(dāng)今中國的國情, 培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷學(xué)科素養(yǎng)。展示材料,先學(xué)生自由發(fā)言,然后老師談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。十八世紀(jì)中葉開啟工業(yè)文明以來,世界強(qiáng)國的興衰史和中華民族的奮斗史一再證明,沒有 強(qiáng)大的制造業(yè),就沒有國家和民族的強(qiáng)盛。打造具有國際競爭力的制造業(yè),是我國提升綜合國 力、保障國家安全、建設(shè)世界強(qiáng)國的必由之路。——《中國制造2025》啟示:大國崛起呼喚工匠精神;中國制造轉(zhuǎn)型中國創(chuàng)造;科技進(jìn)步需要創(chuàng)新環(huán)境;社會發(fā) 展勿忘人文關(guān)懷;綠水青山就是金山銀山……本課小結(jié):(世界市場雛形開始出現(xiàn)西、葡荷、法、英商品輸出資本愉出殖民爭奪、殖民掠奪英國成為殖民帝國蒸汽時代、工業(yè)時代全球殖民擴(kuò)張電氣時代、壟斷階段世界被瓜分完畢世界市場進(jìn)一步拓展世界市場初步形成世界市場最終形成早期殖民擴(kuò)張第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命迪亞士、達(dá)·伽馬哥倫布、麥哲倫資本主義萌芽發(fā)展機(jī)器大生產(chǎn)的發(fā)展地理大發(fā)現(xiàn)“商業(yè)革命”資本主義世界市場體系逐步形成開辟新航路)第一次 工業(yè)革命 第二次 工業(yè)革命 第三次 工業(yè)革命 第四次 工業(yè)革命互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián) 蒸汽和水力 電力和生產(chǎn)線自動化生產(chǎn)線 網(wǎng)、人工智能 手工化 — → 機(jī)械化 — → 工業(yè)化 — → 信息化 — → 智能化 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫