資源簡介

(共20張PPT)
聽到這段音樂，你想做什么？
音樂的情緒是怎樣的？
歡快，熱烈
老師給你播放一段音樂，請你仔細聆聽，
讓我想要跟著音樂踏步
跟著音樂一起踏步吧！
進行曲
圓舞曲
搖籃曲
視頻資料
那現在，我們再來聽一次，這次，請你起立，跟著音樂，一起踏步；并找一找，這首音樂是幾拍子的？屬于之前我們學過的哪種體裁呢？
魏 群
《祝你快樂》是由作曲家魏群創作的管樂隊作品，節奏規整而有力，是一首進行曲體裁的作品。
祝你快樂
這段旋律有什么特點？
主題 A
1
2
3
4
1-3樂句旋律相同
接龍
音樂
觀察黃色框內樂句有什么特點？
這段旋律有什么特點？
主題 A
1
2
3
4
2-4樂句旋律相似
接龍
音樂
觀察綠色框內樂句有什么特點？
用la模唱旋律
主題 A
1
2
3
4
慢速
加快速度，并且用輕巧，有彈性的聲音來表現快樂的情緒；加快速度演唱；
思考：你覺得用怎樣的聲音才能表達出歡快的情緒呢？
快速
你能不能用動作區分相似樂句呢？
請你跟著視頻中的小朋友一起用指揮旗的動作試試吧
視頻資料
主題 A
引子
A
B
A1
C
A樂段一共出現了幾次？
A
剛才我們聽到的是作品A樂段，現在，讓我們完整的聆聽一遍作品，你能不能聽出A樂段一共出現了幾次呢？
當a樂段出現時，請你跟隨旋律一邊哼唱，一邊踏步；
當聽到其他音樂段落時，請你選擇適合的音樂動作來表現
3次
主題A的呈現有什么變化？
主題 A
旋律
引子
A
B
C
A
A1
主題旋律的第一次出現，是用音色嘹亮的銅管樂器-小號演奏的；仿佛解放軍叔叔們邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來。
A1段主題旋律音區變高了，并且主奏樂器也發生了變化 ，由木管樂器長笛來演奏的。
音色優美婉轉，清新活潑，好像群富有朝氣的少年兒童向我們走來。
最后一遍又回到小號做為主奏樂器，并且加入了其他樂器做為裝飾，使得音色更加豐富，像一群隊伍向我們走來。
這三次都是一樣的嗎？讓我們分別來聽一下；
引子
A
B
A1
C
A
主題 B
旋律
與A樂段相比，B樂段有什么不同？
B樂段演奏樂器發生了變化，采用木管樂器薩克斯來主奏；
節奏變寬松，旋律優美抒情，富于歌唱性；好像人們在歡樂的歌唱。
剛才，我們完整聆聽了樂曲的a樂段，那么現在，讓我們一起聽一聽作曲的b樂段；
請你思考，與a樂段相比，b樂段有什么不同？
請你跟隨音樂畫旋律線
現在，讓我們再來聽一次，這次請你跟著音樂，一邊輕聲哼唱，一邊用手畫旋律線，感受旋律的起伏；
主題 B
我們用那理想換來快樂，換來快樂， 為了把這快樂獻給祖國，獻給祖國。
一起演唱歌詞吧！
引子
A
B
C
A
主題 C
A1
聆聽完b樂段之后，我們一起來看一看，在這首作品中，還有哪個樂段沒有聽過呢？沒錯，就是C樂段，
音色豐富
音區跨度大
C樂段的主題旋律有什么特點？
C段音區跨度大，長號加薩克斯的加入，使音色更加豐富，表現力更強，像一群人們在歡快的歌唱和舞蹈。
一起跳一跳吧！
視頻資料
引子
A
B
A1
C
A
全 曲 結 構
通過剛才的分段聆聽，相信你們對作品的結構都有了大概的了解，那么現在，讓我們完整的聆聽一遍；
引子
A
B
A1
C
A
全 曲 結 構
視頻資料
完整聆聽，請你在a段模仿指揮旗的動作，在a1段踏步，在b段演唱歌詞，在c段舞蹈，準備好了嗎？讓我們開始吧。
我們播種多么快樂，我們收獲多么快樂，
是那快樂的風兒吹進心窩，吹進心窩；
我們讀書多么快樂，我們勞動多么快樂，
是那快樂的陽光灑滿生活，灑滿生活。
我們用那汗水換來快樂，換來快樂，
為了用這快樂裝點山河，裝點山河。
祝你快樂
朱明瑛
范唱

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