資源簡介

課題1 水資源及其利用
課時(shí)2 水的凈化
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解純水和自然水的區(qū)別，認(rèn)識(shí)凈化水在生產(chǎn)和生活中的意義。
2.會(huì)用沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的方法分析解決有關(guān)水的凈化問題。
3.知道硬水的危害，能用具體方法將硬水軟化。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：水的凈化方法、原理、操作
難點(diǎn)：初步分離混合物的方法；過濾操作的注意事項(xiàng)。
三、學(xué)習(xí)過程
【課前預(yù)習(xí)】
1.查閱資料，了解自來水廠凈化水的過程，并用流程圖的形式記錄下來。
2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)或查閱資料，說一說將固液混合物分離的方法。
【課堂探究】
任務(wù)一：分析自來水廠凈水的過程，梳理涉及的凈水方法，并完成下列流程圖的填空。
任務(wù)二：過濾是實(shí)驗(yàn)室常用的分離固液混合物的方法，根據(jù)教師的講解和演示實(shí)驗(yàn)，總結(jié)過濾操作的注意事項(xiàng)。
一貼：濾紙緊貼__________內(nèi)壁。
二低：濾紙邊緣低于__________邊緣；濾液低于__________邊緣。
三靠：燒杯緊靠__________；玻璃棒緊靠在__________濾紙的地方；漏斗尖嘴端緊靠__________內(nèi)壁。
任務(wù)三：凈水器在生活中比較常見，其主要的凈水試劑是活性炭，如圖是簡易凈水裝置，了解裝置中各部分的作用。
紗布：隔離物品及過濾和支撐的作用。
小卵石、石英砂、蓬松棉：__________不溶性雜質(zhì)，其中小卵石過濾大顆粒狀的雜質(zhì)，石英砂過濾小顆粒狀的雜質(zhì)，且三者的位置__________（填“可以”或“不可以”）調(diào)換。
__________：過濾部分不溶性雜質(zhì)和可溶性的色素、異味。
任務(wù)四：閱讀教材P88第二、三段，分析硬水和軟水的區(qū)別，并總結(jié)硬水的危害和降低水的硬度的方法。
任務(wù)五：了解蒸餾實(shí)驗(yàn)裝置及操作流程，完成下列填空。
蒸餾是根據(jù)物質(zhì)的___________不同而分離混合物的一種方法，是一種液體與另一種液體（或固體）分離時(shí)常用的方法，發(fā)生的一般是___________變化。蒸餾的產(chǎn)物是蒸餾水，屬于___________，所以蒸餾是水凈化程度最高的凈化步驟。
【課堂檢測】
1.凈化水的方法有：①過濾；②加入明礬吸附沉降；③蒸餾；④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選取的方法和順序?yàn)? )。
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④ D. ①③④
2.再生水是指廢水經(jīng)處理后達(dá)到一定指標(biāo)的水，其生產(chǎn)工序中活性炭的主要作用是（ ）
A．沉降 B．吸附 C．消毒 D．乳化
3.目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，只要將它與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某品牌直飲水機(jī)的工作原理如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．活性炭的作用是吸附
B．濾膜可除去水中的可溶性雜質(zhì)
C．紫外光照射的作用是加熱
D．直飲水一定是軟水
4.水是生命之源。某學(xué)校九年級的同學(xué)模擬黃河水變成自來水的部分凈化過程如下。
(1)取100mL黃河水注入燒杯中，加入少量___________（填物質(zhì)名稱），用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置。
(2)實(shí)驗(yàn)室在過濾操作中使用玻璃棒的作用是___________。
(3)吸附池內(nèi)常用___________吸附色素和異味。
(4)生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常采用的方法是___________。課題1 水資源及其利用
課時(shí)2 水的凈化
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解純水和自然水的區(qū)別，認(rèn)識(shí)凈化水在生產(chǎn)和生活中的意義。
2.會(huì)用沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的方法分析解決有關(guān)水的凈化問題。
3.知道硬水的危害，能用具體方法將硬水軟化。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：水的凈化方法、原理、操作
難點(diǎn)：初步分離混合物的方法；過濾操作的注意事項(xiàng)。
三、學(xué)習(xí)過程
【課前預(yù)習(xí)】
1.查閱資料，了解自來水廠凈化水的過程，并用流程圖的形式記錄下來。
【答案】略。
2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)或查閱資料，說一說將固液混合物分離的方法。
【答案】生活中用漏勺撈水餃，用濾網(wǎng)分離茶葉和茶水等。
【課堂探究】
任務(wù)一：分析自來水廠凈水的過程，梳理涉及的凈水方法，并完成下列流程圖的填空。
【答案】①沉淀池；②過濾池；③活性炭。
任務(wù)二：過濾是實(shí)驗(yàn)室常用的分離固液混合物的方法，根據(jù)教師的講解和演示實(shí)驗(yàn)，總結(jié)過濾操作的注意事項(xiàng)。
一貼：濾紙緊貼__________內(nèi)壁。
二低：濾紙邊緣低于__________邊緣；濾液低于__________邊緣。
三靠：燒杯緊靠__________；玻璃棒緊靠在__________濾紙的地方；漏斗尖嘴端緊靠__________內(nèi)壁。
【答案】（1）漏斗。（2）漏斗；濾紙。（3）玻璃棒；三層；燒杯。
任務(wù)三：凈水器在生活中比較常見，其主要的凈水試劑是活性炭，如圖是簡易凈水裝置，了解裝置中各部分的作用。
紗布：隔離物品及過濾和支撐的作用。
小卵石、石英砂、蓬松棉：__________不溶性雜質(zhì)，其中小卵石過濾大顆粒狀的雜質(zhì)，石英砂過濾小顆粒狀的雜質(zhì)，且三者的位置__________（填“可以”或“不可以”）調(diào)換。
__________：過濾部分不溶性雜質(zhì)和可溶性的色素、異味。
【答案】（2）過濾；不可以。（3）活性炭。
任務(wù)四：閱讀教材P88第二、三段，分析硬水和軟水的區(qū)別，并總結(jié)硬水的危害和降低水的硬度的方法。
【答案】區(qū)別：硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，軟水中不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。
危害：使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。如果用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，時(shí)間長了還會(huì)使衣物變硬。長期飲用硬水會(huì)危害我們的身體。如果鍋爐用水硬度高了也很危險(xiǎn)，因?yàn)榻Y(jié)垢后不僅浪費(fèi)燃料，還會(huì)使鍋爐內(nèi)管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引起爆炸。
降低水的硬度的方法：在經(jīng)過加熱或長期靜置后，可溶性鈣、鎂化合物會(huì)形成沉淀，進(jìn)而使水的硬度降低。
任務(wù)五：了解蒸餾實(shí)驗(yàn)裝置及操作流程，完成下列填空。
蒸餾是根據(jù)物質(zhì)的___________不同而分離混合物的一種方法，是一種液體與另一種液體（或固體）分離時(shí)常用的方法，發(fā)生的一般是___________變化。蒸餾的產(chǎn)物是蒸餾水，屬于___________，所以蒸餾是水凈化程度最高的凈化步驟。
【答案】沸點(diǎn)；物理；純凈物。
【課堂檢測】
1.凈化水的方法有：①過濾；②加入明礬吸附沉降；③蒸餾；④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選取的方法和順序?yàn)? )。
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④ D. ①③④
【答案】 C
【詳解】常用的凈水方法中，凈化程度由低到高的順序?yàn)椋杭尤朊鞯\吸附沉降→過濾→蒸餾。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，先吸附沉降再過濾，可除去泥沙等不溶性雜質(zhì)，而且可以使過濾效率提高；消毒殺菌使之符合生物學(xué)指標(biāo)，得到生活用的自來水。但需要注意，凈水的目的是得到自來水，而不是得到純水，故不用蒸餾。
故選C。
2.再生水是指廢水經(jīng)處理后達(dá)到一定指標(biāo)的水，其生產(chǎn)工序中活性炭的主要作用是（ ）
A．沉降 B．吸附 C．消毒 D．乳化
【答案】B
【詳解】活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附色素和異味，故再生水生產(chǎn)工序中活性炭的主要作用是吸附，故選B。
3.目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，只要將它與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某品牌直飲水機(jī)的工作原理如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．活性炭的作用是吸附
B．濾膜可除去水中的可溶性雜質(zhì)
C．紫外光照射的作用是加熱
D．直飲水一定是軟水
【答案】A
【詳解】A.活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故選項(xiàng)說法正確。
B.濾膜不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，如不能除去可溶性鈣、鎂化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C.紫外光照射的作用是殺菌消毒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D.由題意，直飲水機(jī)與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，則直飲水不一定是軟水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選 A。
4.水是生命之源。某學(xué)校九年級的同學(xué)模擬黃河水變成自來水的部分凈化過程如下。
(1)取100mL黃河水注入燒杯中，加入少量___________（填物質(zhì)名稱），用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置。
(2)實(shí)驗(yàn)室在過濾操作中使用玻璃棒的作用是___________。
(3)吸附池內(nèi)常用___________吸附色素和異味。
(4)生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常采用的方法是___________。
【答案】(1)明礬；(2)引流；(3)活性炭/木炭；(4)煮沸
【詳解】（1）凈化黃河水時(shí)，加入明礬，明礬溶于水形成膠狀物質(zhì)，能夠吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加快其沉降，故填明礬。（2）過濾操作中使用玻璃棒的作用是引流，故填引流。（3）活性炭或木炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，故填活性炭或木炭。（4）煮沸能夠?qū)⑺械牟糠挚扇苄遭}鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性固體從水中沉降下來，從而降低水的硬度，所以生活中常用煮沸的方法來軟化硬水，故填煮沸。

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