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【預學任務單】——11、宇宙生命之謎
一、明確學習目標。
1、會寫“謎、尚”等字，會寫“發達、理論”等詞語。
2、能根據閱讀目的，選用適當的閱讀方法，解決問題。(重難點)
二、初讀課文。
1、課文共有( )個自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新詞，不認識的字，借助字典或工具書，給字注音；不理解的詞語在旁邊標上“？”。
3、用“ ”畫出文中的好詞，用“ ”畫出文中的好句。好詞好句，多讀幾遍。
三、自學課文，解決字詞。
1、讀拼音寫字詞。
(1)人們從給火星pāi shè( )的照片中，jiē kāi( )了火星的
面紗。它是一個非常gān zào( )的星球，上面也沒有cí chǎng( )。
(2)蝴蝶翅膀上彩色的bān diǎn( )有什么作用？這個mí dǐ( )
揭開了嗎？
2、下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是( )。
A.之謎(mí) 嫦娥(é) 隕石(yùn)
B.卡住(qiǎ) 疙瘩(da) 頹然(tuì)
C.長征(zhēng) 磅秤(bàng) 磅礴(páng)
D.蒙騙(méng) 岷山(mín) 烏蒙(méng)
選詞填空。
干燥 急躁
(1)火星是一個非常( )的星球。
(2)別( )，大家商量好再動手。
抵御 防御
(3)消極( )，要主動進攻。
(4)火星的大氣層中沒有臭氧層，因而不能( )和各種宇宙線的照射。
選擇恰當的關聯詞語填空。
因為……所以…… 雖然……但……
不是……而是…… 不但……而且……
(1)人們發現，火星( )和地球晝夜長短相近，( )也有四季更替。
(2)( )已發現少數厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，( )氧氣和
二氧化碳對于生命的存在是極為重要的。
(3)以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并( )植物的生長和
枯萎造成的，( )風把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。
(4)( )火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，( )它不能抵
御紫外線和各種宇宙線的照射。
5、聯系上下文、借助插圖、查字典等方法理解讀課文時標上“？”的詞語。
發達： 。
滄海一粟： 。
起源： 。
枯萎： 。
稀薄： 。
抵御： 。
6、比一比，再組詞。
隕( ) 燥( ) 幅( ) 班( ) 御( )
損( ) 躁( ) 輻( ) 斑( ) 卸( )
7、寫出意思相近的詞語。
猜測——( ) 發達——( ) 起源——( )
提供——( ) 適合——( ) 足夠——( )
分析——( ) 決定——( ) 枯萎——( )
環繞——( ) 抵御——( ) 探索——( )
8、寫出意思相反的詞語。
猜測——( ) 發達——( ) 吸引——( )
緊密——( ) 足夠——( ) 相似——( )
相信——( ) 揭開——( ) 干燥——( )
稀薄——( ) 遙遠——( )
9、詞語積累補充。
( )風云 弄( )成( ) 虎視( ) ( )有味
全神( ) 忘乎( ) 心( )( )足 ( )洋洋
化( )為( ) 前( )盡( ) 威風( ) 挖空( )
別出( ) ( )高一( )
10、在太陽系里除( )外，其他行星都有天然衛星。
A.水星和金星 B.火星和土星
11、判斷下列句子的說明方法。
(1)水星離太陽最近，向陽時表面溫度達到三百至四百攝氏度，不可能存在生命。( )
(2)火星與地球有不少相似之處。( )
(3)1971年，美國發射的“水手9號”宇宙飛船進入了環繞火星飛行的軌道，
給火星拍攝了大量的照片。( )
四、初讀感知，根據課文內容填空。。
1、這篇課文介紹了科學家探索地球之外 的艱難歷程，說明
到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個 。表達了作者對
科學家 、 的精神的敬佩，同時激發了學生 、
、探索宇宙奧秘的興趣。
2、天體存在生命的條件有 、 、 、
。
五、拓展延伸，質疑問難。
1、有關科學精神的詞語和名言：
詞語：
名言：
2、小練筆。
火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射，所有這些因素都說明，在火星上生命難以生存.。(仿寫句子)
沒有……又沒有……因而……
3、讀了課文，你還有哪些疑惑，請把問題寫下來。
參考答案
三、1、拍攝 揭開 干燥 慈祥 扁擔 謎底
2、C
3、干燥 急躁 防御 抵御
4、(1)不但 而且 (2)雖然 但 (3) 不是 而是 (4)因為 所以
5、發達：(事物)已有充分發展；(事業)興盛。
滄海一粟：意為大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。
起源：事物發生的根源。
枯萎：干枯萎縮。
稀薄：稀少，淡薄。
抵御：抵擋；抵抗。造句：我們應當團結起來，一致抵御外敵。
6、隕(隕石) 燥(干燥) 幅(幅度) 班(班長) 御(御酒)
損(損失) 躁(暴躁) 輻(輻射) 斑(斑點) 卸(卸車)
7、推測 先進 發源 供給 適應 充足
解析 決心 干枯 圍繞 抵抗 探究
8、堅信 落后 排斥 疏遠 缺乏 迥異
懷疑 遮蓋 濕潤 濃厚 鄰近
9、叱咤風云 弄巧成拙 虎視眈眈 津津有味
全神貫注 忘乎所以 心滿意足 喜氣洋洋
化險為夷 前功盡棄 威風凜凜 挖空心思
別出心裁 技高一籌
10、A
11、(1)列數字
(2)作比較
(3)舉例子
四、1、是否有生命存在 未解的謎 追求真知、不斷探索的 愛科學
學科學
2、適合生物生存的溫度 必要的水分 適當成分的大氣足夠的光和熱
五、1、迎難而上 前仆后繼 堅持不懈 持之以恒 義無反顧 鍥而不舍
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。 ——屈原
人的天職在勇于探索真理。 ——哥白尼
2、我沒有那么高傲，又沒有那么懦弱，因而大家都愿意和我做朋友。
3、略。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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