資源簡介

(共16張PPT)
第二單元 綠色暢想
第一節
背景介紹
第二節
音樂學唱
第三節
課堂思考
第四節
課堂小結
目錄
2008年對于中國乃至世界都是不平凡的一年，同學們，你們知道為什么不平凡嗎？第29屆奧運會和殘奧會在中國舉辦成功，“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念深入人心，由中國歌手劉歡和英國歌手莎拉布萊曼演唱的主題歌《我和你》唱出了中國人民歡迎世界朋友來中國的真摯情感。
“村”是最小的地方，但是隨著科技的不斷發展，世界各地人民的交流越來越方便，地球仿佛越來越小了，所以人們就親切地稱為“地球村”，全世界人民都生活在地球上，我們要團結一心，手拉手，把地球打扮得更加漂亮。今天，我們就一起學習歌曲《手拉手，地球村》。
試聽歌曲
伴奏
手拉手地球村
范唱
伴奏
歌曲的兩個部分分別有什么特點？
哪一部分輕快、活潑，哪一部分熱情、悠長呢？
課堂思考
背景介紹
課堂思考
課堂小結
音樂學唱
伴奏
保護環境，拯救地球，從我做起！讓我們都來當“綠色的小天使”幫助小鳥重建家園，讓人類擁有綠色的家園。今天我們來學習《留給我》這首歌曲。
背景介紹
課堂思考
課堂小結
音樂學唱
試聽歌曲
留給我
范唱
伴奏
背景介紹
課堂思考
課堂小結
音樂學唱
歌曲的第一樂段是前4個樂句，第二樂段從第10小節開始到結束。歌曲第一樂段情緒比較平和，第二樂段的情緒比較激昂。
背景介紹
課堂思考
課堂小結
音樂學唱
伴奏
這首歌曲表達了小朋友們怎樣的心聲？
課堂思考
歌曲有兩個樂段組成，請同學們仔細聆聽后，說說你是怎樣分的樂段，為什么這樣分？
背景介紹
課堂思考
課堂小結
音樂學唱
伴奏
《森林狂想曲》這首樂曲由A、B、C三個樂段輪番演奏，首尾和中間穿插有實地錄制的“音效”。三個樂段均為五聲羽調式，B、C段是A段的變奏。A段上句結束在屬音“3”，下句結束在主音“6”上，具有呼應關系。B段一開始似乎轉到了大調，但隨后又轉到了羽調式，使樂曲增添了新鮮感。在C段中各樂句改為弱起，并且都在較高音區盤旋，但仍保留了許多A段的因素。這首樂曲既有電聲樂器，又有豎笛演奏，更有森林中各種動物、昆蟲的鳴叫聲和風聲、雨聲、流水聲的錄音，使人聽來猶如身臨其境一般。整支樂曲充分表現了森林居民與大自然和諧相處、其樂融融的情景。
背景介紹
課堂思考
課堂小結
音樂學唱
伴奏
美麗而神奇的大森林令我們想往，如果我們能親耳傾聽到大森林中的美妙聲響，那一定是件非常美好的事情。今天，老師特地為大家準備了一首樂曲，它的名字叫《森林狂想曲》。希望這首樂曲能給大家帶來仿佛身處原始大森林中般的神奇感受，下面就讓我們一起在音樂聲中走進美麗的大森林。
背景介紹
課堂思考
課堂小結
音樂學唱
試聽歌曲
森林狂想曲
范唱
背景介紹
課堂思考
課堂小結
音樂學唱
這是一首非常有名的臺灣樂曲，它的曲作者是來自我國寶島臺灣的吳金黛。臺灣是全世界唯一一個位于北回歸線的鳥類集聚地，森林的生態資源也相當豐富，樹木茂盛、氣候濕潤，森林中還有各種各樣的動物，在這首樂曲中共出現了幾十種動物的叫聲，是錄音師花費年的時間在原始森林中采錄的，形象逼真，使人聽起來有身臨其境之感。這首樂曲不僅表現了臺灣熱帶雨林里各種動物與昆蟲豐富、奇異而和諧的鳴叫聲，而且也表現了森林居民與大自然和諧相處、其樂融融的情景。
這首樂曲的主奏樂器有哪些？
樂器可以分為中國民族樂器和西洋樂器兩種。竹笛、小提琴和吉他它們都各屬于哪一類樂器？
課堂思考
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課堂思考
課堂小結
音樂學唱
背景介紹
課堂思考
課堂小結
音樂學唱
通過本單元的學習，我們應該懂得保護環境，要從現在做起，從自己做起，讓我們一起手拉手，共建綠色家園。讓我們拉起手，讓更多的人聽到我們的吶喊，我們要留下那茂密繁盛的叢林，珍惜那蔚藍無際的大海，保護每一寸空間，使明天的山更青、水更凈、天更藍，以使明天的地球媽媽更加美麗可愛！留住綠色，留住明天！
課堂小結

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