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湘藝版 音樂二年級(jí)上冊(cè)第五課(演唱)剪窗花 課件(共18張PPT內(nèi)嵌音頻)

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  1. 二一教育資源

湘藝版 音樂二年級(jí)上冊(cè)第五課(演唱)剪窗花 課件(共18張PPT內(nèi)嵌音頻)

資源簡(jiǎn)介

(共18張PPT)
第五課
第一節(jié)
背景介紹
第二節(jié)
音樂賞析
第三節(jié)
課堂思考
第四節(jié)
課堂小結(jié)
目錄
背景介紹
第 一 節(jié)
剪窗花
音樂賞析
第 二 節(jié)
《剪窗花》
范唱
伴唱
窗花是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙品種之一,是過去春節(jié)期間為烘托節(jié)日氣氛而貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙窗花的樣式,一般比較自由,除了貼在四角的“角花”和折剪的“團(tuán)花”之外,其外廓都沒有什么限制。
試聽歌曲
由于適應(yīng)一般的窗格,和避免影響照明,其尺寸都不太大,且要注意鏤空透亮。為了增強(qiáng)藝術(shù)效果,創(chuàng)造濃烈的氣氛,一個(gè)窗子往往貼許多窗花,或在內(nèi)容上配套,或在形式上呼應(yīng)。
學(xué)一學(xué),剪一剪
欣賞《窗花舞》
芭蕾舞劇介紹
芭蕾舞劇是綜合音樂、美術(shù)、舞蹈于同一舞臺(tái)空間的戲劇藝術(shù)形式。三位姐妹藝術(shù)的密切合作造成時(shí)空一致、視聽統(tǒng)一的藝術(shù)效果,這正是芭蕾舞劇具有獨(dú)特魅力之所在。
芭蕾舞劇介紹
舞劇音樂既要體現(xiàn)完整的藝術(shù)構(gòu)思、描繪戲劇性的情節(jié)進(jìn)展,又要刻畫鮮明的音樂性格、提示人物的內(nèi)心世界與感情變化。而且,舞劇音樂往往都有節(jié)奏明確、抒彩濃厚的適于舞蹈的旋律,并體現(xiàn)出作品的時(shí)代、地域的風(fēng)貌。
《窗花舞》介紹:
我國(guó)北方農(nóng)村地區(qū)在除夕夜時(shí)家家戶戶都要貼窗花,它象征著吉祥幸福。
《窗花舞》是芭蕾舞劇《白毛女》中的一段音樂。該舞劇是根據(jù)同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,貧苦農(nóng)民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的悲慘遭遇。
《窗花舞》描繪了除夕夜晚喜兒等待出門躲債的爹爹回家過年的情景。
《小毛驢》
伴奏
范唱
試聽歌曲
音樂欣賞
同學(xué)們這節(jié)課你們的收獲是什么?
課堂思考
第 三 節(jié)
背景介紹
課堂思考
課堂小結(jié)
音樂賞析
聽完《小毛驢》這首歌曲同學(xué)們想一想講的是誰(shuí)和誰(shuí)之間的故事?
背景介紹
課堂思考
課堂小結(jié)
音樂賞析
課堂思考
課堂小結(jié)
第 四 節(jié)
背景介紹
課堂思考
課堂小結(jié)
音樂賞析
背景介紹
音樂賞析
課堂思考
課堂小結(jié)
就如驢子的情況,在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入「枯井」里,會(huì)被各式各樣的「泥沙」傾倒在我們身上,而想要從這些「枯井」脫困的秘訣就是: 將「泥沙」抖落掉,然后站到上面去!
課堂小結(jié)
背景介紹
課堂思考
課堂小結(jié)
音樂賞析
背景介紹
音樂賞析
課堂思考
課堂小結(jié)

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