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(共26張PPT)
第2課時(shí)《兒童歌舞劇-《法國(guó)姑娘》》
第12課《兒童歌舞劇-《法國(guó)姑娘》》
（花城版）六年級(jí)
上
01
本課目標(biāo)
02
新課導(dǎo)入
03
新知講解
04
課堂展示
05
課堂拓展
06
課堂總結(jié)
本課目標(biāo)
01
審美感知
通過(guò)表演和演唱歌曲，感受非洲音樂(lè)的特點(diǎn)和歌舞劇的音樂(lè)形象
藝術(shù)表現(xiàn)
能表演和表演唱音樂(lè)
創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語(yǔ)言、樂(lè)器道具簡(jiǎn)單的表現(xiàn)歌曲。
文化理解
通過(guò)學(xué)唱歌曲，了解非洲音樂(lè)特點(diǎn)，開(kāi)闊的視野，激發(fā)學(xué)生參與音樂(lè)表演活動(dòng)的激情。
新課導(dǎo)入
02
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《兒童歌舞劇-《法國(guó)姑娘》》）演唱了兩首歌曲，編創(chuàng)了一首舞蹈，
下面請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴再次演唱
新課導(dǎo)入
02
上節(jié)課我們分別表演了哪幾幕？
新課導(dǎo)入
02
上節(jié)課我們表演了三慕：
第一幕：講故事人贊美法圖姑娘的歌。（獨(dú)唱）
第二幕：法圖姑娘用歌聲表述自己的情感，小朋友們應(yīng)和著。（合唱）
第三幕：部分小朋友簇?fù)硇∠蟆㈤L(zhǎng)頸鹿上場(chǎng)，法圖姑娘與眾人跳起歡快的舞蹈。（舞蹈）
新課導(dǎo)入
02
歌舞劇
《兒童歌舞劇-《法國(guó)姑娘》》
新知講解
03
下面我們繼續(xù)欣賞音樂(lè)，表演作品，接下來(lái)我們學(xué)習(xí)
第四幕：法圖姑娘和朋友們唱出幸福快樂(lè)的歌。
聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)的演唱形式有什么特點(diǎn)？
新知講解
03
這段音樂(lè)是法圖姑娘唱，眾人和，歌曲由五個(gè)樂(lè)句組成。
下面跟琴演唱第一個(gè)樂(lè)句
新知講解
03
下面跟琴演唱第二個(gè)樂(lè)句
新知講解
03
下面跟琴演唱第三個(gè)樂(lè)句
新知講解
03
下面跟琴演唱第四個(gè)樂(lè)句
新知講解
03
下面跟琴演唱第五個(gè)樂(lè)句
新知講解
03
下面分角色演唱
新知講解
03
下面走進(jìn)第五幕：講故事人與小朋友重復(fù)唱著那首贊美法圖姑娘的歌，他們唱呀，跳呀，直到日落。
歌曲由五個(gè)樂(lè)句組成，下面跟琴演唱第一個(gè)樂(lè)句
新知講解
03
下面跟琴演唱第二個(gè)樂(lè)句
新知講解
03
下面跟琴演唱第三個(gè)樂(lè)句
新知講解
03
下面跟琴演唱第四個(gè)樂(lè)句
新知講解
03
下面跟琴演唱第五個(gè)樂(lè)句
新知講解
03
下面跟著音樂(lè)律動(dòng)
新知講解
03
為這段音樂(lè)加上樂(lè)器伴奏
課堂展示
04
下面我們請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演繹歌舞劇：
第一幕：講故事人贊美法圖姑娘的歌。（獨(dú)唱）
第二幕：法圖姑娘用歌聲表述自己的情感，小朋友們應(yīng)和著。（合唱）
第三幕：部分小朋友簇?fù)硇∠蟆㈤L(zhǎng)頸鹿上場(chǎng)，法圖姑娘與眾人跳起歡快的舞蹈。（舞蹈）
第四幕：法圖姑娘和朋友們唱出幸福快樂(lè)的歌。（合唱）
第五幕：講故事人與小朋友重復(fù)唱著那首贊美法圖姑娘的歌（齊唱）
課堂拓展
04
說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課的收獲？
課堂總結(jié)
06
《兒童歌舞劇-《法國(guó)姑娘》
第一幕：講故事人贊美法圖姑娘的歌。（獨(dú)唱）
第二幕：法圖姑娘用歌聲表述自己的情感，小朋友們應(yīng)和著。（合唱）
第三幕：部分小朋友簇?fù)硇∠蟆㈤L(zhǎng)頸鹿上場(chǎng)，法圖姑娘與眾人跳起歡快的舞蹈。（舞蹈）
第四幕：法圖姑娘和朋友們唱出幸福快樂(lè)的歌。（合唱）
第五幕：講故事人與小朋友重復(fù)唱著那首贊美法圖姑娘的歌（齊唱）
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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
花城版六年級(jí)上冊(cè)第12課《兒童歌舞劇-《法國(guó)姑娘》》第2課時(shí)《兒童歌舞劇-《法國(guó)姑娘》》。
【教材分析】
《兒童歌舞劇-《法國(guó)姑娘》》是花城版五年級(jí)上冊(cè)第12課《兒童歌舞劇-《法國(guó)姑娘》》第2課時(shí)表演課。本節(jié)課繼續(xù)演繹兒童歌舞劇，通過(guò)演唱和表演提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力、理解能力、表演和實(shí)踐能力，拓展學(xué)生的音樂(lè)視野，激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣。
【學(xué)情分析】
六年級(jí)的學(xué)生屬于小學(xué)段的高段，高段的學(xué)生在音樂(lè)鑒賞能力、音樂(lè)感受能力、音樂(lè)表現(xiàn)能力等方面相對(duì)而言有了很大的變化和提高，并且能用自己的思想感情去表達(dá)出歌曲的情感，同時(shí)也能把這個(gè)年齡段的個(gè)人思想融入到歌曲中，通過(guò)表現(xiàn)唱來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，因此，在歌曲學(xué)唱中要充分發(fā)揮學(xué)生自身對(duì)音樂(lè)的理解能力和創(chuàng)新能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的自主探究能力。
【教學(xué)目標(biāo)】
以2022年版義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新頒布的課程目標(biāo)為依據(jù)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，注重體現(xiàn)課程性質(zhì)，重點(diǎn)反映課程理念，我們確立本節(jié)課的目標(biāo)：
(一)審美感知
通過(guò)表演和演唱歌曲，感受非洲音樂(lè)的特點(diǎn)和歌舞劇的音樂(lè)形象
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
能表演和表演唱音樂(lè)
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語(yǔ)言、樂(lè)器道具簡(jiǎn)單的表現(xiàn)歌曲。
（四）文化理解
通過(guò)學(xué)唱歌曲，了解非洲音樂(lè)特點(diǎn)，開(kāi)闊的視野，激發(fā)學(xué)生參與音樂(lè)表演活動(dòng)的激情。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
(一)教學(xué)重點(diǎn):
1.能表演和表演唱音樂(lè)
(二)教學(xué)難點(diǎn):
1.能用肢體語(yǔ)言、樂(lè)器道具簡(jiǎn)單的表現(xiàn)歌曲。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體、鋼琴
【教學(xué)過(guò)程】
問(wèn)題導(dǎo)入
教師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《兒童歌舞劇-《法國(guó)姑娘》》）演唱了兩首歌曲，編創(chuàng)了一首舞蹈，下面請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴再次演唱
預(yù)設(shè)：演唱
教師：上節(jié)課我們分別表演了哪幾幕？
預(yù)設(shè)：回答問(wèn)題
教師：上節(jié)課我們表演了三慕：
第一幕：講故事人贊美法圖姑娘的歌。（獨(dú)唱）
第二幕：法圖姑娘用歌聲表述自己的情感，小朋友們應(yīng)和著。（合唱）
第三幕：部分小朋友簇?fù)硇∠蟆㈤L(zhǎng)頸鹿上場(chǎng)，法圖姑娘與眾人跳起歡快的舞蹈。（舞蹈）
【設(shè)計(jì)意圖：以問(wèn)題為切入點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，渲染課堂氣氛。激起學(xué)生探究新知的欲望，自然巧妙的導(dǎo)入新課】
二、師生互動(dòng)，學(xué)唱歌曲
（一）初步聆聽(tīng)，感受情緒
教師：下面我們繼續(xù)欣賞音樂(lè)，表演作品，接下來(lái)我們學(xué)習(xí)第四幕：法圖姑娘和朋友們唱出幸福快樂(lè)的歌。 聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)的演唱形式有什么特點(diǎn)？
預(yù)設(shè)：聆聽(tīng)音樂(lè)并回答問(wèn)題
教師：這段音樂(lè)是法圖姑娘唱，眾人和，歌曲由五個(gè)樂(lè)句組成，下面跟琴演唱第一個(gè)樂(lè)句
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面跟琴演唱第二個(gè)樂(lè)句
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面跟琴演唱第三個(gè)樂(lè)句
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面跟琴演唱第四個(gè)樂(lè)句
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面跟琴演唱第五個(gè)樂(lè)句
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面分角色演唱
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面走進(jìn)第五幕：講故事人與小朋友重復(fù)唱著那首贊美法圖姑娘的歌，他們唱呀，跳呀，直到日落。歌曲由五個(gè)樂(lè)句組成，下面跟琴演唱第一個(gè)樂(lè)句
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面跟琴演唱第二個(gè)樂(lè)句
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面跟琴演唱第三個(gè)樂(lè)句
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面跟琴演唱第四個(gè)樂(lè)句
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面跟琴演唱第五個(gè)樂(lè)句
預(yù)設(shè)：演唱
教師：下面跟著音樂(lè)律動(dòng)
預(yù)設(shè)：律動(dòng)
教師：為這段音樂(lè)加上樂(lè)器伴奏
預(yù)設(shè)：樂(lè)器伴奏
三、精彩演繹，自由發(fā)揮
教師：下面我們請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演繹歌舞劇：
第一幕：講故事人贊美法圖姑娘的歌。（獨(dú)唱）
第二幕：法圖姑娘用歌聲表述自己的情感，小朋友們應(yīng)和著。（合唱）
第三幕：部分小朋友簇?fù)硇∠蟆㈤L(zhǎng)頸鹿上場(chǎng)，法圖姑娘與眾人跳起歡快的舞蹈。（舞蹈）
第四幕：法圖姑娘和朋友們唱出幸福快樂(lè)的歌。（合唱）
第五幕：講故事人與小朋友重復(fù)唱著那首贊美法圖姑娘的歌（齊唱）
預(yù)設(shè)：上臺(tái)表演（教師引導(dǎo)）
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)唱歌曲，了解非洲音樂(lè)特點(diǎn)，開(kāi)闊的視野，激發(fā)學(xué)生參與音樂(lè)表演活動(dòng)的激情。】
四、拓展思路，開(kāi)闊視野
教師：說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課的收獲？
預(yù)設(shè)：討論
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)唱歌曲，了解非洲音樂(lè)特點(diǎn)，開(kāi)闊的視野，學(xué)習(xí)世界其他國(guó)家和民族的音樂(lè)文化，理解音樂(lè)文化和形式的多樣性，激發(fā)學(xué)生參與音樂(lè)表演活動(dòng)的激情。】
【板書設(shè)計(jì)】
《兒童歌舞劇-《法國(guó)姑娘》
第一幕：講故事人贊美法圖姑娘的歌。（獨(dú)唱）
第二幕：法圖姑娘用歌聲表述自己的情感，小朋友們應(yīng)和著。（合唱）
第三幕：部分小朋友簇?fù)硇∠蟆㈤L(zhǎng)頸鹿上場(chǎng)，法圖姑娘與眾人跳起歡快的舞蹈。（舞蹈）
第四幕：法圖姑娘和朋友們唱出幸福快樂(lè)的歌。（合唱）
第五幕：講故事人與小朋友重復(fù)唱著那首贊美法圖姑娘的歌（齊唱）
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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