資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《語文園地》學習任務單
學習目標
核心素養(yǎng)目標 1.了解中國的成語文化。感受文化的博大精深（文化自信）2.總結(jié)歸納提高閱讀速度的方法。能用簡要的語句概括幾句話或者一段話的意思。（語言運用、思維能力）3.能用具體情景表現(xiàn)成語的意思。（審美創(chuàng)造）
任務一（預習）
課前任務：（布置預習內(nèi)容）運用提高閱讀速度的方法默讀本單元的課文，在閱讀實踐中體會提高閱讀速度的方法。
任務二：
活動一：交流平臺1.回顧閱讀方法請結(jié)合本單元課文說說你知道的提高閱讀速度的方法。《搭石》：________________________________________《將相和》：__________________________________________《什么比獵豹的速度更快》：________________________________________《冀中的地道戰(zhàn)》________________________________________分享《搭石》：集中注意力，不回讀?！秾⑾嗪汀罚簲U大視野，連詞成句讀。《什么比獵豹的速度更快》：借助關(guān)鍵詞句閱讀?！都街械牡氐缿?zhàn)》：帶著問題閱讀?；顒佣涸~句段運用1.讀下面的語句，寫出主要意思我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。(廉頗對藺相如不服氣）2.你從例句中讀懂了什么？括號內(nèi)的句子是對前面句子意思的簡要概括。3.試著概括下面句子。只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍!(_________________________________)在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。(_________________________________)小結(jié)：_________________________________________________________________(畫出關(guān)鍵詞概括，提煉句式概括，直接概括） 方法：_____________________________________________________________（及時概括語句的意思，能夠幫助我們加快閱讀的速度。） 4.讀一讀，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。 左右為難：大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。（詞語意思：左也不好，右也不是。形容無論怎樣做都有難處。） 奮不顧身：楊靖宇正在奮力還擊敵人，右手腕忽然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩槍，擊斃了兩個日本鬼子。（詞語意思：奮勇向前，不考慮個人安危。） 小結(jié)方法：_______________________________________________________(理解詞義，想象情景，刻畫細節(jié)（語言、神態(tài)、動作、心理活動）)練一練你見過“喋喋不休”的場景嗎 當時都有誰在場 在什么情況下做了什么 你自己有過“悠然自得”的體驗嗎 見過別人“悠然自得”的樣子嗎 喋喋不休________________________________________________________________________（媽媽一看我看電視就在那里說個沒完沒了，一會兒說：“你作業(yè)做完了嗎？”一會兒說：“錯改正了嗎？”一會兒又說：“哎，你這個孩子，光知道看電視，不認真讀書……”）悠然白得________________________________________________________________________（吃過飯，我們一家人坐在陽臺上，沐浴著晨光，媽媽邊織毛衣邊哼著歌;爸爸在喝茶、看報我呢，給一盆盆綠植澆水，覺得此刻安靜而美好。）小結(jié)：同一個意思，有時可以有不同的表達方式——可以用一個成語概括，也可以用一段文字來描寫。寫作時，我們可以根據(jù)自己表達的需要，靈活運用?；顒尤喝辗e月累不飽食以終日，不棄功于寸陰。 ——葛洪意思：__________________________________________________________________ 盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。 ——陶淵明意思：_______________________________________________________________ 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 ——岳飛意思：_______________________________________________________________多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。 ——毛澤東意思：_________________________________________________________________從這些句子中你收到了什么啟示？____________________________________________________________________________(時間非常寶貴，我們要懂得珍惜時間，要把握住現(xiàn)在，不能把希望寄托在明天。)你還知道哪些珍惜時間的名句_________________________________________________________________________
任務三（課后練習）
一、學完本單元，我們學習到的“提速閱讀方法”有:為了提高閱讀的速度,我們要__________________地讀,不要______________地讀，更不要_____________________________.__________________也可以加快閱讀的速度。遇到不懂的詞語，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它,繼續(xù)往下讀。3.讀得快還要想得快，要做到______________，抓住_____________才能及時捕捉有用的信息。二、回顧第二單元課文,與我們學習到的“提速閱讀方法”,連線搭配?！洞钍? 盡量連詞成句讀,不要一字一字地讀《將相和》 集中注意力，不要回讀《什么比獵豹的速度更快》 帶著問題閱讀《冀中的地道戰(zhàn)》 借助關(guān)鍵詞句閱讀這四種“提速閱讀法”,我們簡化取名,分別叫“連詞成句法”_________、__________________、_________________________“只要掌握這些方法,我們的閱讀就提高了一定的_______________________。參考答案一、1.連詞成句 一個字一個字 回讀 2. 帶著問題讀 3.一邊讀一邊想 關(guān)鍵詞句
拓展資源推薦
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑