資源簡介

新蘇教版生物學七年級上冊
課題 細胞的分裂和分化 主備人 課時安排 2課時(第1課時)
核心素養 教學目標 生命觀念 描述細胞分裂的基本過程，舉例說出細胞生長的基本過程概述， 生物體的各種組織是由細胞分裂和分化形成的。
科學思維 運用所學的生物學知識能初步分析、解決生活中的常見問題。
態度責任 認同細胞分裂和分化對生物體生長的重要意義，懂得珍愛生命 的重要性，逐步形成尊重實事求是的科學態度。
德育目標 培養學生樹立科學的世界觀。
教學重點 1、用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞分裂的基本過程。 2、描述生物生長與細胞數目增多和體積增大有關。
教學難點 1、描述細胞分裂過程中染色體變化特點。 2、理解生物生長與細胞數目增多和體積增大有關。
教學方法 探究法、觀察法、歸納法、合作與交流法。
教學用具 細胞分裂過程中的活動貼圖、細胞分裂模式圖，動植物細胞分 裂的動畫短片。
教學過程
教師活動 學生活動 設計意圖
一、視頻導入 展示六角恐龍魚(兩棲類動物)的受精 卵發育視頻，教師引導學生觀察并思考 生物體是如何由小變大的。 思考問題 迅速吸引學生的 注意力，并激發 他們對細胞分裂 與分化現象的好 奇心和探究欲。
1
二、探究新知 探究一、細胞的生長 生物體的生長現象，與組成生物體的細 胞體積增大、數量增多有關。細胞體積 增大是細胞生長的結果，細胞數量增多 是細胞分裂的結果。 活動一：觀看視頻， 引導學生思考：什么是細胞的生長 師：構成生物體的細胞不斷從周圍環境 中吸收營養物質，并且轉變成組成自身 的物質，體積會由小變大，這就是細胞 的生長。 活動二：傳筆比賽模擬細胞吸收外界營 養物質的速度。 引導學生思考：細胞是否能無限長大 師：細胞體積越大，細胞與周圍環境的 物質交換能力就越小，因此細胞不能無 限長大。一部分細胞長到一定大小，就 會進行分裂。 思考問題 培養學生的觀察 能力和語言組織 能力。
探究二、細胞的分裂 活動一：觀看蛙的受精卵的分裂視頻 結合圖片表達親代細胞和子代細胞，引 導學生答出細胞分裂的概念，細胞分裂： 一個細胞分成兩個細胞的過程。 活動二：折紙游戲——折紙模擬細胞分 裂 2人一組，拿出一張白紙，將白紙對折3 次，每次對折后數一數這張白紙變成了 多少個小塊紙。 觀看視頻 參與折紙游戲 思考問題 通 過 視 頻 和 游 戲，加深學生對 細胞分裂概念和 分 裂 結 果 的 理 解。
2
引導學生思考：1、細胞分裂的過程中數 目如何變化 2、分析如果一個細胞分裂6次，它將變 成多少個細胞 3、你能從中發現什么規律嗎 歸納：細胞分裂的結果是細胞數目增 多 。 活動三：設計自主學習問題 1、在細胞分裂過程中，一般會出現 等結構。 2、動物細胞的分裂過程與植物細胞基 本_ 。細胞分裂前，親代細胞染色 體先_ 。分裂開始后，分散在細胞中 的染色體逐漸 , 然 后 平 均 分 成 兩 份 , 分 別 向 ; 一般 也 平 均 分 成 兩 份 。 一 個 動物細胞就這樣 形成兩個子細胞。 如果是植物細胞，兩個子細胞還會形成 新的 。 讓學生共同回答自主學習的問題。 活動四：觀看動植物細胞的分裂視頻 歸納：細胞分裂的順序是細胞核→細胞 質→細胞膜(細胞壁),由內向外的順序 分裂。 活動五：觀察洋蔥根尖細胞分裂的裝片。 結合教材P34圖2-1,對染色體的狀態 進行排序。 師講解：細胞分裂過程中染色體的變化： 1、細胞核中出現染色體，染色體先復制 閱讀相關自然段并標記好。 培養學生的閱讀 能力。
3
加 倍 ； 2、染色體逐漸排列在細胞中央； 3、染色體均分成兩份，向細胞兩端移動， 逐漸分到兩個子細胞中。 結果：子細胞與親代細胞的染色體數目、 形態、結構相同。
三、課堂小結 學生自主回顧本節所學所得。 使本節課所學知 識形成知識網。
課 堂 小 結 生物體由小長大，與細胞的生長 、分裂 和分化 是分不開的。 一、細胞分裂 1.概念：指一個細胞分成兩個細胞的過程。 2.過程：①細胞核 先由一個分成兩個； ②_細胞質_分成兩份，每份各含有一個細胞核； ③ 細胞膜 從細胞中部向內凹陷，縊裂__形成兩個新細胞。植物細胞 在原來細胞中央形成新的_細胞膜，和_ 細胞壁，變成兩個新細胞。 3.結果：細胞 數目增多 4.在細胞分裂過程中，由于染色體先復制加倍，后均分_成完全相同的 兩份，因此，分裂后產生的新細胞和原細胞的遺傳物質是一樣 的。 課堂小結 二、細胞生長 1.過程：構成生物體的細胞要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且 轉變成組成自身的物質，體積會由小長大，這就是細胞生長。 2.結果：細胞體積增大 。 3.細胞_不能 (能/不能)無限制的長大，一部分細胞長大到一定程 度的大小，就會進行 分裂 。
四、當堂演練 1、下圖①→④主要表示了變形蟲細胞的 某 一 重要生理過程。該過程是( )
A.生長 B.分化 C.分裂
D.癌變 2、洋蔥根尖細胞進行分裂，一個細胞分 裂 形 成 ( ) A.一個子細胞，染色體數目不變 B.兩個子細胞，染色體數目不變 C.一個子細胞，染色體數目減少 D.兩個子細胞，染色體數目減少
4
3、玉米根尖分生區細胞中有20條染色 體，正常情況下，其經過分裂產生的兩 個新細胞中染色體數均為( ) A.10條 B.20條 C.30條 D.40條 4、生物體能夠由小長到大的主要原因是 ( ) A.細胞分裂使細胞數目增多 B.細胞生長使細胞體積增大 C.細胞數目增多和細胞體積增大 D.細胞癌變使數目增多 5、在細胞分裂過程中，對生物的遺傳具 有特別重要意義的是( ) A.染色體向細胞兩端移動 B.染色體位于細胞中央 C.染色體消失 D.染色體復制并平均分配
作業設計 1.某同學在觀察植物細胞分裂是繪制了以下四幅圖，能正確反映細胞分裂基本過程的是( ) A.①②③④ B.④①③② C.①③④② D.①③②④ 0 4 2.細胞分裂過程正確的順序是( ) ①動物細胞中央的細胞膜向內凹陷；植物細胞在原來細胞中央，形成新的細胞膜和細胞壁 ②細胞核一分為二 ③細胞質一分為二，每份各含有一個細胞核，形成新細胞. A.①②③ B.②③① C.③②① D.①③②
5
課堂反思
6

展開更多......

收起↑