資源簡介

專業名稱 教學章節 第1講指導思想：習近平新時代 中國特色社會主義思想
教學學時 2課時 授課班級
班級人數 授課地點
學情分析 認知水平 學生認知水平偏低成績偏下對傳統課堂教學有一 定厭倦。
知識結構 學生初中學習過思想政治課，對中國特色社會主義 思想有一定的了解。
教學資源 教材分析 本課是本課程的開篇，是習近平新時代中國特色社 會主義思想形成的時代背景，主要學習中國特色社 會主義的發展歷程、新時代的內涵意義以及主要矛 盾的變化
教學條件 多媒體教室、PPT課件
教學目標 知識與技能 了解中國特色社會主義的發展歷程 掌握新時代的內涵和意義 掌握“一變兩不變”
過程與方法 學會分析新時代的內涵意義，理解歷史方位
情感教育 加深對中國特色社會主義理論的熱愛，落實理論自信
教學重難點 教學重點 新時代的內涵
教學難點 一變兩不變
教 學 過 程 設 計
教學環節 時間分配 教 學 活 動
教學內容 教師活動 學生活動 設計意圖
課程介紹 (5分鐘) 介紹課程概況及 考核方法 學什么、為什 么學、怎么學
新課導入 (3分鐘) 案例：1、1999年我國駐 南斯拉夫使領館被美國轟 炸2、美國關閉我國駐休 斯敦使領館。遵循對等原 則，我國關閉美國駐成都 使領館。 “經過長期努力，中國特色 社會主義進入了新時代， 這是我國新的歷史方位 PPT兩個案例，引 導學生思考，面對 美國霸權，為什么過 去我們無力抵抗，而 現在強調外交是對 等的 播放視頻《中國發 展新成就》 引導學生思考：哪 些 新 成 就 有 何 感想 思考回答 問題 直觀生動。易于 引起學生思考
講授新課 (65分鐘) 一 、新時代的科學內涵 播放視頻《中國發展 新成就》,與同學交流 黨的十八大以來 我國取得了輝煌成 就。討論交流對新時 代的感受。 總結：新時代的科學 內涵及歷史意義 觀看視頻 《 中國發 展 新 成 就》,思考 問題：改革 開放以來. 尤其是黨 的十八大 以來，我國 取得了哪 些偉大成 就和歷史 性變革 學生認真 閱讀教材 內容，自主 思考與感 悟新時代 的科舉內 涵與歷史 意義 利于學生直觀的 感受新時代的變 化
二、新時代我國社會的 主要矛盾 引導學生思考： 1.我國進入了新時 代，是否意味著中國 就是一個超級國家 2.我國社會主要矛盾 的變化是否改變了我 國仍處于并將長期處 于社會主義初級階段 的基本國情 教師總結： “ 變兩不變” 引導學生回顧初 級階段基本路線。 總結：“一個中心 兩個基本點”, “三個牢牢” 學生思考、 討論問題， 并發表意 見，體悟中 國共產黨 與時代共 同進步的 先 進 性 本 色。 學生 結合 自身生活 實 際 和 對 舊 知 識 的 回顧。 貫徹理論聯系實 際的原則：對舊 知識的回顧
三、新時代堅持和發展中 國特色社會主義要一以貫 之 展示案例1:“黃文 秀，張繼先先進事 跡”,引導學生思考 問題：站在新時代 我們能夠做那些 總結：堅持和發展好 中國特色社會主義 需要中國共產黨人帶 領人民接續奮斗 案例2:“援鄂醫療 隊 ， 天 問 一 號 團 隊 ” 總結：新時代是奮斗 者的時代。新時代屬 于每一個人，每一個 人都是新時代的見證 者、開創者、建設者。 學生思考 作為一名 中專生應 如何一以 貫之的堅 持和發展 中國特色 社會主義 分組討論， 各抒己見 將國家的理論政 策落實到學生自 身，實現情感上 的升華
學生實戰 訓 練 ( 1 4 分鐘) 播放視頻《人民群眾 是真正的英雄》 觀看視頻， 認 識 到 人 民群眾力 量的偉大
總結提煉 (2分鐘) 新時代的科學內涵和意義 新時代我國社會的主要矛 盾 新時代堅持和發展中國特
色社會主義要一以貫之
課后延伸 (1分鐘) 布置作業 完成學習 通作業一 復習鞏固知識

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