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高中政治統編版選擇性必修三 9.2把握適度原則課件(共22張PPT)

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高中政治統編版選擇性必修三 9.2把握適度原則課件(共22張PPT)

資源簡介

(共22張PPT)
這還是“愛”嗎?
第九課 理解質量互變
9.2 把握適度原則
1.什么是質?
學習導航
1.什么是度?
2.什么是適度?為什么要遵循適度原則?
3.什么是適度原則?
4.遵循適度原則的方法是什么?
5.如何正確運用適度原則?
PART:01
適度的含義




《論語·先進》載:“子貢問:‘師與商也孰賢?’子曰:‘師也過,商也不及?!唬骸粍t師愈與?’子曰:‘過猶不及?!?br/>孔子所說的“過猶不及”,對我們的生活有什么指導意義?請舉例說明理由。
提示: 過猶不及強調的是我們在做事情的時候要堅持適度原則,事情做過了頭,就和沒有做一樣,都是不可取的。在日常生活中,我們想問題做事情要把握好“分寸”,不犯極端化的錯誤。
一、適度的含義
1、事物質與量的統一體現在“度”中:
(1)度:是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。
在度的范圍內,質與量相互結合、相互規定。當量的變化達到或超出定量限度時,事物就開始發生質的轉化。
(2)關節點:
任何度的兩端都存在著關節點或臨界點,度是關節點范圍內的幅度。關節點是事物量變達到的極限,是引起質變的節點。
【相關鏈接】:“水的三態變化”
在一個標準大氣壓下,在0-100℃這個幅度內,水保持液態不變。如果超出0-100 ℃這個溫度范圍,突破度的兩個關節點或臨界點(0 ℃或100 ℃ ),水就變成冰或水蒸氣了。
水蒸氣

﹥ 100 C

液體
﹤ 0 C
0 C
100 C
關節點(臨界點)
關節點(臨界點)

請在相應位置填上關節點(臨界點)、度
相關鏈接
例如,“一個蘋果”的“一”已不是單純的量,而是有“蘋果”作為內容的量。
【知識整合】全面理解度
1.質和量的統一表現為度
例如,人只有通過身高、體重、血壓等系列量的規定才能成為現實的、具體的人,否則就只是“人”的抽象。
量因為與質相結合面成為具體存在物的量。
質是使事物得以存在的東西,然而質的存在還需要借助量的規定。
2.度是事物保持自已質的量的限度,是事物的質所能容納的量的范圍。
在度中質和量的關系是:一定的質規定一定的量,一定的量又制約一定的質。一定的量把一定的質限制在一 個確定的范圍內,在這個范圍內質的穩定性保持著,該事物仍然是它自身;超出這一范圍, 質的穩定性就遭到破壞,該事物就變為他事物。
一、適度的含義
2.什么是適度?為什么要遵循適度原則?
(1)適度:就是適當的程度。(含義)
(2)區分量變與質變的根本標志:事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍,這是區分量變與質變的根本標志。
(3)遵循適度原則的原因:在度的范圍之內,事物的質保持不變,質規定著量的運動范圍和變化幅度;超出這個范圍,事物的質就發生變化,質與量的統一就會破裂。
A
例1.在“度"中,質和量相互結合、相互規定,密不可分,這就要求我們在實踐中堅持適度原則,使事物的變化保持在適當的量的范圍內,防止“過“或“不及”。下列選項中,說明要堅持適度原則的有
A.適可而止 B.對癥下藥 C.量體裁衣 D.因地制宜
解析:A項強調適量,人選;B、C、D三項體現的是從實際出發、具體問題具體分析,與題意不符,應排除。
例題2:關于“度”的理解,下列說法中正確的有(  )
①度是事物保持自己質的量的界限 
②度是事物保持自己量的質的界限 
③度是事物變化的關節點 
④質和量的統一為度
A.①②   B.③④
C.①③   D.①④
D
【解析】D。質和量的統一為度。度是事物保持自己質的數量界限,即事物的范圍、幅度和限度。它的極限叫關節點,超出了關節點,事物就形成了新的質量統一。認識度才能確切地把握事物的質,不致混淆不同的事物;認識度才能為實踐活動提供正確的準則即適度原則,防止“過”或“不及”。②表述有誤,③中度不是關節點,度的極限是關節點,超出了關節點,事物就形成了新的質量統一。
例題3:“善不積不足以成名”“拔苗助長”“急于求成”等名言和成語給我們共同的哲學啟示是(  )
A.抓住時機,促成質變
B.循環往復,不斷前進
C.前途光明,道路曲折
D.腳踏實地,注重積累
D
【解析】“善不積不足以成名”“拔苗助長”“急于求成”說明事物的發展總是從量變開始,量變是質變的必要準備。這要求我們積極做好量的積累,為實現事物的質變創造條件。故選D。
PART:02
掌握適度原則
1、適度原則的必要性
為了保持我們所需要的事物特定的質,應當把事物的變化控制在度的范圍內,防止過猶不及。
從思維方式上說,適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發展的適當程度的原則。適當就是幅度“得當”,而不是“失當”。
二、掌握適度原則
2、適度原則的含義
3、如何遵循適度原則
(1)防止過猶不及:
適度原則要求我們在思考和處理問題時把握好“分寸”,不犯極端化錯誤
【例】:生活的常識告訴我們,處理事情要適當、適度,切忌走極端。比如,服藥治病,劑量必須適當,用量太少治不了病,用量過多會造成藥物中毒。又如,適當給作物施肥有助于其生長,肥量過多反而不利于作物生長。
二、掌握適度原則
【例】: 《墨子》一書提出了這樣一個觀點:“利之中取大,害之中取小”。例如,遇到盜賊不得已時,可以采取靈活的應變策略,斷指保命,舍財保命,取小害而免大禍。
(2)積極地認識和推動事物發展到最佳的狀態:
遵循適度原則,并不只是被動地適應事物的存在狀態,而是包含著積極地認識和推動事物發展到最佳的狀態。適度思維是“得中”而處之的思維?!暗弥小笔前殉钟卸?,合適且正好,不是凡事都采取折中主義的消極的思維方式。
二、掌握適度原則
3、如何遵循適度原則
這里的“中”是不偏不倚,無過與不及。
“得中”是把持有度,合適且正好。
折中主義
(1)含義:
折中主義是企圖把對立的思想、觀點和理論無原則地調和拼湊在一起的做法。
(2)特征和表現:
把矛盾雙方等同起來,不分主次;把對立雙方調和起來,混淆是非;在原則問題上模棱兩可,沒有自己獨立的見解和堅持的立場。它是一種無原則的思維方式,是形而上學思維方式的表現形式。
相關鏈接:
(3)積極創造條件,促成事物質變:
①要改變我們不需要的事物的特定的質,就應當積極創造條件,促進事物量的變化,并使其向度的邊緣不斷發展,使該物轉化為他物。
②量變已達到一定程度時,我們要積極促成事物的質變,使其達到我們所期望的存在狀態。
二、掌握適度原則
3、如何遵循適度原則
把握適度原則
度和關節點的含義
適度的含義
堅持適度原則
掌握適度原則
適度原則的必要性
適度原則的含義
如何遵循適度原則
1.在一個標準大氣壓下,水保持液態不變的溫度范圍為0-100 C??梢?在一個標準大氣壓下
①0~ 100 C是保持水為液態的度
②0~ 100 C是保持水為液態的關節點
③突破0 C或100 C ,水就會變質
④超出0~ 100 C的范圍,水的狀態會發生根本改變
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度,①說法符合度的定義;關節點是引起質變的節點,0 C或100 C是保持水為液態的關節點,②說法錯誤;突破0 C或100 C,水的狀態就會發生根本變化,即水會變為冰或水蒸氣,物理上的相變也屬于質變,但質變不等于變質,變質是化學性質的改變,故③說法錯誤;超出度的范圍,事物的質態會發生根本改變,故④說法正確。。
B
2.中華民族從來就是一個具有巨大創造力的民族,包括四大發明在內的諸多原創杰作甚至影響了整個人類的文明進程。原創不是一句空話,而是創造者的生命沉潛,是“十年磨一劍”。這表明
①只有經過量的積累才能實現質變
②量變對事物的發展比質變更為重要
③事物的量變和質變是循環往復的
④事物的發展是漸進性與飛躍性的統一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
3.我國傳統文化中有“月滿則虧、水滿則溢"的說法。這一說法蘊含的辯證思想是
①若超出“度"的范圍,事物必然向著其對立面轉化
②若超出事物臨界點,質與量的矛盾統一體就會瓦解
③要注意把握分寸,凡事都采取折中主義的思維方式
④應積極創造條件,促進事物量的變化,促成事物的質變
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:“月滿則虧、水滿則溢”的說法強調適度原則,任何事物都是質與量的統一體,都存在一個度,一旦超過度的范圍,則會向其相反的方向轉化,一事物則變為他事物,①②符合題意;③后半句錯誤,折中主義是一種消極的思維方式;④與題意不符,排除。
A

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