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6.1分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理:例4~例6 學(xué)習(xí)任務(wù)單 素材--2024--2025學(xué)年高中《數(shù)學(xué)》·選擇性必修第三冊人教A版

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  1. 二一教育資源

6.1分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理:例4~例6 學(xué)習(xí)任務(wù)單 素材--2024--2025學(xué)年高中《數(shù)學(xué)》·選擇性必修第三冊人教A版

資源簡介

學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
學(xué)科 高中數(shù)學(xué) 年級 高二 學(xué)期 春季
課題 6.1 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理(例4-例6)
教科書 書 名:選擇性必修第三冊教材 出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年4月
學(xué)生信息
姓名 學(xué)校 班級 學(xué)號
高二(16)班 1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.進(jìn)一步理解分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理的區(qū)別. 2.會正確應(yīng)用這兩個計(jì)數(shù)原理計(jì)數(shù).
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
自主梳理 一、分類加法計(jì)數(shù)原理 分類加法計(jì)數(shù)原理:完成一件事有兩類不同方案,在第1類方案中有m種不同的方法,在第2類方案中有n種不同的方法,那么完成這件事共有N=m+n種不同的方法. 注意點(diǎn): (1)完成這件事的若干種方法可以分成n類. (2)每類方法都可以完成這件事,且類與類之間兩兩不交. (3)完成一件事有n類不同的方案,在第1類方案中有m1種不同的方法,在第2類方案中有m2種不同的方法,…,在第n類方案中有mn種不同的方法,則完成這件事共有N=m1+m2+…+mn 種不同的方法. 二、分步乘法計(jì)數(shù)原理 分步乘法計(jì)數(shù)原理:完成一件事需要兩個步驟,做第1步有m種不同的方法,做第2步有n種不同的方法,那么完成這件事共有N=m×n種不同的方法. 注意點(diǎn): (1)完成一件事有多個步驟,缺一不可. (2)每一步都有若干種方法. (3)如果完成一件事情需要n個步驟,做第一步有m1種不同的方法,做第二步有m2種不同的方法,……,做第n步有mn種不同的方法,則完成這件事情共有N=m1×m2×…×mn種不同的方法. 練習(xí)1 (1)如圖所示,在A,B間有四個焊接點(diǎn)1,2,3,4,若焊接點(diǎn)脫落導(dǎo)致斷路,則電路不通,那么電路不通時焊接點(diǎn)脫落的不同情況有(  ) A.9種 B.11種 C.13種 D.15種 答案 C 解析 按照可能脫落的個數(shù)分類討論. 若脫落1個,則有(1),(4),共2種情況; 若脫落2個,則有(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),共6種情況; 若脫落3個,則有(1,2,3),(1,2,4),(2,3,4),(1,3,4),共4種情況; 若脫落4個,則有(1,2,3,4),共1種情況; 綜上,共有2+6+4+1=13(種)情況. (2)設(shè)集合A={1,2,3,4},m,n∈A,則方程+=1表示焦點(diǎn)位于x軸上的橢圓有(  ) A.6個 B.8個 C.12個 D.16個 答案 A 解析 因?yàn)闄E圓的焦點(diǎn)位于x軸上,所以m>n. 當(dāng)m=4時,n=1,2,3;當(dāng)m=3時,n=1,2;當(dāng)m=2時,n=1,即所求的橢圓共有3+2+1=6(個). 反思感悟 (1)分類時,首先要根據(jù)問題的特點(diǎn)確定一個合適的分類標(biāo)準(zhǔn),然后在這個標(biāo)準(zhǔn)下分類,要做到分類“不重不漏”. (2)利用分類加法計(jì)數(shù)原理計(jì)數(shù)時的解題流程. 練習(xí)2 (1)一種號碼鎖有4個撥號盤,每個撥號盤上有從0到9共十個數(shù)字,這4個撥號盤可以組成多少個四位數(shù)的號碼(各位上的數(shù)字允許重復(fù)) 解 按從左到右的順序撥號可以分四步完成: 第一步,有10種撥號方式,所以m1=10; 第二步,有10種撥號方式,所以m2=10; 第三步,有10種撥號方式,所以m3=10; 第四步,有10種撥號方式,所以m4=10. 根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,共可以組成N=10×10×10×10=10 000(個)四位數(shù)的號碼. 延伸探究 若各位上的數(shù)字不允許重復(fù),那么這個撥號盤可以組成多少個四位數(shù)的號碼? 解 按從左到右的順序撥號可以分四步完成: 第1步,有10種撥號方式,即m1=10; 第2步,去掉第1步撥的數(shù)字,有9種撥號方式,即m2=9; 第3步,去掉前兩步撥的數(shù)字,有8種撥號方式,即m3=8; 第4步,去掉前三步撥的數(shù)字,有7種撥號方式,即m4=7. 根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,共可以組成N=10×9×8×7=5 040(個)四位數(shù)的號碼. (2)人們習(xí)慣把最后一位是6的多位數(shù)叫作“吉祥數(shù)”,則無重復(fù)數(shù)字的四位“吉祥數(shù)”(首位不能是零)共有_____個. 答案 448 解析 第一步,確定千位,除去0和6,有8種不同的選法;第二步,確定百位,除去6和千位數(shù)字外,有8種不同的選法;第三步,確定十位,除去6和千位、百位上的數(shù)字外,有7種不同的選法.故共有8×8×7=448(個)不同的“吉祥數(shù)”. 反思感悟 利用分步乘法計(jì)數(shù)原理解題的注意點(diǎn)及解題思路 (1)應(yīng)用分步乘法計(jì)數(shù)原理時,完成這件事情要分幾個步驟,只有每個步驟都完成了,才算完成這件事情,每個步驟缺一不可. (2)利用分步乘法計(jì)數(shù)原理解題的一般思路 ①分步:將完成這件事的過程分成若干步; ②計(jì)數(shù):求出每一步中的方法數(shù); ③結(jié)論:將每一步中的方法數(shù)相乘得最終結(jié)果.
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】 例4.要從甲、乙、丙3幅不同的畫中選出2幅,分別掛在左右兩邊墻上的指定位置,問共有多少種不同的掛法?
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】 例5.給程序模塊命名,需要用3個字符,其中首字符要求用字母A~G或U~Z,后兩個要求用數(shù)字1~9,問最多可以給多少個程序命名? 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】 例6. 電子元件很容易實(shí)現(xiàn)電路的通與斷、電位的高與低等兩種狀態(tài),而這也是最容易控制的兩種狀態(tài).因此計(jì)算機(jī)內(nèi)部就采用了每一位只有0或1兩種數(shù)字的記數(shù)法,即二進(jìn)制.為了使計(jì)算機(jī)能夠識別字符,需要對字符進(jìn)行編碼,每個字符可以用一個或多個字節(jié)來表示,其中字節(jié)是計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)存儲的最小計(jì)量單位,每個字節(jié)由8個二進(jìn)制位構(gòu)成.問: (1)一個字節(jié)(8位)最多可以表示多少個不同的字符? (2)計(jì)算機(jī)漢字國際碼(GB碼)包含了6 763個漢字,一個漢字為一個字符,要對這些漢字進(jìn)行編碼,每個漢字至少要用多少個字節(jié)表示?
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