資源簡介

(共24張PPT)
物理 人教版（2024）
八年級上冊
第四章 光現象
第3節 平面鏡成像
教學分析
1.了解平面鏡成像的特點。
2.了解平面鏡成虛像的原理。
3.理解日常生活中平面鏡成像的現象。
4.初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用。
課前準備
學習目標
課前準備
教學分析
學習重點 ：平面鏡成像的特點。
學習難點 ：平面鏡成虛像的原理。
學習方法 ：通過合作、交流、實驗來學習。
教具準備：平面鏡、兩支大小完全相同的蠟燭、粉筆、刻度尺、白紙。
教學內容
01
情境引入
02
互動新授
03
鞏固拓展
04
課堂小結
點我喔
情境引入
上課之前我們先做個小游戲，游戲規則是：
一位同學和三位同學面對面,一位同學伸出左臂的同時要求對面三位同學伸出右臂；這位同學伸出右臂的同時要求對面三位同學伸出左臂;這位同學向前邁進一步的同時對面的三位同學也要向前邁進一步;這位同學向后退一步的同時對面的三位同學也要向后退一步,動作錯誤的同學將被淘汰。
1.游戲中這四位同學的動作有什么規律
2.游戲中的情景在生活中是否見過
互動新授
想想做做
探究平面鏡成像的特點
1、在實驗前有幾個問題需要我們回答一下：
(1)為什么用玻璃板而不用平面鏡
(2)為什么要準備兩支完全一樣的蠟燭
(3)實驗時為什么還要用到白紙
解：
（1）玻璃板既能反射光也能透射光，便于我們確定像的位置，且能避免因為玻璃板太厚而產生的兩個像的問題；
（2）需要準備兩支完全一樣的蠟燭來驗證像與物體的大小關系；
（3）使用白紙是為了驗證像的虛實。
互動新授
2、實驗時,要注意一些步驟和技巧：
(1)如何穩定地垂直于水平面放置玻璃板
(2)如何放置兩支蠟燭
(3)如何記錄兩支蠟燭的位置
答：（1）選擇一個平穩的實驗臺或桌面作為支撐面，將玻璃板的一邊緊貼支撐面放置，另一邊則使用直角尺或量角器等工具調整至與支撐面垂直。
（2）選擇一支蠟燭點燃作為物體（蠟燭A），放置在玻璃板一側；再選擇一支與蠟燭A完全一樣的蠟燭（蠟燭B），放置在玻璃板另一側，并調整其位置使其與蠟燭A的像完全重合。
（3）使用直尺或刻度尺等工具測量出蠟燭A和蠟燭B各自到玻璃板的距離，并用記號筆或其他標記工具在實驗臺上標出它們的位置；同時，也可以使用畫圖的方式記錄下它們及各自像的位置關系。
互動新授
3、實驗過程中一些具體問題的處理方法.
(1)實驗時會看到兩個不重合的像，分別是玻璃板兩個面反射形成的，為消除此現象,可以用鍍膜玻璃。
(2)為了準確地得出“物像距離相等”可用數學坐標紙或方格紙。
(3)實驗中至少測量三次。
互動新授
1、用支架固定玻璃板,使玻璃板與支撐面垂直.蠟燭一前一后放置,用粉筆記錄下蠟燭的位置,用刻度尺測量出蠟燭和其像到鏡面的距離。
互動新授
2、移動點燃的蠟燭，多做幾次實驗。 實驗時注意觀察點燃蠟燭的像的大小是否隨蠟燭位置的改變而變化。
3、換用長度不同的蠟燭，再做幾次實驗。 實驗時注意觀察蠟燭像的大小。
互動新授
實驗結論
總結平面鏡成像的特點：
平面鏡所成的像為正立的虛像,其大小與物體的大小相等,像和物體到平面鏡的距離相等,像和物體的連線與鏡面垂直.也就是平面鏡所成的像為正立的虛像,像與物體關于鏡面對稱。
互動新授
平面鏡成像是由光的反射原理形成的，具有像與物體大小相等、像與物體到鏡面的距離相等、像與物體的連線垂直于鏡面、像是虛像等特點。
平面鏡常被用作成像工具。例如，我們每天都會使用的梳妝鏡，就是利用了平面鏡成像的原理，幫助我們整理儀容。在舞蹈室里，舞蹈演員也常利用平面鏡來觀察自己的舞姿，以便糾正動作。
互動新授
知識點一 平面鏡成像的原理
光的反射
互動新授
知識點二 平面鏡成虛像的原理
在上面的實驗中,平面鏡后面并沒有點燃的蠟燭,但是,我們卻看到平面鏡后面好像有燭焰.這是為什么
是因為實像是實際光線會聚而成的,可以成像在光屏上;虛像是由反射光線或折射光線的反向延線相交而成的,是不能呈現在光屏上的。
互動新授
在圖中，光源S向四處發光，一些光經平面鏡反射后進入了人的眼睛，引起視覺。 由于光沿直線傳播的經驗，人會感覺這些光好像是從進入人眼光線的反向延長線的交點 S'處發出的。
S'就是S在平面鏡中的像。由于平面鏡后并不存在光源S'，進入眼睛的光并非真正來自S'，所以把S'叫作虛像。
平面鏡成像作圖
如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據平面鏡成像的特點作圖。
1、做垂線
2、取等距離
3、畫虛像
互動新授
知識點三 凹面鏡和凸面鏡
互動新授
請同學們閱讀教材P100,101“平面鏡的應用”內容和P101"科學世界”。通過閱讀請同學們舉例說明凸面鏡和凹面鏡在生活中的應用。
凸面鏡
凹面鏡
互動新授
凸面鏡:
(1)特點:使平行光束發散成縮小的像，可擴大視野。
(2)汽車的后視鏡、街頭路口的反光鏡等。
凹面鏡:
(1)特點:使平行光束會聚
(2)汽車前燈、太陽灶等。
鞏固拓展
小麗在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時,取兩支等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示,兩支等長的蠟燭是為了比較像與物的_____關系，移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的像是__像.
大小
虛
鞏固拓展
京劇被列入我國第一批國家級非物質文化遺產名錄。請在圖中分別畫出京劇演員通過平面鏡看到的A點和B點的像。
首先，確定A點和B點的位置。
根據平面鏡成像的特點，像與物關于平面鏡對稱，所以需要在平面鏡的另一側找到A點和B點的對稱點A'和B'。
連接A'和B'，這條線即為A點和B點在平面鏡中所成像的連線。
課堂小結
(一)平面鏡成像的特點
1.實驗器材:平面鏡、玻璃板、兩支蠟燭、刻度尺、白紙等
2.平面鏡成像的特點:平面鏡所成的像為正立的虛像,其大小與物體的大小相等,像和物體到平面鏡的距離相等,像和物體的連線與鏡面垂直。也可以表述為;平面鏡所成的像為正立的虛像，像與物體關于鏡面對稱。
4.平面鏡成像原理：光的反射。
(二)平面鏡成虛像的原理
實像與虛像的區別:實像是由實際光線會聚而形成的,而虛像不是。
（三）平面鏡的應用
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑