資源簡介 (共27張PPT)第1節(jié) 兩種電荷第十五章 電流和電路課程講授新課導(dǎo)入本課小結(jié)我們一起來闖關(guān)認(rèn)識摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。3. 了解原子結(jié)構(gòu),認(rèn)識電子、自由電子和電荷的移動。4. 了解導(dǎo)體和絕緣體的特點。素養(yǎng)目標(biāo)03020401為什么越理越亂呢 從這節(jié)課開始,我們就進(jìn)入電的世界,認(rèn)識有關(guān)電學(xué)的知識。【演示實驗】如圖所示,展示一個塑料捆扎繩,用小刀劃成細(xì)絲狀,用手捋幾次,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象 課程導(dǎo)入能把塑料捆扎繩梳理整齊嗎 實驗1:與頭發(fā)摩擦過的梳子能吸起紙屑實驗2:與毛皮摩擦過的氣球能吸起頭發(fā)實驗3:與毛皮摩擦過的氣球能吸引水流1.觀察與思考一、兩種電荷結(jié)論:一些物體被摩擦后,能夠吸引輕小物體,人們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了電,或者說帶了“電荷”。摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電,叫摩擦起電。帶電體的性質(zhì):帶電體能吸引輕小物體。絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒吸引紙屑毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒吸引水流2.思考:被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎?大量的事實使人們認(rèn)識到:自然界只有兩種電荷。被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷,用“+”表示;被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷,用“-”表示。玻 正 橡 負(fù)總結(jié):描述所觀察的現(xiàn)象電荷之間的相互作用有什么規(guī)律 排斥吸引電荷間相互作用的規(guī)律:同種電荷相互 ,異種電荷相互 。帶電的頭發(fā)飄起來同種電荷相互排斥的應(yīng)用散開的塑料繩越捋越開電荷的多少1.電荷的多少叫做電荷量,簡稱電荷。一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷,大約只有10-7C。一片雷雨云帶電的電荷,大約有幾十庫侖。2.電荷的單位為庫侖,簡稱庫,符號是C。3.驗電器工作原理:結(jié)構(gòu):金屬球、金屬桿、金屬箔同種電荷互相排斥檢驗物體是否帶電。工作作用:交流與討論1.試一試,用驗電器怎樣檢驗物體是否帶電?2.用驗電器還能粗略比較物體帶電的多少嗎?想一想:從驗電器張角的大小我們可以看出什么?所帶電荷的多少不同。箔片張開角度不同二、原子及其結(jié)構(gòu)原子核外電子原子核質(zhì)子中子帶正電帶負(fù)電不帶電帶正電1.原子結(jié)構(gòu)任何帶電體所帶電荷量都是e的整數(shù)倍。電子是帶有最小電荷的粒子。人們把最小電荷叫做元電荷,常用符號e表示。e=1.6×10-19C2.元電荷①不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。②失去部分電子的物體帶正電,得到多余電子的物體帶等量的負(fù)電。3.摩擦起電的原因:摩擦起電的是實質(zhì)是:電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上,并不是摩擦創(chuàng)造了電荷。在摩擦的過程中: 對電子束縛能力強的物體得到電子,而有多余的電子帶負(fù)電;對電子束縛能力弱的物體失去電子,而缺少電子帶正電。4.摩擦起電的實質(zhì)為什么摩擦后物體會帶電呢?電子發(fā)生了移動。電荷在金屬棒中的定向移動演示:ABAB實驗1:用橡膠棒連接驗電器現(xiàn)象:驗電器A、B金屬箔的張角沒有變化。分析:驗電器A的電荷量沒有變化,驗電器B 仍不帶電。結(jié)論:電荷在橡膠棒中不能定向移動, 說明橡膠棒不可以導(dǎo)電。實驗2:用金屬棒連接驗電器現(xiàn)象:驗電器A的金屬箔張開的角度減小,B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。結(jié)論:電荷在金屬中可以定向移動,說明金屬是可以導(dǎo)電的。三、導(dǎo)體和絕緣體1.有的物體容易導(dǎo)電: 。例如: 。2.有的物體不容易導(dǎo)電: 。例如: 。3.金屬導(dǎo)電靠 移動。導(dǎo)體絕緣體金屬、人體、食鹽水溶 液等橡膠、玻璃、塑料等自由電子注意:導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界線。兩種電荷兩種電荷摩擦起電兩種電荷正電荷負(fù)電荷電荷間相互作用規(guī)律驗電器工作原理電荷量:電荷的多少。單位:庫(C)原子及其結(jié)構(gòu)原子原子核:帶正電電 子:帶負(fù)電電子所帶的電荷量 e=1.6×10-19C導(dǎo)體和絕緣體電荷可以在導(dǎo)體中定向移動導(dǎo)體絕緣體金屬靠自由電子導(dǎo)電課程講授小結(jié)1. A、B、C為三個用絲線懸吊著的輕質(zhì)小球,相互作用情況如圖K15-1-1所示。下列說法正確的是( )A. 若A帶正電,C一定帶正電B. 若A帶負(fù)電,C一定帶正電C. 若B帶正電,A一定帶正電,C一定帶負(fù)電D. A、B一定帶同種電荷,C可能不帶電D我們一起來闖關(guān)2.下列說法正確的是( )A.原子由原子核和核外電子構(gòu)成B.通過摩擦的方法可產(chǎn)生電荷C.分子是微觀世界中的最小微粒D.組成物質(zhì)的分子都是完全固定不動的A我們一起來闖關(guān)3. 小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后,就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”(如圖K15-1-2)。下列判斷正確的是( )A. 摩擦?xí)r,肯定是氣球得到了正電荷,帶上了正電B. 摩擦?xí)r,電子在頭發(fā)與氣球之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移C. 兩個氣球帶的是異種電荷D. 若把氣球靠近頭發(fā),氣球與頭發(fā)將互相排斥B圖K15-1-2我們一起來闖關(guān)4. 如圖K15-1-3甲所示,兩個驗電器A和B,其中A帶正電,B不帶電。 用手捏住塑料使銅棒同時接觸驗電器A和B的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗電器A的金屬箔張角變小,驗電器B的金屬箔張角變大,如圖K15-1-3乙所示。下列說法正確的是( )A. 驗電器B帶上正電B. 塑料是絕緣體,不能摩擦起電C. 驗電器A的金屬箔張角變小,說明它失去電子D. 驗電器B的金屬箔張角變大,說明兩金屬箔帶上異種電荷A我們一起來闖關(guān)5. 金屬導(dǎo)體之所以具有良好的導(dǎo)電性,是因為金屬導(dǎo)體中存在大量的( )原子B. 自由電子C. 質(zhì)子D. 中子B我們一起來闖關(guān) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫