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初中歷史　八年級上冊
第25課　經濟和社會生活的變化
1．了解近代著名實業家張謇等人創辦企業的經歷，認識近代中國民族資本主義曲折發展的過程，分析中國近代民族工業發展緩慢的原因，提升分析問題的能力。了解民國以來剪發辮、易服飾等社會風俗習慣方面的變化。
2．認識近代實業家的愛國情懷，增強愛國情感。培養社會進步觀和與時俱進的態度。
中國近代民族工業的曲折發展；民國以來剪發辮、易服飾等社會習俗方面的變化。
中國近代民族工業的曲折發展。
新課導入
【教師活動】中國，這個擁有數千年悠久歷史的文明國度，在近代卻被西方列強欺壓蹂躪。伴隨著列強入侵的一步步加深，中國民族資本主義開始萌芽并發展。全聚德烤鴨、同仁堂藥業等企業建立起來。與此同時，曾被認為是“奇技淫巧”的各項發明，如火車、電話、電報等，也紛紛涌入中國。這些我們熟知的“老字號”品牌，在近代中國曾經歷了怎樣的風雨？火車、電話、電報等交通通信工具，又是如何改變了近代中國人的生活？今天，就讓我們回望歷史，親自去找尋答案。
探究新知
一、民族資本主義的發展
（一）產生：19世紀六七十年代
【教師活動】講解民族資本主義的產生：洋務運動中后期，少數“官督商辦”的民用企業發展為獨立經營的商辦企業，從而產生了早期民族資本主義企業。
【學生活動】知道19世紀六七十年代民族資本主義的產生。
（二）初步發展：甲午中日戰爭后
【教師活動】講解甲午中日戰爭后，《馬關條約》允許外國人在中國設廠，外國人紛紛在華開辦工廠、開采礦山，清政府不得不放開民間辦企業。一批民族資本主義企業發展起來，早期民族資產階級由此產生。狀元實業家張謇主動放棄高官厚祿，回到家鄉創辦大生紗廠，帶動了很多中國人走上“實業救國”的道路。
【學生活動】知道民族資本主義初步發展的原因及表現。
【教師活動】出示教材第120頁《相關史事》，講述張謇的生平事跡。提問：張謇為什么要棄官設廠？張謇為什么能在此時建廠？張謇提出了什么樣的口號？
【學生活動】結合所學知識，分析材料，回答問題，認識近代實業家的愛國情懷。
（三）“短暫的春天”：第一次世界大戰期間
【教師活動】出示材料一、材料二，引導學生思考：為什么第一次世界大戰期間民族資本主義得以迅速發展？講述中國民族工業獲得了迅速發展的良機，出現了“短暫的春天”。
【學生活動】分析材料并閱讀教材，知道：辛亥革命后，中華民國臨時政府頒布一系列獎勵發展實業的法令；帝國主義忙于歐洲戰事，暫時放松了對中國的經濟侵略。
（四）再度受挫：第一次世界大戰后
【教師活動】提問：民族資本主義發展再度受挫的時間及原因分別是什么？
【學生活動】閱讀教材，回答：第一次世界大戰后，帝國主義經濟勢力卷土重來，民族資本主義發展再度受挫。
【教師活動】講解民族資產階級是在帝國主義和封建主義壓迫下產生的，隨著國民黨官僚資本的建立和擴張，民族工業除了受帝國主義和封建主義的雙重壓迫外，還遭到官僚資本主義的摧殘。內憂外患的危機，嚴重阻礙著民族工業的正常發展。
【學生活動】知道民族資本主義受到帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫。
（五）近代著名的民族企業家
【教師活動】處于夾縫中的民族工業在惡劣的生存環境中頑強地掙扎著，出現了榮氏兄弟、盧作孚、侯德榜等著名企業家。出示圖片《榮氏兄弟創辦的福新面粉公司》及教材第121頁《相關史事》，提問：你能以榮氏企業為例，說說近代民族工業興衰的社會原因嗎？
【學生活動】閱讀關于榮氏兄弟的材料并結合所學知識，分析得出：第一次世界大戰期間，西方列強忙于歐洲戰事，暫時放松了對中國的經濟侵略，客觀上為中國民族工業的發展提供了有利條件。但第一次世界大戰結束后，帝國主義經濟勢力卷土重來，民族工業再度受挫?？谷諔馉帟r期，民族工業陷入困境。抗日戰爭勝利后，民族工業有所恢復，但國民黨發動內戰，動蕩不安的社會環境使中國民族工業又走向了衰落。
（六）近代民族工業發展的特點
【教師活動】引導學生結合所學知識，總結近代民族工業發展的特點。
【學生活動】閱讀教材，回答：資金少，規模小，技術差；主要集中在輕工業部門，重工業基礎極為薄弱；地區分布極不平衡，主要集中在上海、武漢等沿海沿江的大城市。
二、社會生活的變化
（一）交通通信事業的發展
【教師活動】外部的沖擊、時局的變化、民族資本主義的發展對人們的社會生活產生了哪些影響呢？出示圖片《民國時期的上海街景》，講述19世紀70年代以后，西方發明的火車、輪船、電車、汽車、飛機等新式交通工具相繼傳入中國。提問：這些新式交通工具對人們的生產、生活方式產生了什么影響？
【學生活動】閱讀教材，回答：極大地方便了人們的出行，促進了商品的流通。
【教師活動】出示教材第122頁《相關史事》，讓學生了解當時中國的橋梁建造技術。
【學生活動】了解中國自行設計、建造的第一座雙層公路、鐵路兩用橋——錢塘江大橋。
（二）社會習俗的變化
【教師活動】出示圖片《辛亥革命后軍警為行人剪辮子》，提問：伴隨著社會經濟與文化的發展，人們的生活方式和風俗習慣發生了哪些變化？
【學生活動】閱讀教材，回答：強令男子剪掉辮子，勸禁女子纏足；廢除有損人格的跪拜禮，代之以簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”的稱謂，代之以“先生”的稱呼，體現出自由平等的新風尚。人們的飲食、服飾、婚喪以及休閑娛樂方式日益開放，出現了崇洋逐新的趨向。
【教師活動】出示圖片《上海南京路上的行人》及材料，提問：旗袍在全國的迅速流行說明了什么？
【學生活動】分析材料，回答：人們的服飾日益開放。
（三）社會生活變化的特點
【教師活動】出示材料，提問：材料說明社會生活的變化有什么特點？
【學生活動】分析材料，回答：社會生活的變化不平衡。
【教師活動】提問：社會生活的變化不平衡主要表現在什么方面？
【學生活動】閱讀教材，回答：沿海地區的變化，大于內陸地區的變化；東南各省的變化，大于西北各省的變化；大中城市的變化，大于廣大鄉鎮的變化；受過教育和教育程度較高的民眾的變化，大于沒有受過教育或教育程度較低的民眾的變化。
【教師活動】總結：社會生活呈現出新舊并呈、多元發展的特點。
課堂小結
鴉片戰爭后，海禁大開，各種外來事物紛紛進入中國。近代中國被迫成長、探索，被強制拉入西方工業文明的輻射范圍之內，由此引發了中國民族工業的發展和社會生活等各方面的變化。以張謇、榮氏兄弟為代表的中國近代民族資本家創辦了近代企業。這些近代民族工業雖然飽受國內外多種勢力的擠壓，有些也難逃破產的命運，但總的來看始終是以頑強的姿態在曲折中向前發展。新型交通通信工具的引進，使得人們的生活方式發生了巨大改變。剪辮易服、改稱謂等社會風尚的革新，不僅改變了舊有習俗，而且對國民平等、民主等觀念的形成和發展產生了深遠影響。
板書設計
經濟和社會生活的變化
一、民族資本主義的發展
（一）產生：19世紀六七十年代
（二）初步發展：甲午中日戰爭后
（三）“短暫的春天”：第一次世界大戰期間
（四）再度受挫：第一次世界大戰后
（五）近代著名的民族企業家
（六）近代民族工業發展的特點
二、社會生活的變化
（一）交通通信事業的發展
（二）社會習俗的變化
（三）特征：新舊并呈、多元發展
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