資源簡介

(共36張PPT)
第二單元 認識社會與價值選擇
第四課 探索認識的奧秘
哲
學
與
文
化
課標要求
1.了解人的實踐活動的特性和作用，理解社會生活的實踐本質。
2.闡明實踐是認識的基礎，是檢驗認識真理性的唯一標準。
3.闡述認識運動的辯證發展過程。
必備知識
1.認識的含義及形式
2.實踐的含義、基本形式、特征
3.實踐與認識的關系
4.真理的含義、特征
5.追求真理的過程
人的認識從何而來
4.1
第四課
探索認識的奧秘
4.2
在實踐中追求和發展真理
古人：月亮上住著美麗的嫦娥、桂樹、砍樹的吳剛、還有玉兔……
正確的認識
錯誤的認識
今人：月球表面布滿了由小天體撞擊形成的撞擊坑，是距離地球最近的天體。
思考 ：如何評價下面這兩種認識？
新課導入
一、真理是客觀的
1.真理的含義：
認識
指 導
客觀
世界
實踐
改 造
符 合
正確認識
不符合
錯誤認識
真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。
形式
內容
對象
性質
真理
謬誤
真理和謬誤有著嚴格的界限
判斷：真理是標志客觀與主觀相符合的范疇。
認識是對客觀事物及其規律的正確反映。
真理的形式是客觀的，內容是主觀的。
（×）
（×）
（×）
知識拓展
區別：
1. 意識是人腦對客觀存在的反映，屬于唯物論。
2. 認識、真理是人腦對客觀對象的反映，屬于認識論。
聯系：
三者內容都是客觀的，形式都是主觀的。
意識、認識、真理的區別與聯系
一、真理是客觀的
Q1：真理是對誰的正確反映？這些真理的反映內容有何特點？
客觀事物及其規律
①真理內容的客觀性
Q2：真理的檢驗標準是什么，該標準的第一特征是什么？
客觀物質性
②檢驗真理的標準的客觀性
實踐
2.真理最基本的屬性：客觀性
1.真理一定有用，但有用的不一定是真理。
2.真理之所以“有用”，是因為它是正確的，是對客觀事物及其規律的正確反映。
3.不能以“有用性”來檢驗一種認識是否是真理。
檢驗認識真理性的唯一標準是實踐。
4.認為“有用即真理”“強權即真理”，否認了真理的客觀性，是一種唯心主義的思想。
【深化拓展】真理是因為“有用”才“真”，還是因為“真”才“有用”？
課堂探究
你了解ChatGPT嗎？
近年來，科學家試圖通過模擬人腦的活動來研制出先進的機器人。
2023年2月， ChatGPT火爆全網， 能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話互動，并協助人類完成一系列任務。
不同于以往的A1形象，ChatGPT可以結合上下文語境用擬人語氣和你互動，甚至可以寫代碼、寫腳本、制定商業提案等之前需要人來完成的工作。
ChatGPT
不能替代人類
ChatGPT能替代人類
由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的知識結構、認識能力和認識水平不同，對同一確定的對象會有不同的認識。
但其中只有一種正確的認識。
人的認識具有差別性
真理只有一個
課堂探究
思考：1.出現了上述兩種看法，是否正常？為什么？
2.是否意味著對同一個對象的真理可以有多個？
一、真理是客觀的
2.真理最基本的屬性：客觀性
【原理】真理最基本的屬性是客觀性。
在同一條件下人們對同一對象的真理性認識只有一個而不可能有多個。
【方法論】堅持真理面前人人平等。
注意：認識是多元的，真理是一元的
毛澤東說：“真理只有一個，而究竟誰發現了真理不依靠主觀的夸張，而依靠客觀的實踐。”真理只有一個，不存在反映同一對象的相互矛盾的不同的真理。
1.“當真理還在穿鞋,謠言已經走遍了天下。”近年來,網絡謠言已成為互聯網世界里最大的“病毒”。謠言并不可怕,任何謠言都會在公開真相后逐漸淡去。對此認識正確的有(　 　)
①網絡謠言難以被消除　
②在網絡謠言面前應堅持真理的客觀性　
③謠言是否為謠言有賴于“意見領袖”的發聲
④網絡謠言的產生、傳播、擴散有其內在規律
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
B　
不符合題意
真理最基本的屬性是客觀性,真理面前人人平等,該選項否定了真理的客觀性
課堂隨練
2.瑞典皇家科學院將2020年諾貝爾化學獎授予法國女科學家埃瑪紐埃勒 沙爾龐捷和美國女科學家珍妮弗 道德納，以表彰她們在基因組編輯方法研究領域做出的貢獻。兩位獲獎者發現的技術對生命科學產生了革命性影響。這體現的認識論道理是（ ）
①通過實踐獲得的直接經驗才是真理
②科學實驗是具有社會歷史性
③以實踐為基礎的認識具有直接現實性
④基因編輯技術研究目的在于應用于醫療實踐
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C　
實踐具有直接現實性 ，
而認識不具有直接現實性
真理是人們對客觀事物及其規律的正確反映，通過實踐獲得的直接經驗不一定都是真理
課堂隨練
課堂探究
古希臘數學家歐幾里得認為：
三角形內角之和等于180°
19世紀初俄國數學家羅巴切夫斯基提出：凹面上三角形內角之和小于180°
德國數學家黎曼提出：
在球面上，三角形內角之和大于180°
思考：羅巴切夫斯基和黎曼的發現是否表明，歐幾里得提出的定理不再是真理
1.真理是有條件的
二、真理是具體的有條件的
只要再多走一小步，哪怕是向同一方向邁的一小步，真理便會變成謬誤。
強調從空間上講（某一領域、某一層面）
任何真理都有自己適用的條件和范圍，超出這個條件和范圍，真理就會變成謬誤。
1982年9月，黨的十二大把計劃生育確定為基本國策，同年12月寫入憲法。
全面二孩定于2016年1月1日起正式實施，標志著“一對夫婦只生育一個孩子”的一孩政策在實施35年正式結束。
2021年5月31日，中共中央政治局召開會議，審議《關于優化生育政策促進人口長期均衡發展的決定》并指出，為進一步優化生育政策，實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施。
任何真理都是相對于特定的歷史階段來說的，真理都是具體的。
課堂探究
思考：從生育政策的變遷中我們可以看出真理有什么特點？
二、真理是具體的有條件的
2.真理是具體的
（1）任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。
（2）只是照搬過去的認識，或者超出歷史條件，把適用于一定條件的科學認識不切實際運用于另一條件之中，真理就會轉化為謬誤。
強調從時間上講（某一特定歷史階段）
主觀認識符合當地的實際
主觀認識符合當時的實際
知識拓展
真理和謬誤的關系 對立 真理與謬誤有著明確的界限，不容混淆
統一 ①真理與謬誤相互依存、互為前提。真理的條件性和具體性表明，真理和謬誤往往是相伴而行的。
②真理和謬誤在一定條件下相互轉化。超出了真理適用的條件和范圍，不顧真理的具體性歷史性，真理就會變成謬誤。
真理和謬誤是對立統一的
真理中包含著謬誤
真理和謬誤相互包含
原理 世界觀 方法論
真理的 客觀性 真理最基本的屬性是客觀性。 真理只有一個。 真理與謬誤的界限不容混淆。真理只有一個，
堅持真理面前人人平等。
真理的 條件性 真理都是有條件的，任何真理都有自己適用的條件和范圍。 真理和謬誤往往是相伴而行的。要正確對待錯誤（錯誤是難免的，犯錯誤并不可怕）。
要在實踐中不斷豐富、發展和完善真理。
堅持主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。
真理的 具體性 真理都是具體的，任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀，理論與實踐的具體的、歷史的統一。 知識整合
真理的
特點
客觀性
條件性
具體性
真理是絕對的
真理是相對的
真理與謬誤不容混淆
真理與謬誤相伴而行
結論：任何真理是絕對性與相對性的統一
堅持真理
修正錯誤
（時間性）
（空間性）
知識拓展
3.“吃就吃新鮮的！”這是人們常掛在嘴邊的一句話。對大多數食品而言，越新鮮，其營養價值越高、味道越好。但對黃花菜、海蜇、木耳等食品來說，“新鮮”卻意味著可能存在導致食物中毒的隱患。這說明（ ）
①真理都是有條件的
②反復檢驗的真理也可能被推翻
③真理面前人人平等
④真理和謬誤往往是相伴而行的
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
D
真理沒有被推翻，
是不斷地向前發展
課堂隨練
4.魯迅先生說：“假如我們設立一個‘肚子餓了怎么辦’的題目，拖出古人來質問罷，倘說‘肚子餓了應該爭食吃’，則即使這人是秦檜，我贊成他。倘說‘應該打嘴巴’，那就是岳飛，也必須反對。”這段論述表明(　　)
①真理具有客觀性　
②真理面前人人平等
③任何真理都包含著謬誤的成分，要正確對待錯誤　
④由于人們的立場不同，對同一確定的對象會產生多種不同的認識
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
真理中不包含謬誤的成分，真理與謬誤有嚴格的界限，③排除。
題中強調真理具有客觀性，真理面前人人平等，④與題意不符。
A
課堂隨練
人類的探月之旅
前蘇聯發射首枚月球探測器，拉開人類探月序幕。
“阿波羅１號”飛船在發射前的模擬演習中突遭火災。（圖為遇難人員）
“阿波羅11號”實現了人類登月之夢
思考：人類對一事物的正確認識要經過一個怎么樣的過程？
課堂探究
三、追求真理是一個過程（認識的特點）
1. 認識具有反復性
人類追求真理的過程并不是一帆風順的。人們對一個事物的正確認識往往要經過“實踐——認識——實踐”的多次反復才能完成。
認識具有反復性
從認識的主體來看
人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制、總要受到不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質等條件限制。
從認識的客體來看
客觀事物是復雜的、變化著的，其本質的暴露和展現有一個過程。
≠真理具有反復性
×
思考：人類關于人工智能的認識還會發展嗎？為什么？
課堂探究
2、認識具有無限性
認識的對象：物質世界——無限變化的
認識的主體：人類——世代延續的
認識的基礎：社會實踐——不斷發展的
人類認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程。
筆記：并不意味認識永遠無法達到真理。
三、追求真理是一個過程（認識的特點）
課堂探究
思考：
探月工程我們的認識經歷了反復性和無限性，認識發展將呈現一種什么運動趨勢？
圓圈式循環
波浪式前進
螺旋式上升
直線式前進
三、追求真理是一個過程（認識的特點）
3.認識具有上升性
從實踐到認識、從認識到實踐的循環是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。
注意
（1）認識不是一種圓圈式的循環運動，不是循環往復的；
（2）真理永遠不會停止前進的步伐，它在發展中不斷地超越自身；
（3）那些經過實踐反復檢驗的、已經確定的真理并沒有被推翻，而是不斷地向前發展；
（4）不存在永恒真理、終極真理。
追求真理是一個過程（認識的特點）原理及方法論
【原理】
【方法論】
①認識具有反復性，人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成；
②認識具有無限性，人類的認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程；
③認識具有上升性，從實踐到認識、從認識到實踐的循環是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。
要求我們與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
知識整合
5.在20世紀，雜交玉米的推廣境遇和今天轉基因玉米的境遇大同小異，被很多人認為是洪水猛獸。現如今，雜交技術已被公眾接受，成為公眾放心的安全技術。這說明人們對事物的認識過程具有(　　)
A.物質性和能動性
B.自覺選擇性
C.反復性和上升性
D.主動創造性
C
課堂隨練
6.（2023·湖南）“學思想、強黨性、重實踐、建新功”是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的總要求。精準扶貧理念推動中國減貧事業取得巨大成就；構建人類命運共同體理念顯著提升我國國際影響力、感召力；……在習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引下，我國創造了一個個令人刮目相看的人間奇跡。這表明（ ）
①真理性認識更具有能動創造性和直接現實性
②理論是在實踐指導下沿著科學性方向不斷深化的
③理論的感召力從根本上源于在科學指導實踐中展現的真理力量
④學思想的目的在于把思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大武器
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
【詳解】實踐具直接現實性，真理沒有直接現實性，①錯誤。
實踐是認識的基礎，認識指導實踐，理論指導實踐，“理論是在實踐指導下”說法錯誤，②排除。
課堂隨練
認識論知識結構化
決 定
反作用
來源
標準
目的
動力
堅持實踐第一的觀點,積極投身社會實踐
正確的促進
錯誤的阻礙
堅持正確認識、科學理論對實踐的指導作用
與時俱進、開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
①不斷豐富、發展和完善真理。
②堅持主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。
③正確對待錯誤。
實踐
(觀)
客物性
社歷性
主能性
特征
含義
認識
(觀)
反復性
上升性
無限性
真理
特征
條件性
客觀性
具體性
直接現實性
①真理面前人人平等　
7. 2020年12月8日，中國和尼泊爾兩國共同宣布珠穆朗瑪峰最新高程——8848.86米。這是繼 1975 年、2005 年之后，中國第三次公布這一地球最高峰的海拔數據。珠峰測量不僅在于精確獲得珠峰高度，更在于全面和深刻地認識珠峰，代表著人類對自然的求知和探索。
2020年珠峰高程測量，綜合運用北斗導航、重力測量等現代測繪技術，明顯提升了珠峰測量精度（見圖 4）。精確的峰頂雪深、氣象和風速等數據，將為冰川監測、生態環境保護等方面的研究提供第一手資料。
對于處在板塊活躍區域，頻繁發生構造運動的珠峰來說，只有近期的測量成果才最接近現實情況。高程測量不能僅依賴測繪技術和高科技設備，必須靠人來完成。參與這項風險極高的任務，攀登者的勇氣和毅力令人心生敬意。再攀珠峰，用更為先進的技術和儀器，刷新了人類認識世界的高度，人類對珠峰的認識越來越深刻。
課堂隨練
結合材料并運用認識主體和客體的相關知識，說明人類對珠峰的認識為什么會越來越深刻。（12分）
題問邏輯可視化
認識的主體和客體
用什么說明？
說明什么？
怎么說明？
人類對珠峰的認識為什么會越來越深刻。
①認識的主體和客體的相關知識是什么？（結合教材內容，簡單回憶）
②人類對珠峰的認識會越來越深刻的原因（從主體和客體的角度思考）。
結合材料并運用認識主體和客體的相關知識，說明人類對珠峰的認識為什么會越來越深刻。
題問邏輯可視化
人類對珠峰的認識為什么會越來越深刻
認識主體的原因：
攀登者的勇氣和毅力令人心生敬意。再攀珠峰，用更為先進的技術和儀器；綜合運用北斗導航、重力測量等現代測繪技術，明顯提升了珠峰測量精度
認識客體的原因：
處在板塊活躍區域，頻繁發生構造運動的珠峰
（1）認識是主體對客體的能動反映，人類對珠峰的認識是在多次攀登珠峰的實踐中不斷深化的；
（2）從認識的主體來看，人類對珠峰的認識受到主觀因素和具體實踐條件的限制， 幾代中國珠峰攀登者和測繪隊員不懈努力，充分發揮主觀能動性，運用不斷創新的測繪技術再測珠峰，人類對珠峰的認識方法不斷改進，實踐水平不斷提高；
（3）從認識的客體來看，珠峰頻繁發生構造運動，人類對珠峰的認識不斷發展。攀登珠峰，不斷刷新人類認識世界的高度。
8.馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想,是我們黨的靈魂和旗幟。十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義。在中國人民和中華民族的偉大覺醒中,在馬克思列寧主義同中國工人運動的緊密結合中,中國共產覺應運而生。中國產生了共產黨,這是開天辟地的大事變,深刻改變了近代以后中華民族發展的方向和進程,深刻改變了中華民族的前途和命運,深刻改變了世界發展的趨勢和格局。習近平在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中指出,中國共產黨堅持馬克思主義基本原理,堅持實事求是,從中國實際出發,洞察時代大勢,把握歷史主動,進行艱辛探索,不斷推進馬克思主義中國化時代化,指導中國人民不斷推進偉大社會革命。中國共產黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是因為馬克思主義行!
結合材料,運用真理的相關知識,分析馬克思主義為什么行。
課堂隨練
①真理是標志主觀和客觀相符合的哲學范疇，是對事物及其規律的正確反映。馬克思主義是來自實踐又經過實踐反復檢驗的真理，指導中國人民不斷推進偉大社會革命。
②真理是具體的有條件的，要堅持主觀與客觀、理論與實踐具體的歷史的統一。中國共產黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合,不斷推進馬克思主義中國化時代化。
③認識具有反復性、無限性、上升性,中國共產黨堅持與時俱進、開拓創新，在革命、建設和改革的實踐中不斷檢驗和發展馬克思主義，馬克思主義閃耀著穿越時空的真理光芒。
結合材料,運用真理的相關知識,分析馬克思主義為什么行。

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