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8.3 正確對(duì)待外來文化 課件(共18張PPT)-高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

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8.3 正確對(duì)待外來文化 課件(共18張PPT)-高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

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(共18張PPT)
8.3
正確對(duì)待外來文化
文化復(fù)古主義:是近代產(chǎn)生的一種文化思潮,它是在中西文化的對(duì)撞中產(chǎn)生的。其認(rèn)為傳統(tǒng)文化的千年道統(tǒng)是不能放棄的,中國(guó)文化的唯一出路就是重新確立傳統(tǒng)文化的主導(dǎo)地位,堅(jiān)決反對(duì)西化主張,要求返回孔孟之道,在社會(huì)上提倡尊孔運(yùn)動(dòng),倡導(dǎo)誦經(jīng)復(fù)古。
中國(guó)立國(guó)數(shù)千年,禮儀綱紀(jì),云為得失,皆奉孔子之經(jīng),若一棄之,則人皆無主,是非不知所定,進(jìn)退不知所守,身無以為身,家無以為家,是大亂之道也。要冒萬死以力保舊俗,存禮教而保國(guó)魂。
文化復(fù)古主義在肯定中國(guó)傳統(tǒng)文化的作用方面起到了一定作用,但其死守傳統(tǒng)的教條,不肯對(duì)傳統(tǒng)文化持揚(yáng)棄的態(tài)度,不愿向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)文化,這是一種食古不化的觀念,是錯(cuò)誤的。
文化復(fù)古主義
守舊主義
封閉主義
全盤西化論認(rèn)為,“中國(guó)的問題,根本就是整個(gè)文化的問題”,中國(guó)文化的出路就是要中國(guó)文化徹底地西化。
全盤西化論:該思潮最早出現(xiàn)于戊戌變法時(shí)期,形成于20世紀(jì)30年代,主要人物是胡適、陳序經(jīng)等人。
胡適:中國(guó)唯一的出路是自己認(rèn)錯(cuò),全心全意學(xué)習(xí)西方。我們必須承認(rèn)百事不如人,不但物質(zhì)上機(jī)械上不如人,政治制度不如人,并且道德不如人,知識(shí)不如人,文學(xué)不如人,音樂不如人,藝術(shù)不如人,身體不如人,肯認(rèn)錯(cuò)了,方肯死心塌地去學(xué)人家。
全盤西化論
全盤西化論在批判封建專制文化、宣傳西方科學(xué)、民主和自由思想方面,起到一定的積極作用,但是在總體上是一種錯(cuò)誤的理論,是一種數(shù)典忘祖的民族虛無主義,是不符合中國(guó)國(guó)情的。
歷史虛無主義(否定過去)
民族虛無主義(否定自己)
文化復(fù)古主義
全盤西化論
文化界兩種激進(jìn)觀點(diǎn)
徹底排斥外來文化
盲目照搬西方文化
歷史和實(shí)踐證明,這兩種觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。
“我們被‘送來’的東西嚇怕了。先有英國(guó)的鴉片,德國(guó)的廢槍炮,后有法國(guó)的香粉,美國(guó)的電影,日本印著‘完全國(guó)貨’的各種小東西。于是連清醒的青年們,也對(duì)于洋貨發(fā)生了恐怖。其實(shí),這正是因?yàn)槟鞘恰蛠怼模皇恰脕怼木壒省K裕覀円\(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來拿!”
“ 拿 來 主 義”
◆談?wù)勀銓?duì)魯迅這段話的體會(huì)。
1:拿還是不拿?
文化交流是文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ幕蝗谕苿?dòng)文化的發(fā)展。通過文化交流和交融,有利于豐富本國(guó)本民族文化、促進(jìn)世界文化發(fā)展繁榮,保持世界文化的多樣性。
我們要反對(duì)“守舊主義”和“封閉主義” 。
2:能全“拿”嗎?
外來文化有精華,也有糟粕。
外來文化不一定適合我國(guó)的國(guó)情。
民族文化是一個(gè)民族生存與發(fā)展的精神根基。
我們要反對(duì)“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”
要繼承傳統(tǒng)、推陳出新。
①一切有利于加強(qiáng)我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)、
②一切有利于豐富我國(guó)人民文化生活的積極成果、
③一切有利于發(fā)展我國(guó)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理理念和運(yùn)行機(jī)制,以發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。
3:“拿”什么?
總結(jié)
我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來拿!
如何正確對(duì)待外來文化?
(1)要克服文化復(fù)古主義和全盤西化論兩種錯(cuò)誤的傾向,堅(jiān)持文化發(fā)展的正確方向。(反對(duì)兩種錯(cuò)誤傾向)
(2)必須保持開放的心態(tài),面向世界,博采眾長(zhǎng)。吸收借鑒外來文明的有益成果。
中蘇之間特殊的國(guó)家關(guān)系,歷史上無論軍事、經(jīng)濟(jì)和制度建設(shè)等方面,中國(guó)都曾借鑒當(dāng)時(shí)老大哥的經(jīng)驗(yàn)。但從影響性來看,這應(yīng)該指的是1934年紅軍因王明、博古的教條主義錯(cuò)誤指揮導(dǎo)致在第五次反圍剿中失敗的歷史事件,此事件差點(diǎn)斷送了革命的前途,并直接引發(fā)了后來的紅軍長(zhǎng)征。
教條主義亦稱"本本主義",是主觀主義的一種表現(xiàn)形式。生搬硬套現(xiàn)成的原則、概念來處理問題。
結(jié)合上述材料,談?wù)勍趺鳌⒉┕旁谶\(yùn)用馬克思主義時(shí)犯了什么錯(cuò)誤?給我們什么啟示?
古代的學(xué)問不能直接解決今天的問題,外來文化也不能直接解決中國(guó)的問題。外來文化的有益成果只有與中國(guó)具體國(guó)情相結(jié)合,才能發(fā)揮積極作用。
中國(guó)文化前進(jìn)沒有向左也沒有向右,而是選擇了第三條路—馬克思主義
向左——文化復(fù)古主義
向右——全盤西化的觀點(diǎn)
古代的學(xué)問不能直接解決今天的問題。
外來文化也不能直接解決中國(guó)的問題。
中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
外來文化的有益成果
推動(dòng)了中國(guó)革命、建設(shè)和改革的發(fā)展
“我希望世界各地的文化之風(fēng)都能盡情地吹到我的家園,但是我不能讓它把我連根帶走。”
這段話啟示我們應(yīng)該如何處理好民族文化與外來文化的關(guān)系?
實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒,應(yīng)當(dāng)立足中國(guó)國(guó)情,堅(jiān)持“洋為中用”,堅(jiān)持以我為主,為我所用,堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)。
對(duì)待外來文化的原則
我們積極學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切有益成果,歡迎一切有益的建議和善意的批評(píng),但我們絕不接受‘教師爺’般頤指氣使的說教!中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民將在自己選擇的道路上昂首闊步走下去,把中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中!
正確對(duì)待
外來文化
面向世界
博采眾長(zhǎng)
對(duì)待外來文化的兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn)
對(duì)待外來文化的正確態(tài)度:
保持開放的心態(tài)
立足國(guó)情
交流互鑒
原因
要求
(1)立足中國(guó)國(guó)情,實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒;
(2)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“洋為中用”,堅(jiān)持以我為主,為我所用;
(3)堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),吸收外來有益文化,推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展。
如何正確對(duì)待外來文化?
(1)要克服文化復(fù)古主義和全盤西化論兩種錯(cuò)誤的傾向,堅(jiān)持文化發(fā)展的正確方向。(反對(duì)兩種錯(cuò)誤傾向)
(2)必須保持開放的心態(tài),面向世界,博采眾長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)借鑒一切有利于加強(qiáng)我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)、一切有利于豐富我國(guó)人民文化生活的積極成果、一切有利于發(fā)展我國(guó)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理理念和運(yùn)行機(jī)制,以發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。(對(duì)待外來文化的正確態(tài)度)
(3)立足中國(guó)國(guó)情,實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“洋為中用”,堅(jiān)持以我為主,為我所用,堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),吸收外來有益文化,推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展。(對(duì)待外來文化的要求、原則)
知識(shí)歸納:
(4)要在堅(jiān)持各民族平等的基礎(chǔ)上,尊重差異,理解個(gè)性。既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。(對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度)
(5)推動(dòng)文化交流與文化交融,學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果,增強(qiáng)本國(guó)本民族文化的自尊、自信、自立。(文化交流和文化交融角度)

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